Les 4 Wisselingen

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 2

Les 4

Klassenmanagement 

Wisselingen 

§ 5.5 School en Didactiek

Lesdoelen Wisselingen

Je leert:

• wat wisselingen zijn
• hoe je wisselingen kunt structureren met een goede voorbereiding, regels en routines
• hoe je opruimt en hoe je de kinderen leert opruimen
• hoe je de voorraad bewaakt, je leeromgeving verzorgt en waarom dit een belangrijke taak van OA is

Wisselingen

Het moment waarop de ene onderwijsorganisatievorm overgaat in de andere. 

Structureren

Rondvraag

1. Waarom zijn wisselingen momenten die onrust kunnen veroorzaken? 2. Hoe kan je dit structureren?

Structureren wisselingen

1. bereid het goed voor in je dagplanning; leg materialen alvast klaar

2. hanteer regels en routines voor opruimen; geef leerlingen een verantwoordelijkheid hierin

3. begin je nieuwe activiteit in rust en duidelijkheid

4. hanteer een vaste dagindeling; voorspelbaarheid geeft rust en structuur

Kijk de klas eens rond. Zie je voorbereidingen?
Wat zijn nu mijn stappen als docent?

Opdracht

4 opdrachten. 

4 groepjes van 5.

1 vaste opdracht per tafelgroep.

Wisseling na elke opdracht (verhuizen van tafelgroepje)

Timer op 10 minuten per opdracht.

Na de 4 rondes terug naar oorspronkelijke plek.

Terugkoppelen van antwoorden op jullie tafels naar de klas.

Terugkoppeling antwoorden

Hoe vonden jullie de voorbereiding van deze activiteit(en)?

😒🙁😐🙂😃

Was de instructie en de bijbehorende regels duidelijk?

Ja

Redelijk

Nee

Hoe vonden jullie het verloop van de wisselingen?

Goed, vlot en rustig

Redelijk rustig, snel genoeg

Onrustig en te langzaam

Hebben jullie je door de opdrachten meer verdiept in het goed organiseren en begeleiden van wisselingen en opruimmomenten?

😒🙁😐🙂😃