3.2 Schatten bij vermenigvuldigen / 3.2 Vermenigvuldigen onder elkaar

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Rekenen Hoofdstuk: 3.2
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

LJ1: Pak je boek van rekenen en laat deze nog even dicht op tafel liggen. Pak ook een uitrekenblad.

LJ2: Open je boek van rekenen op blz. 71. Lees alle theoriestukken goed door. Probeer daarna opdracht 14 en 15 te maken.

Huiswerk controle.

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- weet je hoe je kan vermenigvuldigen wanneer een getal veel nullen heeft

- kun je een vermenigvuldiging schatten

Leergebied overstijgende doelen:

Reflecteren:

- Kijk je werk kritisch na en verbeter waar nodig

- Beoordeel of je de juiste prioriteiten hebt gesteld en geef aan welke gevolgen dit heeft voor je planning

3. Arrangementen + mini-check

Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): Krystian, Thirza, Jessica, Gijs, Jochem en Jamie.

Je maakt opdracht 7 t/m 18 op blz 63 t/m 65.

De rest doet mee met de mini-check. 

Bereken:
60 x 5000 =

Bereken:
90 x 400 =

Schat de uitkomst:
3 x 579 =

Schat de uitkomst:
4 x 629 =

Wie maakt wat? 

Had je 3 of 4 vragen van de mini-check goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk. 
Je maakt opdracht 7 t/m 18 op blz 63 t/m 65.

De rest doet mee met de instructie. 

Bereken:
30 x 500 =

Schat de uitkomst:
8 x 33 =

5. Begeleid inoefenen

Nvt

 

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig 3.2 opdracht 7 t/m 18 op blz 63 t/m 65

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na. 

Daarna pak je een wiskundespel uit de kast. 

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- kun je een vermenigvuldiging onder elkaar berekenen

Leergebied overstijgende doelen:

Reflecteren:

- Kijk je werk kritisch na en verbeter waar nodig

- Beoordeel of je de juiste prioriteiten hebt gesteld en geef aan welke gevolgen dit heeft voor je planning

3. Arrangementen + mini-check

Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): Bregje en Ramon.

Jullie maken zelfstandig opdracht 14 t/m 22 op blz 71 t/m 73

De rest doet mee met de mini-check. 

Bereken:
7 x 4217 =

Bereken:
5 x 2453 =

Bereken:
53 x 78 =

Bereken:
42 x 75 =

Wie maakt wat

Had je 3 of 4 vragen goed dan mag je zelfstandig aan de slag. Je maakt paragraaf 3.2 opdracht 14 t/m 22 op blz 71 t/m 73.

De rest doet mee met de instructie

Bereken:
6 x 3226 =

Bereken:
82 x 61 =

5. Begeleid inoefenen

Nvt

 

6. Zelfstandig werken

LJ1: 3.2 opdracht 7 t/m 18 op blz 63 t/m 65

LJ 2: 3.2 opdracht 14 t/m 22 op blz 71 t/m 73

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na. 

Daarna pak je een wiskundespel uit de kast. 

7. Evaluatie LJ1

Hoe ging de les?

Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

Lesdoelen: 

- weet je hoe je kan vermenigvuldigen wanneer een getal veel nullen heeft?

- kun je een vermenigvuldiging schatten?

7. Evaluatie LJ2

Hoe ging de les?

Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

Lesdoelen: 

- kun je een vermenigvuldiging onder elkaar berekenen?

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk LJ1: 

Vrijdag 9 december

3.2 opdracht 7 t/m 18

Huiswerk LJ2: 

Vrijdag 9 december

3.2 opdracht 14 t/m 22

Toetsen LJ1: 

Geen

Toetsen LJ2: 

Geen