250213 Formuleren §4 + Thema C §1+2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom V2b!

Deze spullen heb ik nodig:

• leesboek
• schrift
• iPad
• etui

Wat gaan we doen?

• Lezen (10 min)
• Formuleren §4 (25 min)
• Schrijfopdracht (10 min)
• Thema C - mening en argumenten (25 min)

Leerdoel

Dit weet/kan ik al:

• Ik gebruik leestekens om mijn zinnen te begrenzen.
• Ik gebruik synoniemen en verwijswoorden om te variëren in woordgebruik.

• Ik kan variëren in zinsopbouw om mijn tekst aantrekkelijker te maken.

Welke zinsopbouw heeft deze zin?

1. O P A
2. P O A
3. P A O
4. A P O

Veel bergen, rotsen en meren hebben een ontstaansmythe (POA).

Veel Nederlanders staan sinds 2020 geregistreerd in het Donorregister met ‘geen bezwaar tegen orgaandonatie’. (APO)

Opdracht:

Het volgende tekstje heeft steeds dezelfde zinsvolgorde. Maak de tekst gevarieerder door de zinsopbouw aan te passen.

Mijn zus is vanmorgen erg vroeg weggegaan van huis. Ze vond dat best lastig, want ze had zich verslapen. Ze gaat een volgende keer liever iets later uit mijn bed. Ik hoop voor haar dat dat kan.

Leerdoel

Dit ken/kan ik al:

• Ik gebruik synoniemen en verwijswoorden om te variëren in woordgebruik.

• Ik kan variëren in zinsopbouw om mijn tekst aantrekkelijker te maken.
  
  

Dit leer ik vandaag:

• Ik kan voorbeelden gebruiken om mijn tekst aantrekkelijker en duidelijker te maken.

Voorbeelden gebruiken

• Tekst wordt leuker of duidelijker
  
  
• Handig bij moeilijke woorden
  
  
• Handig om een situatie duidelijker te maken 
  
  

Hoe doe je dit? Gebruik signaalwoorden.

Een voorbeeld

In Nederland groeien ruim 300.000 kinderen onder de 21 jaar op in armoede. Dan is er thuis te weinig geld voor de basisbehoeften.

Een voorbeeld

In Nederland groeien ruim 300.000 kinderen onder de 21 jaar op in armoede. Neem Indy, die deel uitmaakt van een gezin met een inkomen onder de lage-inkomensgrens. Bij haar thuis is er te weinig geld voor de basisbehoeften. Dat houdt bijvoorbeeld in dat er geen geld is voor nieuwe kleren na een groeispurt of voor een dagje uit ter ontspanning.

Een voorbeeld

In Nederland groeien ruim 300.000 kinderen onder de 21 jaar op in armoede. Neem Indy, die deel uitmaakt van een gezin met een inkomen onder de lage-inkomensgrens. Bij haar thuis is er te weinig geld voor de basisbehoeften. Dat houdt bijvoorbeeld in dat er geen geld is voor nieuwe kleren na een groeispurt of voor een dagje uit ter ontspanning.

Voorbeelden gebruiken

Praat je over getallen of percentages?

Maak het nog duidelijker, door het zo simpel mogelijk te vertellen:

In Nederland groeien ruim 300.000 kinderen onder de 21 jaar op in armoede. 300.000 kinderen, dat is 1 op de 12. In elke klas zijn dat dus twee of drie kinderen.

Oefenen

Opdracht: 
Maak online:

Cursus 6 - Formuleren §4 > opdracht 1 t/m 4

Hoe: Kijk naar het stoplicht. Rood = alleen werken, Oranje = zachtjes overleggen

Wat: iPad

Klaar? Lees uit je boek of lees het nieuws op www.nu.nl

Wat gaan we doen?

• Lezen (10 min)
• Formuleren §4 (25 min)
• Schrijfopdracht (10 min)
• Thema C - mening en argumenten (25 min)

Opdracht(je)

Schrijf een verhaaltje van ongeveer 100 woorden (10 zinnen) over vakantie.

Je let op:

• Interpunctie
• Verwijswoorden / synoniemen
• Variatie in zinsopbouw (OPA, POA, APO)
• Je gebruikt minstens één voorbeeld in je verhaal.

Verhaal af?

1. Lees je verhaal (zachtjes!) hardop voor. Geen spelfouten of kromme zinnen?
2. Laat je verhaal nu door een klasgenootje lezen. Geef elkaar feedback op bovenstaande punten.

Wat gaan we doen?

• Lezen (10 min)
• Formuleren §4 (25 min)
• Schrijfopdracht (10 min)
• Thema C - mening en argumenten (25 min)

Startopdracht

Nodig:

werkboek blz. 158

lijst met titels

Vraag: Op welke afbeelding staat kunst afgebeeld?

Overleg in tweetallen

Meningen en argumenten

• Wie geeft zijn mening? Is het een deskundige?
  
  
•  Heeft de spreker belang bij wat hij vertelt? Misschien wordt er bewust informatie achtergelaten.
  
  
• Is de inhoud logisch? Zijn de argumenten sterk?

Jouw mening?

1. Kunst is voor de rijken. 

2. Als iets in een museum hangt, is het kunst.

3. Kunst geeft zin aan het leven

We bekijken een filmpje

Lees de vragen bij opdracht 1 (blz. 160)

We bekijken het filmpje en bespreken daarna de antwoorden.

Is het kunst?

Wat vind jij?

Is het kunst?

Is het kunst?

Is het kunst?

Is het kunst?

Volgende les

Volgende les:

• Schrijversbezoek voorbereiden