Facilitaire dienstverlening

Facilitaire dienstverlening
H4 Textielbeheer - ROC Nijmegen
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Facilitaire dienstverlening
H4 Textielbeheer - ROC Nijmegen

Slide 1 - Diapositive

ROC Nijmegen
ROC Nijmegen is een MBO school met ongeveer 9.648 studenten en 1.097 collega's, met verschillende opleidingen en vakgebieden. 

De facilitaire dienstverlening is breed en wij nemen jullie mee in de Wasserij van ROC Nijmegen.

Slide 2 - Diapositive

Waar denk jij dat de Wasserij mee te maken krijgt m.b.t. textielbeheer?

Slide 3 - Carte mentale

Slide 4 - Vidéo

Hoe ziet de organisatie eruit?
  • Eindverantwoordelijke teammanager Facilitaire dienstverlening Simone Boekhorst. 
  • Bedrijfsleider Wasserij Luc Keste, verantwoordelijk voor de bedrijfsvoering. 
  • 6 Docenten die lesgeven.
  • 5 tot 9 shifts per week met  5 á 6 studenten in een praktijkgroep die werken in het leerbedrijf de Wasserij.

Slide 5 - Diapositive

Organogram
Eerste leerjaar uitvoerende taken.

Tweede leerjaar uitvoerende en coördinerende taken worden toegevoegd.

Derde leerjaar kennismaken met leiding geven.

Slide 6 - Diapositive

Hoe denk jij dat de inname en de uitgifte van het textiel wordt gedaan?
A
De inname en uitgifte wordt gedaan met grote draagtassen.
B
De inname en uitgifte gebeurt op dezelfde wijze.
C
De inname en uitgifte wordt gedaan met grote karren.
D
De inname en uitgifte wordt door de leerbedrijven zelf gebracht en gehaald.

Slide 7 - Quiz

Textiel Service binnen de Wasserij
Inname textiel wordt gedaan door studenten met een kar, zij gaan langs alle leerbedrijven. 

Reiniging wordt gedaan afhankelijk van soort textiel.

Uitgifte idem als inname per leerbedrijf.

Voorraadbeheer in de Wasserij is aanwezig, wel minimaal.
Meeste leerbedrijven hebben hun eigen voorraadbeheer.

Slide 8 - Diapositive

Diverse vormen van bewassingen

2 grote wasmachines
1 speciale wasmachine
twee wasdrogers en een mangel.




Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Soorten wasmiddel

Bij de Wasserij worden er verschillende soorten wasmiddel gebruikt.

Leverancier is ECO Lab



Slide 11 - Diapositive

Welke verschillende soorten textiel denk jij dat er binnen komt in de Wasserij van ROC Nijmegen?

Slide 12 - Question ouverte

Soorten textiel
In de Wasserij kan je de volgende soorten textiel tegenkomen.

Platgoed: Handdoeken, washandjes, theedoeken, keukendoeken, lakens, kompres doeken.

Dienstkleding: werkschorten van alle diverse leerbedrijven. 

Overige textiel: microvezeldoeken



Geen kleding uitgifte automaat (KUA)
Geen Persoonsgebonden goed (PGG)

Slide 13 - Diapositive

Kwaliteitszorg binnen de wasserij van ROC Nijmegen
Arbo

Geen zware waszakken ter voorkoming van lichamelijke overbelasting.

Materialen staan op hoogte voor de ergonomie.

Slide 14 - Diapositive

Kwaliteitszorg binnen de wasserij van ROC Nijmegen
Hygiëne 

Rode rolcontainer voor de vieze was.
Blauwe rolcontainer voor de schone was
Ter voorkoming van kruisbesmetting

Schone was mag niet zomaar ergens worden opgehangen.

Er wordt goed gelet op de hygiëne tijdens de verwerking van de was.

Slide 15 - Diapositive

Kwaliteitszorg binnen de wasserij van ROC Nijmegen
Kwaliteit
De studenten moeten kwaliteitsonderzoeken maken en veiligheidschecks uitvoeren.

Op deze manier wordt kwaliteitszorg gewaarborgd door de theorie te koppelen aan de praktijk.
Studenten leren door te doen!

Slide 16 - Diapositive

Wat is de facilitaire toegevoegde waarde ?

 De materialen sluiten aan bij de leerbehoefte van studenten.
Alle leerbedrijven maken intern gebruik van deze facilitaire voorziening.
Studenten kunnen intern groeien door ervaring op te doen in de praktijk.

Slide 17 - Diapositive

Verantwoording keuze waarop de facilitaire dienst is vorm gegeven?

De studenten leren kennismaken met alle middelen en materialen, daarbij is de ruimte zo ingericht dat het een realistisch beeld geeft aan de studenten met betrekking tot de beroepspraktijk.


Slide 18 - Diapositive

Toekomstperspectief /Verbeterpunt

De wasserij wil meer gaan ontwikkelen binnen de ICT:
  • Voorraadbeheer
  • Kosten van middelen en materialen

Slide 19 - Diapositive

Eigen mening
Wij zijn van mening dat de Wasserij een toegevoegde waarde heeft voor studenten omdat er een omgeving gecreëerd wordt die realistische is aan de beroepspraktijk.

 Wat nemen wij mee voor onze studenten:
Studenten moeten de ruimte krijgen om te ontwikkelen
waarin eigen regie en autonomie centraal staat.

Er wordt in de Wasserij gelet op Arbo voor de medewerkers, dit zal een aandachtspunt blijven in onze praktijklessen.

Slide 20 - Diapositive

Wat neem je mee voor de toets uit de presentatie?

Slide 21 - Question ouverte