Onderwerp+Hoofdgedachte van een tekst

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom! Ga lekker zitten, pak alvast je laptop, schrift en boek erbij! 

Welkom! Ga lekker zitten, pak alvast je laptop, schrift en boek erbij!

Regels

! Hebben jullie goed gewerkt, dan mogen jullie 10 minuten eerder weg!

1. Er wordt alleen gepraat wanneer je beurt hebt of wanneer dit op het bord wordt aangegeven. Op deze manier kunnen we elkaar goed verstaan.

2. Wanneer er om stilte wordt gevraagd, probeer je zo snel mogelijk stil te zijn. 

3. Je schreeuwt niet door de klas, maakt geen gekke geluiden en je reageert alleen positief  op elkaar. 

4. 3 klassikale waarschuwingen, daarna als collectief een straf

5. Rood stoplicht is in stilte werken, oranje is op fst-niveau en een groen stoplicht is vrij spreken.

6. Wanneer er gevraagd wordt om stil werken, proberen jullie ook om stil te werken. 

7. Telefoon niet in de kluis, maar zichtbaar in de klas? Dan naar de afdelingsleider. 

Stempelkaart

Wat: Stempelkaart  --> Elke keer als je je huiswerk maakt een stempel

18 stempels --> 1.0 punt erbij bij je toets.

12 stempels --> 0,75 punt erbij.

9 stempels --> 0,5 punt.

Minder dan 9 stempels --> Geen punt erbij. 

Hoe: Plak je stempel aan de binnenkant van je boek/schrift. Ik kom plakband brengen of nieten. 

Plannen van de les

1. Lezen                               (10 minuten) 

2. Herhaling vorige les (10 minuten)

3. Lesdoelen                      (5 minuten)

4. Intro en uitleg nieuw onderwerp (15 minuten)

5. Opdrachten maken.    (20 minuten)

6. Spelletje of eerder weg (10 minuten)

Lezen

Wat: 10 minuten lezen

Met wie: Alleen 

Uitkomst: Je hebt verder gelezen aan je boek voor je boekendoos

Geluid: Stilte

Geen boek mee?: Dan zoek je op het AD/Telegraaf/Jeugdjournaal naar een nieuwsartikel en daar maak je een korte samenvatting van. 

Lesdoelen

Aan het einde van de les kan ik het onderwerp uit teksten halen aan de hand van oriënterend lezen. 

Ik weet wanneer ik een d of een t schrijf.

Herhalen vorige les 

Opdracht bepalen onderwerp

Wat: Alleen een krantenartikel bekijken en het onderwerp achterhalen.

Tijd: 5 minuten.

Met wie: Alleen

Hoe: Aan de hand van het bord

Uitkomst: Je weet het stappenplan van oriënterend lezen weer

Opdracht bepalen onderwerp

Wat: Klassikaal achterhalen wat het onderwerp is van de tekst

Tijd: 5 minuten.

Met wie: Klassikaal

Hoe: Volg de stappen die neemt om het onderwerp van de les te krijgen, wanneer je oriënterend gaat lezen. 

Tik-Tok scene 

Scene 1: "De Verloren Stad Ontdekking"

Ik verschijn voor een achtergrondt met een oude kaart en opgravingsgereedschap in mijn virtuele handen. De tekst verschijndt: "Breaking News: Ontdekking van een Verloren Stadt!" Ik toon foto's van artefacten en opgravingen met een intrigerende voice-over die de ontdekking beschrijfdt

Opdracht

Vul zoveel mogelijke enkelvoudige woorden in die eindigen op een d of een t. Voorbeeld: Standbeeld, feest, etc. 

Wat: Pak je laptop, ga naar www.menti.com  --> Vul dan deze code in: 8395 4822. 

Laatste letter een -d of een -t

Lezen tekst op blz. 230 'Hoe bepaal je of iets op een d of een t eindigt?

1. 

2. 

3. 

Hoe vervoeg je de volgende woorden? Met een d of een t?

1. Naal...en, dus enkelvoud is naal..

2. Poor..en, dus enkelvoud is poor. 

3. Woes..en, dus enkelvoud is woes.

4. Krokan..en, dus enkelvoud is krokan..

5. Fees.. elijk, dus enkelvoud is fees..

Aan de slag met de opdrachten

Regel: Eerste 5 minuten, geen vingers. Even zelf proberen, ik geloof in jullie!

Wat: Maken opdrachten 1 t/m 6 van cursus 7 'Spelling'.  Boek bladzijde 230 en 231. 

Tijd: 15 minuten

Met wie: Eerste 5 minuten alleen, dus dan ben je stil. 

Uitkomst: Je weet wanneer je een d of een t gebruikt. 

Klaar: Zoek een krantenartikel op, probeer daar het onderwerp te achterhalen en de woorden die eindigen op een d of een t te noteren. 

Lesdoelen

Aan het einde van de les kan ik het onderwerp uit teksten halen aan de hand van oriënterend lezen. 

Ik weet wanneer ik een d of een t schrijf.