VD8 - Textielbeheer

Textielbeheer 
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Textielbeheer 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet jij over de textielbeheer?

Slide 2 - Carte mentale

voorkennis activeren
Doelen voor deze les

Lesdoel: De leerling kan het sorteren van wasgoed uitvoeren.

Voorbereidende doelen:
- De student kan de verschillende processen van textielonderhoud herkennen. 

Uitvoerende doelen:
- De student kan uitleggen hoe je wasgoed moet sorteren op basis van kleur in een washok. 
- De student kan uitleggen waar je op moet letten als je textiel sorteert. 
- De student kan het sorteren van wasgoed uitvoeren.

Evaluerende doel:
- De student kan beoordelen of de doelen van de les zijn behaald. 






Slide 3 - Diapositive

doelen kenbaar maken
Procedure van de les 
Hoorcollege 
Instructiefilmpje: sorteren van wasgoed
Interactie
Opdracht: wasgoed sorteren
Evalueren 



Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoorcollege 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Textielverzorging
Textielverzorging is een proces dat volgens een vast roulatieschema gaat:
1.  Sorteren 
2. Wassen 
3. Afwerken
4. Repareren/sorteren
5. Bundelen
6. Opslag schoon 
7. Transporteren
8. Distributie
9. Vuile was verzamelen
10. Transporteren
11. Verdelen
12. Transporteren 





Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Interesse opwekken
Dit filmpje laat textielbeheer op grootschalig niveau zien, binnen een grote wasserij. Het is erg indrukwekkend en ik wil hiermee dan ook graag de interesse opwekken bij mijn leerlingen, dit doe ik door ze in de volgende sheet te vragen naar wat ze hebben gezien. 
Welke processen van textielonderhoud
herkende jij terug in het filmpje?

Slide 8 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions


Soorten Textiel
1. Platgoed 
2. Persoonsgebonden goed
3. Dienstkleding
4. Overig textiel 



Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Persoonsgebonden 
goed
Platgoed 
Dienstkleding
Overig textiel

Slide 10 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions


Sorteren van was 
Kleur:
- bonte was = gekleurde was 
- witte was
- donkere was 

Temperatuur 

Wasprogramma: Afhankelijk van stofsoort 
- Natuurlijke stoffen
- Synthetische stoffen
- Combinatie van beide 


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Witte was
Bonte was
Donkere was

Slide 12 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot welke stofsoort behoort de kleding die jij nu aanhebt?

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen maken hier een foto van iets wat zij aan hebben en benoemen daarbij tot welke stof dit kledingstuk behoort. 
Wassymbolen 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat zijn de wasvoorschriften voor dit kledingstuk als het gaat om het bleken?
A
Bleken is toegestaan
B
Niet bleken
C
Niet bleken met chloor

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

War betekend het symbool in het midden van dit etiketje?

Slide 16 - Question ouverte

Het kledingstuk mag alleen gedroogd worden op laag temperatuur.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwaliteitszorg binnen een wasserij
Arbo 
Hygiene
Kwaliteit

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwaliteitscontrole binnen een wasserij
De Arboinspectie controleert de naleving van de Arbowetgeving

TNO: De Nederlandse Organisatie voor toegepast natuurwetenschappelijk onderzoek controleert de reinigingstechnieken. 

De stichting Certex controleert op certificering textiel 


 


Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Textielbeheer binnen het Vakcollege Zuidrand 
(Intern geregeld)
Er is ruimte voor:
- het sorteren;
- het wassen;
- en voor de opslag.
Deze ruimtes voldoen aan de volgende eisen:
- Er is genoeg licht;
- Schoon en vuil was kan gescheiden worden;
- werkhoogte apparatuur is aanwezig;
- er is aandacht voor geluidsnormen;
- Er is een logische plaatsing van apparatuur.  
- aandacht voor geluidsnormen.


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Dienstkleding:
Shorten
Oversteektunieken 

Platgoed:
Theedoeken
Handoekken 





Wat voor textiel wordt er gewassen?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benoem de vier functievariablen uit de Cirkel van Sinner
Welke soorten textiel zijn er?
Waarop wordt textiel gesorteerd?
Vraagmoment
Aan welke eisen moet de inriching van een wasserij voldoen?
In welke 5 categoriën worden de wassymbolen gecategoriseerd?

Slide 22 - Diapositive

De namen van de leerlingen die deelnemen aan de les worden genoteerd in het rad. Na elke vraag, draai ik aan het rad en komt er door het rad bepaald wie er antwoord mag geven op de vraag. 
Aan de slag met de eerste stap van textielverzorging: 
Het sorteren van wasgoed op kleur. 

Slide 23 - Diapositive

Ik vertel de leerlingen dat ze zometeen aan de slag zullen gaan met het sorteren van was op kleur, maar ik laat hen voordat ze hiermee aan de slag gaan eerst een instructiefilmpje zien waarin ik dit demonstreer. 
Waar moet je op letten bij het sorteren van de was als het gaat om de persoonlijke verzorging?

Slide 24 - Question ouverte

- lang haar moet vastgemaakt worden.
- hand- en polssieraden moeten af.
- handschoenen moeten aangetrokken worden


Wat heb je allemaal nodig?

Slide 25 - Question ouverte

- vuile was in een wasmand
- 3 verschillende wasmanden om in te sorteren 
- handschoenen
Waar moet je op letten voordat je een broek in de wasmand gooit?

Slide 26 - Question ouverte

  • de zakken moeten leeg gehaald worden
  • de gulp moet dicht geritst worden
  • en een eventuele gesp moet ook dicht gemaakt worden 
Opdracht: wasgoed sorteren
Wat:
Je gaat zelf aan de slag met het sorteren van wasgoed. Begin voordat je aan de slag gaat met het klaarleggen van alle materialen en textiel. tref daarna de nodige persoonlijke hygiënemaatregelen. Je volgt vervolgens stap voor stap de processen voor het sorteren van wasgoed volgens het instructiefilmpje.
Hoe: 
Individueel 
Tijd: 
20 minuten 
Hulp:
Het instructiefilmpje en de hulp van de docent 
Klaar?: 
Ruim alle wasstapels op en doe ze in de mand. 
Doe dan je handschoenen uit en was je handen.
Ga op je eigen plek zitten en aan de slag 
met de extraopdracht.
timer
20:00

Slide 27 - Diapositive

De extra opdracht is uitgewerkt bij de dia differentiatie 

Hoe is het uitvoeren gegaan?

Slide 28 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je vandaag geleerd?

Slide 29 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions


Heb jij de doelen van de les behaald?
- De student kan de verschillende processen van textielonderhoud herkennen.
- De student kan uitleggen hoe je wasgoed moet sorteren op basis van kleur in een washok.
- De student kan uitleggen waar je op moet letten als je textiel sorteert.
- De student kan het sorteren van wasgoed uitvoeren.
- De student kan beoordelen of de doelen van de les zijn behaald.

Slide 30 - Question ouverte

Ik kies als docent een aantal leerlingen uit die hun antwoord nader kunnen toelichten
Einde van de les 

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Differentiatie: Extra opdracht
Je bent binnen de tijd klaar met het uitvoeren van de opdracht wat knap van jou! Terwijl je aan het wachtten bent op de rest, heb ik een extra opdracht voor jou. Door middel van deze opdracht kom je nog meer te weten over het draaien van wasjes.

Opdracht: Ga op het internet opzoek naar de verschillende vormen van wasmiddelen die er zijn en kijk of je kan vinden voor welke was deze gebruikt worden.

Succes :)

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions