Kijk- en luistertoets

Kijk- en luistertoets
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Kijk- en luistertoets

Slide 1 - Diapositive

Welkom klas 4!
Nederlandse Kijk-en luistervaardigheid 
Je gaat in de toetsweek een kijk- en luistertoets maken.

Slide 2 - Diapositive

Programma
1. Introductie
2. Soorten fragmenten
3. Doelen van sprekers
4. Klassikale kijk- en luisteropdracht
5. Zelfstandig oefenen

Slide 3 - Diapositive

Soorten kijk- en luister fragmenten

  • Informerend (journaal, docu).

  • Overtuigend (debat, analyse)

  • Activerend (reclames).

  • Amuserend (films, cabaret).

  • Instruerend (recept, stappenplan) .

Slide 4 - Diapositive

Doelen van de sprekers
  • Informeren (feiten overbrengen)
  • Overtuigen (mening overbrengen)
  • Activerend (overhalen om iets te gaan doen)
  • Amuserend ( je vermaken)
  • Instruerend (iets uitleggen)

Slide 5 - Diapositive

8

Slide 6 - Vidéo

Waarom komen er fragmenten van vroeger voorbij?
A
Om te laten zien hoe men vroeger dacht over lezen
B
Voor amusement. Het zijn grappige fragmenten.
C
Om de kinderen van vroeger belachelijk te maken.
D
om een verandering te laten zien tov de huidige generatie

Slide 7 - Quiz

Leg uit wat het verschil is tussen leesvaardigheid en leesplezier.

Slide 8 - Question ouverte

Wat zijn de 4 punten die de presentator noemt als het gaat over het leesonderwijs in Nederland?

Slide 9 - Question ouverte

Waarom herhaalt de presentator de geschreven zin op de website?
A
Het is sarcastisch. Zelfs op de website over lezen maken ze fouten.
B
Om te laten zien dat iedereen fouten maakt.
C
Omdat de kijker de zin misschien niet goed heeft begrepen.
D
Dat deed hij per ongeluk.

Slide 10 - Quiz

Ook hier is een influencer aan het woord. Leg uit waarom?

Slide 11 - Question ouverte

Wat is de conclusie van de presentator over de tijdbesteding van Nederlands?
A
Er is nu meer aandacht voor literatuur dan vroeger
B
leerlingen moeten meer letten op spelling en grammatica
C
leerlingen moeten sowieso veel meer lezen
D
Er is nu veel meer aandacht voor leesvaardigheid en minder voor literatuur

Slide 12 - Quiz

Hoe is er geprobeerd de tekst makkelijker te maken tijdens het examen?

Slide 13 - Question ouverte

Wat helpt volgens de presentator wel en wat helpt niet om lezen te bevorderen?

Slide 14 - Question ouverte

4Md
Thuis de kijk- en luistertoets maken die klaarstaat op Woots.
Je hebt tot dinsdag 21.00 uur de tijd om deze toets te maken
4Mc
In de volgende les gaan we op Woots de luistertoets maken.
Thuis ga je zelfstandig nog een kijk- en luistertoets maken die klaarstaat die klaarstaat op Woots.
Je hebt daarvoor tot dinsdag 21.00 uur de tijd.

Slide 15 - Diapositive