CV 1 les 5 tussenstand

• Mentorles
• HBO
• Studiejaar 1

CV 1 les 5 TUSSENSTAND

Creatief proces

creativiteit stimuleren

start 2e

feedback op activiteiten

Step 1: Give each participant one 30 Circles sheet of paper and something to draw with.

Step 2: Turn as many of the blank circles as possible into recognizable objects in three minutes (think clock faces, billiard balls, etc.)

Step 3: Compare results. Look for the quantity or fluency of ideas. How many people filled in ten, fifteen, twenty or more circles? (Typically most people don’t finish.) Next, look for diversity or flexibility in ideas. See if the ideas are derivative (a basketball, a baseball, a volleyball) or distinct (a planet, a cookie, a happy face). Did anyone “break the rules” and combine circles (a snowman or a traffic light)? Were the rules explicit, or just assumed?

Gelukt?

Uitvoeren plan 1A

Beeldende ontwikkelingslijn maken

Activiteit beeldend maken

Tussenstand

ik loop op schema 

ik heb vragen over een opdracht

ik heb plezier in de activiteiten geven

ik ben bezig met mijn eigen creatieve ontwikkeling

creatief proces

wat doen de begeleiders?

Stellingen over creativiteit

alle kinderen zijn creatief

creativiteit is een individuele eigenschap

je kunt pas aan creatieve opdrachten werken als er een veilige omgeving is

Werken aan:

activiteiten

ontwikkellijnen

feedback vragen

Kies:

-> werk zelfstandig aan lijnen of activiteiten

-> vraag feedback op een activiteit

-> ga naar huis en zorg zelf voor een goede planning

HUISWERK

-> Uitvoeren plan 1A

-> Activiteiten DANS DRAMA BEELDEND uitvoeren

check: - activiteitenformulier 

- feedbackformulier begeleider

- beeldmateriaal

Feedback nodig?  Vraag eerst peerfeedback via Moodle of live -> daarna via Moodle aan Margriet