1.3 Waar komen grondstoffen vandaan?

1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 2

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Uitleg paragraaf 1.3 aantekening
  • Opdrachten maken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Hoe is de aarde ontstaan, hoe heeft het leven zich ontwikkeld en hoe zag Nederland er toen uit?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontstaan aarde
De aarde was een gloeiend hete bol.  Door afkoeling ontstond er aan de rand een aardkorst.


timer
3:00

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opbouw van de aarde.
timer
3:00

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat bedoelen we met de geologische tijdsschaal en welke perioden zijn voor Nederland belangrijk geweest?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken 
Paragraaf 1.3
Samen lezen blz. 26, 27 en 28
Vraag 1 t/m 5
Klaar? haal een woordzoeker
timer
15:00

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Les 2

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Uitleg paragraaf 1.3 aantekening
  • Opdrachten maken

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kijkvragen
1. Wat leefde er eerder op aarde de bacterie of de vissen zonder graat.
2. Waarvoor zorgt de ozon laag?
3. Wat ontwikkelde vissen in plaats van kieuwen?
4. Waardoor gingen de reuze reptielen 250 miljoen jaar geleden dood?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Tot 3:24 afspelen 
Kijkvragen
1. Wat leefde er eerder op aarde de bacterie of de vissen zonder graat.
2. Waarvoor zorgt de ozon laag?
3. Wat ontwikkelde vissen in plaats van kieuwen?
4. Waardoor gingen de reuze reptielen 250 miljoen jaar geleden dood?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Carboon

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Perm

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jura

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Krijt

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
6:00

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?

  • Lezen 1.3 blz. 29
  • Opdrachten maken 6 en 7 
  • klaar? Haal een blad voor in de klas en van de botten een fossiel.
  • Knip de botten uit. En maak een skelet van een fossiel welke in Brazilië is gevonden. (hoe zag het dier eruit?)
timer
8:00

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Les 3

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zijn steenkool, aardolie en aardgas ontstaan?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ontstaat steenkool 
1. Dode plantenresten worden bedekt onder een laag modder.
2. De druk neemt toe.
3. Plantenresten veranderen in veen en veen verandert in bruinkool en daarna in steenkool.
4. Als de druk nog verder toeneemt ontstaat er ook aardgas. 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ontstaat aardolie?
1. Dood plankton dwarrelt naar de bodem.
2. Het pakket plankton wordt bedekt onder een zandlaag.
3. De druk neemt toe.
4. Er ontstaat aardolie.
5. Als de druk nog verder toeneemt, ontstaat er ook aardgas. 

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk:
 Begin met 1.3 (blz. 30) de opdrachten 9 t/m 10 + de herhaling van 1.3

Rond je skelet af.
timer
10:00

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al?
Pak je laptop voor.
timer
1:00

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke omschrijving hoort bij welke grondstof?
Kalksteen
Aardolie
Steenkool
Aardgas
Ontstaat uit plantenresten
Ontstaat uit plankton
Ontstaat uit aardolie of steenkool
Ontstaat uit samengeperste skeletjes van zeedieren
Carboon
Jura
Krijt

Slide 36 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Heeft Nederland altijd op dezelfde plek gelegen?
A
Ja
B
Nee

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de juiste volgorde van de vier belangrijke tijdperken?
A
Jura, Krijt, Carboon, Perm
B
Krijt, Jura, Perm Carboon
C
Krijt, Perm, Carboon, Jura
D
Carboon, Perm, Jura, Krijt

Slide 38 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Heeft elk land dezelfde delfstoffen?
A
Ja
B
Nee

Slide 39 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kijk goed naar de afbeelding. Welke grondstof heeft Nederland volgens het kaartje?
A
Steenkool
B
Aardolie
C
Aardgas
D
Kalksteen

Slide 40 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Klopt het dat Nederland alleen aardgas heeft?
A
Ja, Nederland heeft alleen deze grondstof
B
Nee, Nederland heeft ook andere grondstoffen

Slide 41 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions