Nederlands 2vwo - Lezen H1

Goedemorgen klas 2C

Vandaag...

- stillezen
- Lezen hoofdstuk 1
Goedemiddag klas 2K

Vandaag...
- Stillezen
- NOS journaal
- Lezen H1

Leerdoel:
- Ik kan onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken
- Ik kan kernzinnen herkennen
- Ik kan een korte tekst samenvatten


Huiswerk donderdag 7 oktober:
- Maken: Lezen H1, opdracht 1, 3, 4, 5
- Leren: theorie Lezen H1, blz. 12

Huiswerk dinsdag 12 oktober:
- Maken: Lezen H2, opdracht 1, 2, 4, 5
- Leren: theorie Lezen H1, blz. 42

Huiswerk donderdag 14 oktober:
- Toets Lezen hoofdstuk 1 en 2



1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Goedemorgen klas 2C

Vandaag...

- stillezen
- Lezen hoofdstuk 1
Goedemiddag klas 2K

Vandaag...
- Stillezen
- NOS journaal
- Lezen H1

Leerdoel:
- Ik kan onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken
- Ik kan kernzinnen herkennen
- Ik kan een korte tekst samenvatten


Huiswerk donderdag 7 oktober:
- Maken: Lezen H1, opdracht 1, 3, 4, 5
- Leren: theorie Lezen H1, blz. 12

Huiswerk dinsdag 12 oktober:
- Maken: Lezen H2, opdracht 1, 2, 4, 5
- Leren: theorie Lezen H1, blz. 42

Huiswerk donderdag 14 oktober:
- Toets Lezen hoofdstuk 1 en 2



Slide 1 - Diapositive

timer
10:00

Slide 2 - Diapositive

Lezen H1
Doelen:
  • Ik kan onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken.
  • Ik kan kernzinnen herkennen.
  • Ik kan een korte tekst samenvatten.

Slide 3 - Diapositive

hoofd- en bijzaken
hoofdzaken:
de belangrijkste informatie in een tekst -> vind je vaak op voorkeursplaatsen (inleiding of slot)

bijzaken:
informatie die niet zo (of minder) belangrijk is

Slide 4 - Diapositive

kernzin
  • hoofdzaak van een alinea 
  • vaak eerste of laatste zin van de alinea
  • soms tweede zin, eerste zin vormt dan een verband met de vorige alinea('s).

Slide 5 - Diapositive

Wat is de hoofdzaak?
De burgemeester bezocht afgelopen zaterdag mevrouw De Jong voor haar honderdste verjaardag.
Mevrouw De Jong woont in een verzorgingshuis.
A
Mevrouw De Jong woont in een verzorgingshuis.
B
De burgemeester bezocht afgelopen zaterdag mevrouw De Jong voor haar honderdste verjaardag.

Slide 6 - Quiz

Wat is de hoofdzaak?
Alle leerlingen van klas twee hebben voor de herfstvakantie de boswachter geholpen.
De leerlingen moesten op de fiets naar het bos.
In het bos werden ze in groepen ingedeeld.
A
Alle leerlingen van klas twee hebben voor de herfstvakantie de boswachter geholpen.
B
De leerlingen moesten op de fiets naar het bos.
C
In het bos werden ze in groepen ingedeeld.

Slide 7 - Quiz

Schema van een tekst maken
  1. Lees de tekst goed door.
  2. Onderstreep de hoofdzaken: let op de voorkeursplaatsen en kijk naar opvallend gedrukte woorden.
  3. Noteer de belangrijkste informatie uit de tekst:
    - opsomming: gebruik nummers, puntjes of streepjes 
    - tegenstelling: gebruik pijltjes <->

Slide 8 - Diapositive

Samenvatting maken
  1. Lees de tekst goed door.
  2. Onderstreep de hoofdzaken: let op de voorkeursplaatsen en kijk naar opvallend gedrukte woorden.
  3. Neem kernzinnen en andere hoofdzaken over. Maak er een samenhangend geheel van. Gebruik signaalwoorden om verbanden aan te geven.

Slide 9 - Diapositive

meer uitleg?
Zie video-uitleg in de online omgeving van Nieuw Nederlands.

Slide 10 - Diapositive

Checkvragen

Slide 11 - Diapositive

Hoe noemen we de belangrijkste informatie in een tekst?

Slide 12 - Question ouverte

De hoofdzaak staat meestal in een kernzin. Waar vind je die kernzin?

Slide 13 - Question ouverte

Ik weet wat ik moet doen als ik een schema of samenvatting van een tekst moet maken
Ja
Nee, graag extra uitleg

Slide 14 - Sondage