DR1 sem 1 Les 4 digitale informatievaardigheden Patricia

Digitale informatievaardigheden

1 / 51

Slide 1: Diapositive

ICT-basisvaardighedenHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 51 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

La durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Digitale informatievaardigheden

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar engelen vallen

Slide 2 - Diapositive

Ángel watervallen
vernoemd naar Jimmy Angel
ontdekt in 1933

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

A + D + A

Slide 5 - Diapositive

Blz. 77 Grej of the day bovenbouw boek

Ada Lovelace

Filmpje

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

www.grejoftheday.nl

Slide 7 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Portfolio 1e semester

3. Ontwerp en uitvoering innovatieve lessen

+ Je (her)ontwerpt een les waarbij doelen uit de inhoudslijnen digitale geletterdheid centraal staan.
+ Je kunt hierbij gebruik maken van de Digidoeners van Stichting FutureNL
+ De docent en medestudenten hebben feedback gegeven op het ontwerp

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Thema kasteel

Zoek op internet informatie over
"de binnenplaats"

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom informatievaardigheden?

Kinderen gebruiken Google

Kinderen zijn vaak niet vaardig in zoeken

Kinderen zijn vaak niet kritisch op de bron

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zoeken kinderen op internet?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kinderen zijn ongeduldig

Resultaat moet op de eerste pagina staan,

of zelfs eerste 3 zoekresultaten

Slide 15 - Diapositive

resultaat eerste pagina

of eerste 3 resultaten

resulteert niet in de meest kindvriendelijke websites

Slide 16 - Diapositive

voorkeur voor plaatjes

Slide 17 - Diapositive

niet kritisch op de bron

Do a barrel roll

pacman

askew

answer to life, the universe, and everything

op je telefoon: bubble level

metronome

i'm feeling curious

Slide 18 - Diapositive

ze kennen wel 'kunstjes' zoals google underwater of do a barrelroll

maar niet de handige zoekfuncties die kunnen helpen tot een beter resultaat

Slide 19 - Diapositive

ander gevolg: uitkomen op verkeerde websites of niet meer met het onderwerp bezig zijn

Uit onderzoek gebleken

leerlingmonitor digitale geletterdheid (maart 2020)

uitgevoerd door universiteit Twente en Kennisnet

746 leerlingen, 16 scholen

groep 7 en 8 PO, klas 1 en 2 VO

kennistoets (objectief)

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een aantal conclusies:

Digitale geletterdheid is trainbaar
Alleen de hoogst scorende leerlingen scoren goed op informatievaardigheden
Leerlingen met veel zelfvertrouwen in lezen, lijken vaardiger in digitale geletterdheid
De school en sociale status zijn van invoed
Thuis praten over digitale geletterdheid is een positieve factor

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een paar tips om goed te Googelen

Aanhalingstekens gebruiken
Min teken: justin of justin -bieber
Geavanceerd zoeken
Op een webpagina verder zoeken? Gebruik "Ctrl" en "f" en er opent een zoekbalk
Gebruik een asterisk (*) om een woordgroep te vervolledigen met een woord dat je niet kent: "beter een vogel in de hand dan * in de lucht"
Converteer maten in een handomdraai: 16 lb to kg of 16 USD to Euro

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer is een website betrouwbaar?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

3x zoeken op internet

Navigerend zoeken: op zoek gaan naar iets dat je wilt terugzien of op zoek gaan naar een bepaalde route.

Transactie zoeken: op zoek gaan naar dingen die je wilt zien of kopen.

Informatief zoeken: op zoek gaan naar wat je nog niet weet, onderzoeken dus, bronnen vergelijken, etc.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Achtbanen

Vraag 1: Waar staat de snelste achtbaan ter wereld?

Vraag 2: wat is er bijzonder aan de op 1 na snelste achtbaan ter wereld?

