‹Revenir à la recherche

Muurkrant 1C

l
Goedemorgen klas 1C
Vandaag...
- muurkrant maken

Maak in stilte de startopdracht. Pak je schoolspullen:  schrift, etui en wisbordje.




timer
10:00
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

l
Goedemorgen klas 1C
Vandaag...
- muurkrant maken

Maak in stilte de startopdracht. Pak je schoolspullen:  schrift, etui en wisbordje.




timer
10:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Vandaag:
- Ik ken de 6 kenmerken van een nieuwsbericht.
- Ik kan een nieuwsbericht schrijven

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag:
  • Uitleg nieuwsbericht
  • Uitleg muurkrant 
  • Muurkrant maken
  • Leeslessen
  • Schoolwerk

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pak je wisbordje!

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denk je aan bij het woord 'krant'?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ziet een krant er vaak uit?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Staat vaak in de krant
  • Nieuwswebsites
  • Je leest wat er is gebeurd
  • Feiten!
Nieuwsbericht

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Dikgedrukte kop
  • Inleiding
  • Kolommen
  • Plaatsnaam
  • Verslaggever
Nieuwsbericht

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dikgedrukte kop
Dikgedrukte inleiding
Verslaggever /
plaatsnaam
Kolommen

Slide 10 - Diapositive

Uitleg:
Een voegwoord ‘voegt’ of ‘metselt', woorden maar vooral zinnen (zinsdelen) aan elkaar.
Voegwoorden kun je vaak herkennen door de komma die ervoor staat, maar die hoeft er niet altijd te staan.
Pak je wisbordje!

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

kenmerk van een nieuwsbericht
geen kenmerk van een nieuwsbericht
kolommen
De naam van de schrijver is vermeld.
subjectief
Plaatsnaam staat bovenaan.
dikgedrukte inleiding
titel is dikgedrukt
doel: overtuigen
tekstverband oorzaak en gevolg 
heeft altijd tussenkopjes

Slide 12 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een muurkrant?

Een muurkrant is een poster die eruit ziet als een krantenpagina. Er staan meerdere stukjes tekst op, met afbeeldingen en duidelijke koppen. 
Muurkrant maken!

Slide 13 - Diapositive

Uitleg:
Een voegwoord ‘voegt’ of ‘metselt', woorden maar vooral zinnen (zinsdelen) aan elkaar.
Voegwoorden kun je vaak herkennen door de komma die ervoor staat, maar die hoeft er niet altijd te staan.
Maak gebruik van de theorie, zoals behandeld tijdens de les.
Maak een muurkant over jezelf. Hierop komt in ieder geval je naam en 2 foto's van jezelf.

Daarbij zou je nog stukjes kunnen schrijven over bijvoorbeeld: je familie/gezin, dingen die je leuk vindt, wat je later wil worden, je lieverlingskleur. 

Gebruik hierbij de mindmap die je vorige les hebt gemaakt!
timer
20:00

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zoals jullie weten: elke week één leesles in de week. Deze krijgen jullie van mevrouw Langelaan. De uitleg van deze les, is altijd in de Nederlands les. De leesles gebruiken we dan om te werken aan de opdracht.
Leeslessen

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

                             Hoe schrijf ik een verslag?
Deze week:

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderdelen in een verslag

  • Inleiding
  • Kern
  • Slot

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie: zo schrijf je een persoonlijk verslag
titel
inleiding
schrijf je in het kort waarover je verslag gaat
middenstuk
vertel de gebeurtenissen in de volgorde waarin ze gebeurd zijn (chronologisch).
signaalwoorden: eerst, daarna, vervolgens, toen, dan, verder, ten slotte
slot
schrijf je eigen mening

naam en klas
Verslag

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In de leesles komende week gaan jullie een verslag schrijven over de introductieweek. Hiervoor is het belangrijk dat je weet: 
Wanneer was de introweek?
Wat heb je gedaan?
Wat vond je wel/niet leuk? Waarom?
Hoe voelde je je deze week? Waarom?
Vind je dat er iets beter kon?
Leesles

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schoolwerk. Pak je agenda!
Volgende les:
  • Nederlands: muurkrant over jezelf afmaken

  • Leesles: lijstje maken van introductieweek voor je verslag

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Muurkrant 1A

- Leçon avec 21 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Muurkrant 1A

- Leçon avec 16 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

2024-12-02 - Les 5 - Nederlands+

- Leçon avec 23 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 1

Hoe schrijf je een goed verslag?

- Leçon avec 15 diapositives
NederlandsLager onderwijs

Verslag intro-week

- Leçon avec 11 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Verslag intro-week

- Leçon avec 11 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Week 38 BK/KGT Lezen, zakelijke teksten Perron 1 - les 1

- Leçon avec 14 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Les 27 & 28: reflectie interview_nieuwsitem navertellen.

- Leçon avec 15 diapositives