3 VWO- Intro + 8.1 Duurzaam leven op de aarde

8. Een kwetsbare planeet
Aardrijkskunde
1 / 49
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 49 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 8 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

8. Een kwetsbare planeet
Aardrijkskunde

Slide 1 - Diapositive

Programma
  1. Introductie hoofdstuk 8
  2. Lezen Start
  3. Maken vraag 1 & 2
  4. Start 8.1
  5. Maken vraag 1 & 2 van 8.1

Slide 2 - Diapositive

Stel je voor...
Je bent een alien en je landt met je ruimteschip op  de planeet Aarde. Je neemt de tijd om deze plek te bestuderen. 

Deze planeet en de mensen heb je nog nooit gezien! 


Slide 3 - Diapositive

Wat valt je dan op?

Slide 4 - Carte mentale

Hoofdvraag en deelvragen
Hoofvraag: 
Is duurzaam gebruik van de aarde mogelijk als je kijkt naar de bevolking, voedsel, water en energie?

Deelvragen:
  1. Welke factoren zijn nodig om duurzaam te leven op aarde?
  2. Is duurzaam gebruik van de aarde mogelijk bij een snelle groei van de wereldbevolking?
  3. Hoe zorg je op een duurzame manier voor voldoende voedsel?
  4. Hoe zorg je voor een duurzamer gebruik van zoet water, zodat er voldoende is voor iedereen?
  5. Heeft in 2030 iedereen toegang tot betaalbare en duurzame energie?




Slide 5 - Diapositive

Zomer 2023
Klimaatverandering?

Slide 6 - Carte mentale

Slide 7 - Diapositive

Door de ogen van Andre...
Nederlandse astronaut André Kuipers

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Een duurzame aarde?
De aarde is heel kwetsbaar...

Andre Kuipers zegt dat we duurzaam
moeten omgaan met de aarde.

Maar wat is duurzaamheid eigenlijk?

Slide 10 - Diapositive

Duurzaamheid

Slide 11 - Carte mentale

Aan de slag
Lees Start van hoofdstuk 8
Maak de opdrachten van Start

Slide 12 - Diapositive

Lesdoelen 
Na de les kan ik...
  • De 5 factoren die leven op aarde mogelijk maken opnoemen 
  • Aangeven waardoor leven op aarde mogelijk is.
  • Uitleggen wat de bedreigingen zijn voor onze aarde.
  • Dingen bedenken die wij kunnen doen om duurzaam met onze aarde om te gaan.
  • Kan ik uitleggen waarom Noord-Amerika een grotere ecologische voetdruk heeft dan Afrika 
  • Kan ik kritisch nadenken over hoe ik mijn eigen ecologische voetafdruk zou kunnen verminderen

Slide 13 - Diapositive

Hoe is leven op aarde mogelijk?
!

Slide 14 - Diapositive

Hoe is leven op aarde mogelijk?
Factor 1: Temperatuur -  perfecte afstand tot de zon
Factor 2: Dampkring
Factor 3: Zwaartekracht
Factor 4: Water
Factor 5: Voedsel

Slide 15 - Diapositive

Factor 1: Temperatuur
  • Afstand tot de zon precies goed
  • zonder natuurlijke broeikaseffect -18 op aarde.

Atmosfeer / dampkring (atmosphere)
De dampkring, of atmosfeer, is een dunne deken van lucht om de aarde. 
Natuurlijk broeikaseffect (greenhouse effect)
Het vasthouden van zonnewarmte door de dampkring.

Slide 16 - Diapositive

Perfecte afstand tot de zon


  • niet te warm
  • niet te koud
  • natuurlijk broeikaseffect

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

De dampkring
  • dunne laagje = dampkring / atmosfeer

  • inademen zuurstof (O2)
  • uitademen koolzuurgas (CO2)

gebruiken planten om te groeien,
zetten het weer om tot zuurstof. 

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Slide 21 - Vidéo

Slide 22 - Diapositive

Versterkte broeikaseffect

Slide 23 - Diapositive

B141: koolstofkringloop

Slide 24 - Diapositive

Hoe is leven op aarde mogelijk?
Factor 1: Temperatuur -  perfecte afstand tot de zon
Factor 2: Dampkring
Factor 3: Zwaartekracht
Factor 4: Water
Factor 5: Voedsel

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

De zwaartekracht
Alles wat je laat vallen, valt recht naar beneden en nooit omhoog of schuin omlaag. Dit komt door de zwaartekracht.
Alles wat massa heeft een beker, een planeet, een mens, noem maar op heeft zwaartekracht. 
Zwaartekracht (gravity)
De aantrekkelijke kracht van de aarde. 

