Start werkwoordspelling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Ga lekker zitten.

Je hebt nodig:

• lesboek + schrift
  
• pen of potlood
  
• je eigen leesboek
  

Werkwoordspelling

De komende periode gaan we aan de slag met werkwoordspelling.

Deze week:

• je leert de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd spellen
• je leert de persoonsvorm van zwakke en sterke werkwoorden in de verleden tijd spellen 

Weet je 't nog?

Werkwoorden zijn dingen die je kunt doen. Fietsen, zwemmen, lopen.

Je vindt ze in verschillende vormen.

Hoe vind je de persoonsvorm?

1. In een andere tijd zetten (tegenwoordige of verleden tijd).
2. Enkelvoud naar meervoud zetten of andersom.
3. De zin vragend maken.
   

Het werkwoord dat verandert, is de persoonsvorm.

Een werkwoord heeft verschillende vormen. 

Een daarvan is de persoonsvorm tegenwoordige tijd (pvtt). 

Bij de spelling van de persoonsvorm tegenwoordige tijd ga je uit van de ik-vorm.

De ik-vorm van een werkwoord vind je door van het hele werkwoord de laatste twee letters weg te halen (=stam).

Persoonsvorm in de tegenwoordige tijd:

Zo schrijf je de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd:

• ik? ik-vorm, ik bouw.

• jij erachter? ik-vorm, bouw jij.

• in alle andere gevallen! ik-vorm + t, hij bouwt.

• in het meervoud het hele werkwoord, wij bouwen/ jullie bouwen. 

Bij twijfel: vul het werkwoord 'lopen' in.

Hoor je een 't'? Schrijf dan ook een 't'!

Hij vind/vindt snoepjes lekker.

Hij loopt snoepjes lekker. >> dus: vindt

Word/Wordt je vanmiddag opgehaald?

Loop je vanmiddag opgehaald? >> dus: Word

Zwakke of sterke werkwoorden?

• fietsen
• lopen
• hangen
• zingen
• verven
• lezen
• krijgen

De persoonsvorm in de verleden tijd van zwakke werkwoorden schrijf je zo:

ik-vorm tt + de of te, stuiterde, fietste -> enkelvoud

ik-vorm tt + den of ten, stuiterden, fietsten -> meervoud

Om te bepalen of je de(n) of te(n) achter de ik-vorm schrijft gebruik je 

't sexy-fokschaap. Dus alleen in de verleden tijd én bij zwakke werkwoorden!

Even testen: ruilen, rusten, juichen. 

schooltv.nl

Aan de slag!

Wat? Bestudeer het schema werkwoordspelling en maak opdracht 1, 3, 4 en 5 van §7 spelling werkwoorden op p. 252-253.

Hoe? Noteer de antwoorden in je schrift.

Hulp? BBB

Tijd? 15 minuten.

Uitkomst? We kunnen het straks bespreken.

Klaar? Dan ga je verder met de opdrachten op p. 254-255 

(en vergeet de theorie niet te bestuderen!)

Schema werkwoordspelling op p. 290