Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
§ 4.3 Lichaamstaal
Ga stil zitten
boek open op pagina 31
na 2 minuten begint de les
timer
2:00
Slide 1 - Diapositive
§ 4.3 Lichaamstaal
Leerdoelen:
Je kunt beschrijven wat lichaamstaal of non-verbaal gedrag is
Je kunt voorbeelden van lichaamstaal geven
Je kunt beschrijven wat signalen van dieren of mensen zijn
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Non-verbaal gedrag
Slide 4 - Diapositive
Lichaamstaal en (non-)verbaal gedrag
Lichaamstaal = Met uitdrukking op gezicht en lichaamshouding laten zien hoe je je voelt
Non-verbaal gedrag = Iets laten weten zonder te spreken
Verbaal gedrag= Iets laten weten met woorden
Slide 5 - Diapositive
Signaal
Slide 6 - Diapositive
Opdracht 2 pagina 31
Groepjes van 3 of 4
Beeld een beroep uit zonder woorden
Andere mogen raden
Diegene die het goede antwoord geeft, mag daarna een beroep uitbeelden.
Slide 7 - Diapositive
Huiswerk
Maken: § 4.3 opdr. 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Klaar?
Nakijken. Leer van het foute antwoord
Lees om te onthouden § 4.1, 4.2 & 4,3
kijk vooruit naar 4.3 deel 2 pag. 34 & 35
Slide 8 - Diapositive
§ 4.3 Lichaamstaal
Leerdoelen:
Je kunt beschrijven wat lichaamstaal of non-verbaal gedrag is
Je kunt voorbeelden van lichaamstaal geven
Je kunt beschrijven wat signalen van dieren of mensen zijn
Slide 9 - Diapositive
Je duim omhoog steken in een vorm van...
A
Verbale communicatie
B
Non-verbale communicatie
Slide 10 - Quiz
Je legt aan iemand uit hoe een ei wordt gebakken. Dit is een vorm van ...
A
verbale communicatie
B
non-verbale communicatie
Slide 11 - Quiz
De urine van een kater wordt gebruikt om andere katers af te schrikken. Dit is een voorbeeld van...
A
non-verbale communicatie
B
verbale communicatie
C
Lichaamstaal
D
signaal
Slide 12 - Quiz
Als een merel een kat ziet, maakt de merel altijd een alarmerend geluid. Hierdoor vluchten de andere merels. Het zien van de kat is dan een... voor het maken van geluid. (vul het woord in wat op de puntjes hoort)
Slide 13 - Question ouverte
§ 4.3 Lichaamstaal
Ga stil zitten
boek open op pagina 34
na 2 minuten begint de les
timer
2:00
Slide 14 - Diapositive
Doel
Je kunt de prikkels noemen waardoor ouders voor hun jongen zorgen
Slide 15 - Diapositive
sleutelprikkels
Puppy’s en kittens hebben een groot rond hoofd, een korte snuit, kleine oren en grote ogen.
sleutelprikkels die verzorggedrag opwekken
Knuffels hebben overdreven signalen
Slide 16 - Diapositive
Huiswerk
Maken: § 4.3 opdr. 10, 11, 12, 13
Klaar?
Nakijken. Leer van het foute antwoord
Lees om te onthouden § 4.1, §4.2 & §4.3
Maken Samenvatten § 4.1, §4.2 & §4.3
kijk vooruit naar 4.4 samen leven
Slide 17 - Diapositive
noem 2 voorbeelden van signalen waardoor ouders jongen willen verzorgen?
Slide 18 - Question ouverte
Waarom gebruiken reclamemakers vaak overdreven signalen?