Skills DA2 Les 2; Hygiënisch werken om infecties te voorkomen

• SKILLS
• MBO
• Studiejaar 1

Hygiënisch werken om infecties te voorkomen

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

• kun je uitleggen waarom hygiënisch werken belangrijk is 
• ken je de infectiecyclus  
• kun je maatregelen benoemen om infecties te voorkomen.

Leg kort uit wat de leerdoelen zijn van deze les.

Opdracht woordenlijst

Zoek de betekenis van de woorden op via internet.

Controleer of het een betrouwbare site is.

10 minuten daarna bespreken.

Antwoorden

• BRMO: Bijzonder resistente micro organisme
• Desinfecteren: Het verlagen van het aantal micro-organismen op voorwerpen en/of materialen tot een aanvaardbaar niveau.
  
• 
  
• Micro-organisme: Een micro-organisme is een organisme dat te klein is om met het blote oog gezien te worden.
  

Antwoorden

• MRSA: Meticilline-resistente Staphylococcus Aureus (MRSA).
• Het is een bacterie die resistent is voor een aantal veelgebruikte antibiotica.
• Resistente bacterie: ongevoelig voor antibiotica

• Steriliseren: medisch proces gericht op het doden van micro-organismen op een oppervlak totdat de kans dat dergelijke organismen nog levend op het oppervlak aangetroffen worden, kleiner is dan 1 op een miljoen.

Antwoorden

• Besmetting: Het binnendringen/overbrengen van levende M.O. Via huid en slijmvliezen.
• Infectie: Het binnendringen en het zich vermenigvuldigen (en verspreiden) van levende M.O. binnen het lichaam.

Antwoorden

•  Hygiëne: Alle handelingen die er op gericht zijn besmetting met schadelijke micro-organismen te voorkomen.
• Infectiepreventie: Het voorkómen van een infectie.

Wat zijn micro-organismen?

Micro-organismen zijn organismen die zo klein zijn dat we ze niet met het blote oog kunnen zien, zoals bacteriën, virussen en schimmels.

Geef een korte uitleg over wat micro-organismen zijn en hoe ze eruit zien.

Infectiecyclus

De infectiecyclus bestaat uit zes stappen: 

• de ziekteverwekker, 
• besmettingsbron, 
• de uitgangspoort, 
• de overdrachtsroute, 
• de ingangspoort en 
• de nieuwe gastheer.

Leg de zes stappen van de infectiecyclus uit en geef voorbeelden.

Infectiecyclus

Ziekteverwekker: Het griepvirus

Besmettingsbron: Een persoon die momenteel besmet is met het griepvirus.

Uitgangspoort: De luchtwegen van de besmette persoon.

Leg de zes stappen van de infectiecyclus uit en geef voorbeelden.

Infectiecyclus

Overdrachtsroute: 

Druppeltjes die vrijkomen bij hoesten of niezen van de besmette persoon. 

Deze druppeltjes kunnen zich in de lucht verspreiden en worden ingeademd door mensen in de omgeving.

Leg de zes stappen van de infectiecyclus uit en geef voorbeelden.

Infectiecyclus

Ingangspoort: 

De luchtwegen van een persoon die in contact komt met de besmettelijke druppeltjes. 

Dit kan gebeuren door inademing van de druppeltjes of door aanraking van het gezicht met de handen die de druppeltjes bevatten.

Leg de zes stappen van de infectiecyclus uit en geef voorbeelden.

Infectiecyclus

Nieuwe gastheer: 

De persoon die in contact komt met de besmettelijke druppeltjes en het griepvirus binnenkrijgt. 

Het virus dringt hun lichaam binnen via de ingeademde druppeltjes of door contact met het gezicht.

Leg de zes stappen van de infectiecyclus uit en geef voorbeelden.

Maatregelen om infecties te voorkomen

Maatregelen om infecties te voorkomen zijn onder andere:

• handen wassen, 
• hygiënisch werken met materialen, 
• persoonlijke beschermingsmiddelen dragen, 
• vaccinaties 
• het schoonhouden van de omgeving.

Geef voorbeelden van maatregelen die genomen kunnen worden om infecties te voorkomen.

Handen wassen/desinfecteren

Handen wassen/desinfecteren is belangrijk om de verspreiding van micro-organismen te voorkomen. 

• Was je handen regelmatig met water en zeep, vooral voor het eten en na toiletbezoek.
• Bij zichtbare vervuiling water en zeep gebruiken anders kan je handalcohol gebruiken.

Laat de klas zien hoe je op de juiste manier je handen wast en waarom dit belangrijk is.

infectiepreventieweek.nl

Hygiënisch werken met materialen

• Gebruik altijd schone materialen en desinfecteer deze indien nodig. 
• Berg materialen op volgens de richtlijnen en gebruik wegwerpmaterialen waar mogelijk.

Laat voorbeelden zien van hoe je materialen hygiënisch kunt gebruiken en opbergen.

Persoonlijke beschermingsmiddelen

Gebruik persoonlijke beschermingsmiddelen zoals:

• handschoenen, 
• een mondkapje of 
• een schort om jezelf te beschermen tegen micro-organismen.

Laat de klas zien welke persoonlijke beschermingsmiddelen er zijn en wanneer je deze moet gebruiken.

Vaccinaties

Vaccinaties beschermen je tegen ziekteverwekkers. 

