4.4 Samen leven

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

4.4 Samen leven

Welke twee vormen van lichaamstaal zijn er?

Waardoor verzorgen ouders hun jongen?

4.4 Samenleven - Leerdoelen

• Je kunt uitleggen hoe dieren met elkaar samenwerken in een groep.
• Je kunt uitleggen hoe dieren in een groep de baas kunnen zijn over andere dieren.
• Je kunt uitleggen wat een rangorde is en waarvoor een rangorde belangrijk is.
• Je kunt beschrijven wanneer dieren dreigen en wat overspronggedrag is.

Samenwerken

Gaat het beste als er een taakverdeling is, dus als het duidelijk is wie wat doet

Welk voordeel heeft de samenwerking van de spreeuwen?

Welk voordeel heeft de samenwerking van de naakte molratten?

Welk voordeel heeft de samenwerking van de wolven?

Wie is de baas?

Bij het leven in groepen (insecten, vissen, vogels en zoogdieren) -> rangorde/pikorde

1. Dominant (meeste testosteron) 
2. ..
3. ..
4. Minst dominant (onderdanig)

De rangorde zie je terug in speciale regels en gedrag

Voortplantingsgedrag

Baltsgedrag: partner lokken en versieren

• Overdreven signalen/rituelen
• Vergroot bereidheid tot paring
• Vermindert agressie
• Soortspecifiek

-> voorbereiding op daadwerkelijke paring

Samenleven

• Solitair: onafhankelijk (jaguar, panda, zeeschildpad)
• Leven in groepen (insecten, vissen, vogels en zoogdieren) 

• Monogaam: paar gedurende één seizoen of het hele leven (vissen, vogels, zoogdieren)
• Polygaam: één persoon heeft meerdere partners tegelijk (polygynisch en polyandrisch)

Huiswerk 13 mei 4e lesuur

Bestudeer blz. 34 t/m 40.

Maken + nakijken opdr. 3, 4, 5, 8, 10, 11, 12, 13, 15, 17, 18.