Slide 28 - Diapositive

Water
Onmisbaar voor de mens, dieren en planten!
  •  97,5% van al het water = oceanen (zout water)
  • Bijna al het zoete water = ijs / aquifer
  • Klein deel van zoet water beschikbaar voor mens in rivieren en meren. 
Aquifer
Een aquifer is een waterhoudende laag in de ondergrond. 

Slide 29 - Diapositive

4 water

Slide 30 - Diapositive

Voedsel
Behalve lucht en water hebben we ook voedsel nodig.
Dit halen we uit de natuur.

Noodzakelijke natuurlijke hulpbron 
Natuurlijke hulpbronnen
Producten uit de natuur die mensen gebruiken in hun dagelijkse leven. Zoals water, voedsel en benzine, maar ook alle grondstoffen die in kleding, TV's, auto's en smartphones zijn verwerkt. 

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Vidéo

Slide 33 - Vidéo

Duurzame aarde?
  • Zoet water, schone lucht, voedsel en energie zijn niet oneindig!
  • Niet meer hulpbronnen gebruiken dan dat erbij komen
  • Alles wat jij doet, vraagt een stukje ruimte 
Ecologische voetafdruk meet duurzaamheid.
Hoeveel van de aarde verbruik jij voor jouw levensstijl? 
Ecologische voetafdruk
Het getal dat laat zien hoeveel hectare aardoppervlak iemand gemiddeld gebruikt. In het algemeen geldt: hoe meer welvaart, hoe groter de ecologische voetafdruk. 

Als iedereen de Nederlandse levensstijl zou overnemen hebben we 3.5 aardbollen nodig. 

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Vidéo

Ecologische voetadruk

Slide 36 - Diapositive

Conclusie
alles wat je doet, vraagt een
stukje ruimte op aarde
voedsel, kleding, meubilair etc etc

Dat noemen we jouw
ecologische voetafdruk
https://voetafdruktest.wwf.nl/vragen

Slide 37 - Diapositive

Hoeveel aardes heb jij nodig?

Slide 38 - Carte mentale

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Vidéo

Leerdoelen check
Na de les kan ik...

  • De 5 factoren die leven op aarde mogelijkmaken opnoemen 
  • Kan ik uitleggen waarom Noord-Amerika een grotere ecologische voetdruk heeft dan Afrika 
  • Kan ik kritisch nadenken over hoe ik mijn eigen ecologische voetafdruk zou kunnen verminderen

Slide 41 - Diapositive

Hoe kun jij jouw ecologische
voetafdruk verminderen?

Slide 42 - Carte mentale


Zonder het broeikaseffect ...
A
... wordt het heel warm op aarde.
B
... blijft de temperatuur op aarde gelijk.
C
... wordt het op aarde net zo koud als in de ruimte.

Slide 43 - Quiz

Wat is het versterkte broeikaseffect?
A
Broeikassen die ervoor zorgen dat de aarde warm blijft.
B
Extra uitstoot van broeikasgassen door de verbranding van fossiele brandstoffen.
C
De massale ontbossing waardoor CO2 niet meer wordt opgenomen
D
het overschakelen van fossiele brandstoffen op energiebronnen die geen CO2 uitstoten.

Slide 44 - Quiz

Hoe warm zou het zijn als er geen broeikaseffect was?
A
-8 C
B
-18 C
C
2 C
D
-12 C

Slide 45 - Quiz

wat is niet duurzaam voor de aarde?
A
iedere dag op de fiets ipv auto
B
veel tweedehands kopen
C
vaak reizen met het vliegtuig
D
veel nieuwe spullen kopen

Slide 46 - Quiz

Wat is de ecologische voetafdruk?
A
De gemiddelde CO2-uitstoot (in liters) van een persoon in een bepaald land per jaar.
B
De gemiddelde ruimte (in hectaren) die nodig is om het voedsel dat een persoon in een bepaald land nodig heeft te kunnen verbouwen.
C
De gemiddelde ruimte (in hectaren) die nodig is om het welvaartniveau van een persoon in een bepaald land te kunnen behouden.
D
Het gemiddelde waterverbruik (in kubieke meters) van een persoon in een bepaald land per jaar.

Slide 47 - Quiz

Wie heeft de grootste ecologische voetafdruk?
A
Keniaan
B
Vietnamees
C
Braziliaan
D
Nederlander

Slide 48 - Quiz

Slide 49 - Vidéo