3.8 spelling 1KT2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Goedemorgen 1KT2!

leg klaar:

chromebook (dicht)

werkboek

leesboek

Planning

• Leerdoelen van deze les
• Uitleg
• Aan de slag / begeleiding
• einde van de les: kennen we het? welke vragen over de lesstof zijn er nog?

Leerdoelen

In deze paragraaf leer je:

1. Hoe je de verleden tijd van sterke werkwoorden spelt;
   
2. Hoe je het meervoud van zelfstandige naamwoorden schrijft;
   
3. Tien dicteewoorden.

Wat weten we al?

Per tweetal gebruik je nu één chromebook om de volgende vragen te beantwoorden.

Een zwak werkwoord kan van klank veranderen?

1. Waar
2. Niet waar

Zwakke werkwoorden

Sterke werkwoorden

Fietsen

Slapen

Werken

Kopen

Maken

Zingen

Een sterk werkwoord kan van klank veranderen

1. Waar
2. Niet waar

En dan nu de uitleg

Brad- Milou - Hannah - Saliou - Jenayo gaan alvast aan de slag op het chromebook met opdracht 1  en daarna volgen ze de route die wordt aangegeven in opdracht 2

De rest doet mee met de uitleg

Sterke werkwoorden in de VT.

Wil je weten of een sterk werkwoord woord op een -d of een -t eindigt?

• Maak het werkwoord langer, dan hoor je het:
  vond of vont? langer maken: vonden
  dus: vond
  beet of beed? langer maken: beten dus: beet

• In de tegenwoordige tijd verandert de -v aan het eind van de stam in een -f en 
• de -z in een -s.
• In de verleden tijd is dat ook zo:
  blijven – bleef
  lezen – las

In de verleden tijd wordt vind?

1. Vindt
2. Vinde
3. Vont
4. Vond

In de verleden tijd wordt koop?

1. Koopt
2. Koopte
3. Kocht
4. Kochd

Eindigt op een t

Eindigt op een d

Vind

Fluit

Word

Breng

Meervoud zelfstandige naamwoorden

Bijna alle zelfstandige naamwoorden komen voor in het enkelvoud en in het meervoud. De drie belangrijkste manieren om het meervoud van een zelfstandig naamwoord te maken zijn het toevoegen van: -en, -s en -’s aan het woord.

Elise verzorgt paarden, ezels en pony’s.

letter toevoegen

letter weglaten

letter veranderen

fles – flessen

daad – daden

scherf – scherven

letter toevoegen	letter weglaten	letter veranderen
fles – flessen	daad – daden	scherf – scherven

Let op!

Meervoud op -’s

Je schrijft -’s als het zelfstandig naamwoord eindigt op een lange klinker die je met één letter schrijft:

-a, -o, -u, -i of -y:

opa – opa’s; piano – piano’s; paraplu – paraplu’s; ski – ski’s; pony – pony’s

 

Schrijf je de lange klinker met meer letters of met een letter met een accent, dan eindigt het meervoud op een -s:

bureau – bureaus, shampoo – shampoos; cowboy – cowboys; café – cafés

Wat is het meervoud van school?

1. Schools
2. Schoolen
3. Scholen
4. Schoole

Wat is het meervoud van opa?

1. Opaas
2. Opa's
3. Opas
4. Opaen

Wat is het meervoud van shampoo?

1. Shampoos
2. Shampoo's
3. Shampos
4. Shampoen

Wat moet je doen

• Maken: online H3.8 opdracht 1 t/m 5
• Ben je klaar? Is alles groen? Verdiepingsstof maken of lezen
• Ben je klaar? Heb je van alle kleuren iets? Herhalingsstof maken of lezen

Leerlingen die bij mij komen voor begeleiding:

Novi - Ties - Rens

Weten we het?

In deze paragraaf leer je:

 Hoe je de verleden tijd van sterke werkwoorden spelt;

Hoe je het meervoud van zelfstandige naamwoorden schrijft;

Tien dicteewoorden.