4H - 8.1 - Industrialisatie en modern imperialisme (B)

Tijd van Burgers en Stoommachines
8.1 Industrialisatie en modern imperialisme (B)
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 30 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Tijd van Burgers en Stoommachines
8.1 Industrialisatie en modern imperialisme (B)

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen? 
1. Herhaling
2. Leerdoelen
3. Theorie
4. Beeldmateriaal
5. Aan de slag
6. Leerdoelen nabespreken 

Slide 2 - Diapositive

Herhaling 
Je kunt de sociaal-maatschappelijke ontwikkelingen beschrijven die plaatsvonden tijdens de overgang van de agrarisch-urbane samenleving naar de industriele samenleving.


Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen 
Je kunt uitleggen hoe de verhouding tussen kolonien en moederlanden veranderde onder de invloed van de Industriele Revolutie. 

Je kunt uitleggen welke economische motieven een rol speelden bij het opkomen en uitbreiden van modern imperialisme. 


Slide 4 - Diapositive

Theorie 
De industrie kwam in de handen van rijke fabrikanten. Zowel in Europa als in Noord-Amerika streefden deze fabrikanten naar zoveel mogelijk winst. We noemen dit industrieel kapitalisme.

Opschrijven:
Industrieel kapitalisme is het verschijnsel waarbij ondernemers streven naar het maken van zoveel mogelijk winst door fabrieksmatig produceren van goederen. 

Slide 5 - Diapositive

Theorie 
Door het industrieel kapitalisme waren ze wel steeds meer op zoek naar meer grondstoffen én afzetmarkten. In koloniaal gebied (overzeese gebieden in bezit van een ander land) konden deze grondstoffen worden verkregen en aan de inwoners kon fabrieksproducten worden verkocht. 

Opschrijven:
Dat grondstoffen konden worden verkregen - en producten konden worden verkocht - zijn twee economische redenen waarom koloniën belangrijk waren.  


Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Theorie 
Afrika is een uitstekend voorbeeld van het moderne imperialistische bewind van de Europese landen in de 19e eeuw. 

Opschrijven:
Modern imperialisme (1850) is het streven van West-Europese landen naar het bezit van zo groot mogelijke koloniale gebieden. 

Slide 8 - Diapositive

Opschrijven:
Tijdens de Conferentie van Berlijn in 1885 werd Afrika opgedeeld zodat er geen oorlog zou worden gemaakt. 

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Theorie 
Opschrijven:
Voor de Westerse landen was het vanzelfsprekend om te overheersen. Zij beschouwden zichzelf als superieur aan de Afrikaanse en Aziatische bevolking. 

Zij vonden dat de gekoloniseerde zich moesten ontwikkelen. Zij waren de opvoeders zodat de Afrikaanse bevolking ook westers kon worden. 

Slide 11 - Diapositive

De Britse dichter Rudyard Kipling had het the white man's burden,  'de last die de blanke moest dragen'. 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Tijd van Burgers en Stoommachines
8.1 Industrialisatie en modern imperialisme (C)

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Herhaling 
Je kunt de sociaal-maatschappelijke ontwikkelingen beschrijven die plaatsvonden tijdens de overgang van de agrarisch-urbane samenleving naar de industriele samenleving.


Slide 17 - Diapositive

Theorie 
Dat de Westerse bevolking zich zo superieur zag ten opzichte van de Afrikaanse en Aziatische beschaving had te maken met het nationalisme.

Slide 18 - Diapositive

Theorie 
Opschrijven:
nationalisme is een verschijnsel dat zich overal in de 19e eeuw ontwikkelde. Mensen waren trots op het eigen land en volk! 

Slide 19 - Diapositive

Theorie 
Opschrijven:
Verband tussen modern imperialisme en nationalisme: hoe meer koloniaal gebied een land had veroverd, hoe meer macht en aanzien dat opleverde.

Slide 20 - Diapositive

Theorie 
Nederland deed niet mee aan de race om Afrika, maar wel aan het modern imperialisme. In de eilandengroep die sinds 1816 Nederlands-Indie heette, kwamen steeds meer gebieden onder Nederlands bewind. 

Om al deze gebieden effectief te besturen, werden inheemse bestuurders in hun functie gelaten. In ruil daarvoor moesten ze wel samenwerken met de Nederlanders. 

Slide 21 - Diapositive

Theorie 
Opschrijven: 
Nederland bepaalde welke producten nodig waren. Boeren in Nederlands-Indie moesten die kweken en tegen een lange prijs alleen aan de Nederlanders verkopen. 

Slide 22 - Diapositive

Theorie 
Inheemse leiders zorgden in ruil voor een deel van de opbrengst dat iedere boer hier zich aan hield. Deze aanpak leverde uiteindelijk veel kritiek op uit Nederland

Die kwamen op de hoogte van deze praktijken, omdat de Nederlandse koloniale ambtenaar Eduard Douwes Dekker hier een boek over schreef. 

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

Theorie 
Multatuli 
Max Havelaar 

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

Maak een samenvatting van de volgende video
(zie magister)  

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Vidéo

Aan de slag
1. Lees de paragraaf 8.1 nogmaals goed in zijn geheel! 

2. Maak de opdrachten 6, en 10 van paragraaf 8.1

Slide 29 - Diapositive

Leerdoelen nabespreken
Je kunt uitleggen hoe de verhouding tussen kolonien en moederlanden veranderde onder de invloed van de Industriele Revolutie. 

Je kunt uitleggen welke economische motieven een rol speelden bij het opkomen en uitbreiden van modern imperialisme. 


Slide 30 - Diapositive