Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 2 min
Éléments de cette leçon
Hygiëne en infectiepreventie
Besmetting van jezelf en van je cliënt voorkomen
Weten wat, weten hoe en weten dat....
Slide 1 - Diapositive
Een goede persoonlijke hygiëne betekent... (vul in)
Slide 2 - Question ouverte
Hygiëne op het werk
Sieraden afdoen, korte mouwen dragen en geen nagellak op. Het navolgen van infectiepreventiemaatregelen blijft een uitdaging.
Slide 3 - Diapositive
Hygiëne op het werk
Goede hygiëne op het werk (in de zorg of in de dienstverlening) voorkomt dat mensen met een verminderde weerstand besmet raken met ziekteverwekkers en daardoor ziek worden en zelfs aan de gevolgen overlijden (Van Haaren et all, 2014)
Slide 4 - Diapositive
Je mag stoffen schoenen dragen.
A
Klopt
B
Klopt niet
Slide 5 - Quiz
Je mag nooit (gel) nagellak dragen tijdens het werk.
A
Klopt
B
Klopt niet
Slide 6 - Quiz
Na elke dienst moet de broek die je aan had in de wasmachine voordat je hem weer naar je werk mag dragen.
A
Klopt
B
Klopt niet
Slide 7 - Quiz
Hygiene op het werk. Waar let je op?
Slide 8 - Carte mentale
Hygiëne op het werk. Waar let je op?
Slide 9 - Carte mentale
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Specifieke doelgroepen in de sector GW
Aan welke specifieke doelgroepen denk je?
Slide 12 - Diapositive
Zorg aan specifieke doelgroepen
Doelgroep?
Kenmerken?
Verlenen basiszorg/persoonlijk verzorging?
Zorgtechnologie?
Meest voorkomende infecties?
Hygiënemaatregelen?
Slide 13 - Diapositive
Zorg aan specifieke doelgroepen
Beschrijf aan de hand van een casus welke ondersteuning deze specifieke doelgroep nodig heeft bij de basiszorg/persoonlijke verzorging.
Slide 14 - Diapositive
Wat is een infectie?
Slide 15 - Question ouverte
Wat is een besmetting?
Slide 16 - Question ouverte
Waardoor worden infecties veroorzaakt?
A
Door mensen en dieren
B
Door micro-organismen
C
Door een beschadigende huid
D
Door een verminderde weerstand
Slide 17 - Quiz
Directe besmetting loopt .....
A
via de lucht
B
via besmet voedsel
C
via de handen
D
door het aanraken van besmette instrumenten
Slide 18 - Quiz
Hygiënisch werken = infecties voorkomen
Leg de infectiecyclus uit
Slide 19 - Diapositive
Leg de infectiecyclus uit
Slide 20 - Question ouverte
Welke groepen hebben een verminderde weerstand en zijn dus vatbaarder voor infecties
Slide 21 - Question ouverte
Wat zijn de algemene symptomen van een ontsteking?
t
Slide 22 - Diapositive
Wat zijn de algemeen symptomen van een ontsteking?
Slide 23 - Question ouverte
Wat zijn kenmerken van een virusinfectie?
Slide 24 - Question ouverte
Wat zijn kenmerken van een bacteriële infectie?
Slide 25 - Question ouverte
Ontstaan van infectieziekten
Infectieziekten worden veroorzaakt door de aanwezigheid van micro-organismen zoals: bacteriën, virussen, schimmels of parasieten
Slide 26 - Diapositive
Slide 27 - Diapositive
Slide 28 - Diapositive
Wat weet jij over........?
Het ontstaan van infectieziekten
Manieren van besmetting
Fasen in het ontstaan van infectieziekten
Ziekteverwekkers: bacterien, virussen, schimmels/gisten en parasieten
Behandeling ziekteverwekkers
Slide 29 - Diapositive
Voorbeelden van ziekten die door bacteriën veroorzaakt worden, zijn
A
Waterpokken
B
Koortslip
C
Longontsteking
D
Kalknagels
Slide 30 - Quiz
Schimmels en gisten bevinden zich bij de mens in grote getale.....
A
op de huid
B
in de darmen
C
in de longen
D
op de lippen/mond
Slide 31 - Quiz
Welke maatregelen neem je om infecties te voorkomen
Slide 32 - Carte mentale
Isolatieverpleging
Bij isolatieverpleging worden patiënten in een aparte ruimte verpleegd, omdat zij een gevaar kunnen zijn voor anderen.
Slide 33 - Diapositive
Slide 34 - Diapositive
Handen wassen
Handreiniging met water en zeep
Inwrijven van de handen met handalcohol
Slide 35 - Diapositive
Skillslabmethode
Orientatie
(Thuis)
1. Kennisgedeelte, voorbereiding door leerling (thuis)
Demonstratie
(School)
2. Voorkennis ophalen
3. Demonstratie door docent - hele vaardigheid
4. Verbalisatie door de docent - stapsgewijs
5. Verbalisatie door de leerling - stapsgewijs
6. Demonstratie en verbalisatie door de leerling - hele vaardigheid
Oefenfase
(School)
7. Begeleid oefenen met docent
8. Onbegeleid oefenen
Toetsfase
(School/praktijk)
9. Beoordelen van het beheersingsniveau
Slide 36 - Diapositive
Belangrijk bij vaardigheidslessen
1. Training/oefenen is nodig
2.Kennis, vaardigheden en beroepshouding komen aan bod
3. Veilig leerklimaat, check gevoeligheden
4. Geen risico voor cliënten
5. Bevoegd en bekwaam
Slide 37 - Diapositive
Slide 38 - Diapositive
Slide 39 - Diapositive
Aan de slag
Met handen wassen volgens protocol
Met water en zeep
Desinfecteren met alcohol
Slide 40 - Diapositive
Wanneer pas je altijd handhygiëne toe?
Slide 41 - Question ouverte
Handreinging of inwrijven met alcohol is niet nodig voor of na vluchtig contact zoals een hand geven
A
Dit klopt
B
Dit klopt niet
Slide 42 - Quiz
Niet steriele handschoenen draag je ter bescherming van de cliënt.