Slide 25 - Diapositive

antwoorden: Abu Dhabi formula rosa

1 na snelste is de hoogste: Kingda Ka (Amerika)

Bomen

Vraag: waar staat de nog levende hoogste boom en hoe hoog is deze? Wat voor soort boom is het?

Slide 26 - Diapositive

Sequoia

Films

Films bestaan al meer dan 100 jaar. De eerste films waren een aantal foto’s die snel achter elkaar getoond werden.

Vraag: Wat is de beste film aller tijden?

Slide 27 - Diapositive

Shawnshank redemption

maak een infografic over de Boomoctopus

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Boomoctopus

https://zapatopi.net/treeoctopus/

5 minuten zoeken op de website naar informatie.

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe weet je dat de boomoctopus niet bestaat?

Slide 30 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kunnen we bewijzen dat de boomoctopus niet bestaat? (controleer de bron)

Slide 31 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

fact checking

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fase 1

- Brainstromen over een onderwerp

- Vragen bedenken

- Informatie verzamelen

- Samen een selectie maken van gevonden informatie

- Antwoord formuleren op basis van gevonden informatie

- Presenteren van antwoord

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fase 2

- Passende vragen bedenken bij onderwerp

- Zoekstrategieën bedenken

- Vergelijken van gevonden informatie

- Betrouwbaarheid bespreken van bronnen

- Beoordelen of de informatie helpt de vragen te beantwoorden

- Bijhouden lijst gebruikte bronnen

- Samen reflecteren op de kwaliteit van de gevonden informatie

- Gevonden informatie presenteren (naast antwoord)

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fase 3

- Hoofdvraag en deelvragen formuleren

- Vragen omzetten naar zoektermen

- Selectie maken van gevonden informatie uit digitale bronnen

- Beoordelen van betrouwbaarheid gevonden informatie

- Vermelden van bronnen in lijst en presentatie

- Evalueren op gevonden informatie en proces

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Diapositive

de Nederlandse vertaling door Saskia Brand Gruwel

Koppeling met leesvaardigheid/taal

https://www.kennisnet.nl/artikel/6674/digitale-geletterdheid-en-taalonderwijs-breng-ze-samen/

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Handige sites

voor kinderen

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Webdetective.nl

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tips voor in de klas

Find It lessenserie voor het maken van een werkstuk

Webdetective een quiz over informatievaardigheden. Met een checklist voor bronnen.

Nieuws in de klas : lespakketten over nieuws, checklist nepnieuws (leuk pakket: nieuwsmakers)

De baas op het internet: lespakket combinatie onderdelen digitale geletterdheid

Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leestip!

Brochure Slimmer Zoeken

Link

Slide 48 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

vooruitblik volgende les

Computational Thinking

Slide 49 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 50 - Diapositive

en gebruik de Grej of the day natuurlijk!

Zelf onderzoeken

Onderzoeksvraag:

Wat is de filterbubbel en hoe beïnvloedt deze het zoekproces? Wat merken de kinderen ervan?
Hoe zou een les hierover eruit kunnen zien?

welke bronnen zou je aandragen?

In een tweetal.
Leg je resultaten vast in een mindmap of woordweb

Slide 51 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DR1 sem 1 Les 4 digitale informatievaardigheden Patricia

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Lien

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Question ouverte

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Question ouverte

Slide 31 - Question ouverte

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Diapositive

Slide 42 - Diapositive

Slide 43 - Diapositive

Slide 44 - Diapositive

Slide 45 - Diapositive

Slide 46 - Diapositive

Slide 47 - Diapositive

Slide 48 - Diapositive

Slide 49 - Diapositive

Slide 50 - Diapositive

Slide 51 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

Interactief lesgeven 4 informatievaardigheden

DG compact les 3 Taxonomie van Bloom en informatievaardigheden

DG compact les 3 Taxonomie van Bloom en informatievaardigheden

Post HBO informatievaardigheden en mediawijsheid

Digitale geletterdheid V2 les 2 online

informatie vaardigheden

Workshop digitale informatievaardigheden

Les 3 digitale geletterdheid C1