Tekstdoelen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

WELKOM

- zitten volgens plattegrond

- boek op tafel

- telefoons in de telefoontas

Tekstdoel 1: informeren

- Je leest feiten

- Geen mening

Voorbeelden:

krantenbericht, schoolboek of gebruiksaanwijzing

Tekstdoel 2: overtuigen

- Je leest wel de mening van de schrijver.

Voorbeelden:

ingezonden brief, recensie

Tekstdoel 3: activeren

- Je wordt geactiveerd om iets te kopen, ergens lid van te worden of ergens naartoe te gaan

Voorbeelden:

advertentie, verkiezingsaffiche of folder

Tekstdoel 4: amuseren

- Je wordt vermaakt.

Voorbeelden:

strip of verhaal

Tekstdoel 5: instrueren

-  Er wordt je iets uitgelegd om te doen.

Voorbeelden:

Recept of uitleg hoe je een kast in elkaar moet zetten.

Een nieuwsbrief is een...

1. informerende tekst
2. activerende tekst
3. amuserende tekst
4. instruerende tekst

Een tekst waarin je uitgelegd wordt hoe je iets moet doen is een...

1. activerende tekst
2. informerende tekst
3. instruerende tekst
4. amuserende tekst

ls de schrijver wil dat je zijn mening overneemt, geeft hij argumenten. Deze argumenten maken het een...

1. informerende tekst
2. overtuigende tekst
3. amuserende tekst
4. activerende tekst

Een sprookje is een voorbeeld van een...

1. informerende tekst
2. activerende tekst
3. overtuigende tekst
4. amuserende tekst

Een reclamefolder staat vol met....

1. amuserende teksten
2. overtuigende teksten
3. instruerende teksten
4. activerende teksten

Hoofdzaken

Alle belangrijke informatie die gegeven wordt over het onderwerp, is een hoofdzaak. 

Voorbeelden van hoofdzaken zijn: kenmerken van het onderwerp, feiten of jaartallen.

Bijzaken

Een tekst bevat nooit alleen belangrijke informatie. Er staat ook altijd wat minder belangrijke informatie in een tekst.

Kernzin

Een kernzin is de belangrijkste zin in een alinea. Het is de kern van wat je wilt zeggen.

Na de kernzin volgt meestal een uitleg of een voorbeeld. 

De kernzin is meestal de eerste, de tweede of de laatste zin van een alinea.

Maken - Trede 6 - lezen

Werkdoel: Dat is duidelijk!

- Beantwoord de vragen in het filmpje

- Bepaal hoofd- en bijzaken in Japanse wetenschappers ontwikkelen menselijke robot.