V4 24-05

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5,6

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
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Slide 1 - Diapositive

Mercredi, le 24 mai 2023
K: Werkpad terug te vinden in teams kanaal V4 - Bestanden - Periode 4
K: Écouter A 
Z: Faites exercice 1 
K: Faites exercice 2 
Z: Fais des phrases  ensemble  
Z: Au travail : 
Chapitre 5
Exercices 1, 2, 9abcd, 10ab



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Werkpad (periodedoelen)
1. Themadoel: Je leert over het leven op een Franse middelbare school. Je laat zien dat je de nieuwe woorden beheerst in een kennistoets.
2. Taaldoel: Je maakt actief gebruik van vragende voornaamwoorden en je oefent met het toepassen van de juiste zinsvolgorde in het Frans. Dit laat je zien in de kennistoets.
3. Vaardigheidsdoel: Je bent in staat om de hoofdgedachte uit een geluidsfragment te halen dit laat je ziens middels de toets KLV.


Tussenbeoordeling: Kennistoets Vocabulaire A, B et C et Grammaire: Les pronoms interrogatifs et L’ordre des mots
Eindbeoordeling: Toets KLV

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Planning toetsen
Kennistoets (voca A, B et C & grammaire A & C)        15 juni 2023 
KLV toets Toetsweek 


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Mets les mots dans le bon ordre pour faire des questions.

quelle - à - tu - école - vas - ?

Slide 7 - Question ouverte

Mets les mots dans le bon ordre pour faire des questions.

es - classe - tu - en - quelle - ?

Slide 8 - Question ouverte

Mets les mots dans le bon ordre pour faire des questions.

les cours - tu - heure - aujourd'hui - à - finis - quelle - ?

Slide 9 - Question ouverte

Lees het antwoord en noteer de vraag. Gebruik in iedere zin een vertaling van het woord 'wat'.

________________? Ce soir, je préfère rester à la maison.

Slide 10 - Question ouverte

Lees het antwoord en noteer de vraag. Gebruik in iedere zin een vertaling van het woord 'wat'.

_______________? Ma couleur préférée, c'est le bleu.

Slide 11 - Question ouverte

Lees het antwoord en noteer de vraag. Gebruik in iedere zin een vertaling van het woord 'wat'.

________________? Il s'est cassé la jambe pendant les vacances.

Slide 12 - Question ouverte

Traduis les phrases:
Ik vind het niet leuk wat jij doet.

Slide 13 - Question ouverte

Traduis les phrases:
Wat mij verbaasd is dat hij altijd te laat komt.

Slide 14 - Question ouverte