Zorg dat je alle vaccinaties hebt gehad die nodig zijn voor jouw beroep of werkplek.

Leg uit wat vaccinaties zijn en waarom deze belangrijk zijn om infecties te voorkomen.

Schoonhouden van de omgeving

Een schone omgeving voorkomt de verspreiding van micro-organismen. 

Maak regelmatig schoon en desinfecteer oppervlakken en voorwerpen die vaak aangeraakt worden.

Geef voorbeelden van oppervlakken en voorwerpen die vaak aangeraakt worden en hoe je deze schoon kunt houden.

Samenvatting

Hygiënisch werken is belangrijk om infecties te voorkomen. Door:

• het volgen van de infectiecyclus en 
• het nemen van maatregelen zoals handen wassen, 
• hygiënisch werken met materialen, 
• persoonlijke beschermingsmiddelen dragen,
• vaccinaties en 
• het schoonhouden van de omgeving kun je de verspreiding van micro-organismen beperken.

Vat de belangrijkste punten van de les kort samen.

Antibiotica

De meeste bacteriën kan je bestrijden met antibiotica.

Soms werkt antibiotica niet.

BRMO betekent bijzonder resistente micro-organismen

MRSA  is een bacterie die resistent is voor een aantal veelgebruikte antibiotica.

Instrumenten

Praktijkruimte

In de praktijkruimte kunnen M.O. zich ook verspreiden, maak daarom ook geregeld de praktijkruimte schoon.

Eerst droog, dan nat

Van schoon naar vuil

Eerst hoog, dan laag

Wat is een micro organisme?

1. Een organisme dat alleen in de oceanen leeft.
2. Een organisme dat te klein is om met het blote oog te zien.
3. Een organisme dat alleen op planten leeft.
4. Een organisme dat alleen in de winter leeft.

Wat is de meest voorkomende vorm van micro organismen?

1. Bacteriën
2. Algen
3. Protozoa
4. Schimmels

Wat is een voorbeeld van een ziekte veroorzaakt door een virus?

1. COVID-19
2. Tuberculose
3. Malaria

Waar kunnen micro organismen leven?

1. Alleen in de lucht.
2. Alleen in de grond.
3. Alleen in het water.
4. In alle omgevingen, inclusief in en op mensen en dieren.

Wat is een voorbeeld van persoonlijke beschermingsmiddelen?

1. Kort geknipte nagels
2. Handschoenen
3. Haren in een staart
4. Mondkapjes

Gewicht, Lengte & BMI

Doel:

Het meten van lichaamsgewicht en lichaamslengte wordt vooral gedaan om de Body Mass Index (BMI) van iemand te berekenen.

De BMI is een internationaal gebruikte maat die laat zien of je een gezond gewicht hebt in verhouding tot je lengte.

De BMI wordt berekend om verschillende redenen:

• Voor een gezondheidscheck of keuring voor bepaalde beroepen.
• Om onder-of overgewicht vast te stellen.
• Bij opvolgen van patiënten met onder-en overgewicht en hun daardoor veroorzaakte aandoening(en)
• Bij opvolgen van patiënten met hart-en vaatziekten.

De middelomtrek wordt soms gemeten voor extra informatie. 

Bij baby's en kinderen worden de lengte en het gewicht gemeten om op tijd afwijkingen te signaleren. Dit gebeurt bij het consultatiebureau en de schoolarts. 

Lichaamslengte

De lichaamslengte is de afstand die wordt gemeten van de onderkant van de voeten tot en met de bovenkant van de schedel van een rechtopstaand persoon.

Lengte noteer je in meters (m),

bijvoorbeeld 1,65 m of centimeters (cm),

bijvoorbeeld 165 cm.

Let goed op waar je de komma zet!

Lichaamsgewicht

Het gewicht van een persoon meet je met een weegschaal. Lichaamsgewicht is de optelsom van verschillende lichaamsonderdelen, zoals botten, spieren, vocht, inwendige organen en vet.

Gewicht noteer je in kilogrammen (kg).

De uitslag

BMI is een internationaal gebruikte meetmethode die laat zien of je een gezond gewicht hebt in verhouding tot je lengte.

De BMI bereken je met een formule;

BMI= Gewicht: Lengte x Lengte

Gewicht geef je aan in kilogram, lengte in meters.

Iemand die bijvoorbeeld 64 kilo weegt en 1,70 m. lang is heeft een BMI van;

 

64 gedeeld door (1,75 X 1,75)= 20,9

Met de BMI kun je zien of iemand ten opzichte van zijn lengte; 

• Ondergewicht heeft; te licht is 
• Gezond gewicht heeft; een normaal gewicht 
• Overgewicht heeft; een te hoog gewicht 
• Obesitas heeft; een veel te hoog gewicht 
• Morbide obesitas heeft; een zeer ernstig hoog gewicht

Een patient met een hoge BMI loopt extra risico op hart- en vaatziekten. 

Het is belangrijk dat deze patienten daar goede voorlichting over krijgt, regelmatig wordt gecontroleerd en zo nodig wordt behandeld.

De behandeling kan bestaan uit; (hulp bij) het aanleren van een gezonde leefstijl of medicatie die gericht is op het verlagen van risicofactoren.

BMI- uitslagen

< 18,5 = Ondergewicht

18,5-24,9 = Normaal gewicht

25-29,9 = Overgewicht

30-39,9 = Obesitas

>40 = Morbide obesitas