Schrijfvaardigheid hst 25, 26

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Vandaag 

Lezen

Nodig: papier + pen + leesboek

Uitleg hoofdstuk 26 

Dan in lessonup

Boek

Woordweb maken: wat weet je over de Romeinen

Eerst alleen werken!

Woordweb

Boek

Deel met de leerling die naast je zit

Lezen! 

Leerdoelen

Hst (25), 26, (33)

Schrijven: een goede opzet maken, alinea's maken, een standaard tekst structuur herkennen en aanbrengen en  signaalwoorden gebruiken om zinsverbanden aan te geven  

Hoe verdeel je de tekst in alinea's? hst 25 

• Zinnen die bij elkaar horen.
• Zinnen die over hetzelfde deelonderwerp gaan.
  
  

De inleiding is een alinea.
De kern bestaat vaak uit meer alinea's.
Het slot is een alinea.

Dus minimaal 3 alinea's!

Hst 26 Zinsverbanden. 

Meestal bestaat er een verband tussen zinnen in een alinea

Dat verband wordt aangegeven door verbindingswoorden 

Zinnen en verbindingswoorden

In een tekst zijn zinnen binnen een alinea nooit losse eenheden

Ze staan altijd in verband met elkaar (hebben te maken met elkaar, hebben een relatie met elkaar) 

Een verbindingswoord (of signaalwoord) geeft het karakter van het verband aan: welke vorm van connectie hebben de zinnen met elkaar?

Nog een vb: 

Een vergelijking kan worden aangegeven met 'evenals, eveneens, net als, alsof, hetzelfde is het geval'

Of een conclusie kan worden aangegeven met 'dus, dan ook, concluderen'

Ander VB: 

Een voorwaarde kan worden aangegeven met 'als, indien, mits, tenzij, wanneer'

Een overzicht staat op blz. 106 Deze moet je voor PTO kennen en als je schrijft gaan gebruiken

Dus ... 

Een signaalwoord kan eigenlijk twee of meerdere zinnen aan elkaar koppelen zodat het (leuker) leesbaar wordt, en/of uitlegt wat het verband is tussen de zinnen 

Laten we even oefenen

Je mag het 'op gevoel doen' (oftewel nadenken of zelfs gokken) 

Maar je mag ook meekijken op blz. 106 

Welk soort verband zie je in deze zin?
Het is glad buiten, daardoor kan het voor oude mensen gevaarlijk zijn.

1. tijd
2. oorzaak-gevolg
3. reden
4. toegeving

Welk soort verband zie je in deze zin?
Ik ging naar de bakker, alvorens ik naar de Albert Hein liep.

1. tijd
2. oorzaak-gevolg
3. reden
4. toegeving

Welk soort verband zie je in deze zin?
Ik houd van sneeuw, echter ik vind het ook wel een gedoe

1. tijd
2. oorzaak-gevolg
3. reden
4. tegenstelling

Welk soort verband zie je in deze zin?
Hoewel ik het fijn vind dat ik niet hoef te fietsen, mis ik de leerlingen wel

1. tijd
2. toegeving
3. reden
4. tegenstelling

Welk soort verband zie je in deze zin?
Zij is straatvoetballer. Dit betekent dat ze geen competitie op het veld speelt.

1. verduidelijking
2. vergelijking
3. reden
4. tegenstelling

Welke woorden kunnen een opsomming aangeven?

Zie vraag 1b (blz. 107). "Mijn moeder houdt van musea. Zo was ze vorige week in het Fries Museum. Ook ging ze naar de Kunsthal." Welke woorden geven het zinsverband aan en welk verband is dit?

Zie vraag 1c (blz. 107). "Ik wil niet mee kamperen, tenzij er een zwembad op de camping is." Welke woorden geven het zinsverband aan en welk verband is dit?

Zie vraag 1e (blz. 107). "Al draagt een aap een gouden ring, het blijft een lelijk ding" Welke woorden geven het zinsverband aan en welk verband is dit?

Kies een verbindingswoord en verander eventueel de zinnen, zodat de zinnen duidelijker worden. Vraag 2a (blz. 107).

Weet je nu weet 

Dat een tekst is opgebouwd uit alinea's (hst 25) 

Welke zinsverbanden er bestaan & je kunt ze herkennen en het verband zichtbaar maken

Nu nog zelf gaan schrijven! 

Dat wordt volgende week. 

Zinsverbanden aankondigen 

Een categoriserende aankondiging gebruik je om een verband aan te kondigen. Zie blz. 108. 

Een voorbeeld:

Er zijn meerdere redenen waarom ik niet naar buiten wil. Allereerst vind ik het te koud. Daarnaast ben ik bang om uit te glijden en bovendien heb ik geen zin om mijn been te breken. 

Vandaag 25/26

Schrijven: korte opdracht 

Morgen meenemen les 

Leerdoelen 

Leerdoel: goede alinea's schrijven waarin zinnen elkaar logisch opvolgen 

Verbanden tussen zinnen aangeven (middels een verbindingswoord)

Evt.: van en met elkaar leren

Schrijfopdracht: oefenen SO 

Je schrijft een korte tekst

Het onderwerp: zouden leerlingen twee 'spijbeldagen' per jaar moeten krijgen? Waarom wel? Of waarom niet? 

Tekst is minimaal 250 woorden. 

Heeft minimaal 3 alinea's (hst 25)

Er zitten minimaal 3 verbindingswoorden in de tekst (hst 26) 

Delen van oefening 

Groepen van vier

Lees elkaars tekst

Haal de spelfouten eruit

Tel verbindingswoorden 

Geef feedback op alinea's

Feedback 

Hoe geef ik feedback?

Feedback 

Feedback is terugkoppeling

Is nodig om iets beter te maken 

Feedback 

Op inhoud, niet op persoon

Dus: wat ik hier zie.. er staat dit .. dat kan anders, namelijk.. 

(niet: je snapt het niet)

Noem zowel wat goed gaat, als wat beter kan 

Waar ga je op letten bij nakijken

Pak hst 25/26

Let op: tips die je zo gaat geven, 

moeten ergens op gebaseerd zijn

nakijken in duo's 

Het huiswerk

Lees van hoofdstuk 28 de theorie

Lees Tekst 

Onderstreep verbindingswoorden

Wat is hoofdgedachte

Nu even op Numo: 

leerplan 

grammatica

Huiswerk woensdag 

Verbeteren schrijfstuk spijbelen 

Numo 45 min leerplan grammatica