1.1 Verleden, heden en toekomst

Jagers en boeren

1 / 11

Slide 1: Diapositive

GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Jagers en boeren

Slide 1 - Diapositive

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Tijd voor geschiedenis

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen (1)

Je kan uitleggen waarom we vragen over vroeger moeilijk kunnen beantwoorden

Je kan uitleggen hoe we de geschiedenis indelen

Je kan uitleggen waarover scheppingsverhalen gaan

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen (2)

Je kan uitleggen wat wetenschappers hebben ontdekt

Je kan uitleggen hoe verschillen tussen mensen ontstonden

Slide 4 - Diapositive

Kenmerkend aspect

KA 1.

De levenswijze van jagers en verzamelaars

Slide 5 - Diapositive

Tijd van Jagers en Boeren (tot 3000 v. Chr.)

Slide 6 - Diapositive

Steentijd

Slide 7 - Diapositive

Prehistorie

Slide 8 - Diapositive

Een ontdekking..

In 1940 ontdekten jongens schilderingen van 17 000 jaar oud in de grot van Lascaux, in Zuid-Frankrijk.

Hun leraar riep de hulp in van een archeoloog: iemand die opgravingen doet en bestudeert.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Vragen en antwoorden

De grot werd een historische informatiebron voor archeologen. De mensen die toen leefden, lieten hun sporen in de grot achter.

Sommige vragen over de prehistorie zijn moeilijk te beantwoorden omdat er geen geschreven bronnen zijn uit die tijd.

historisch: heeft te maken met het verleden

bron: hieruit haal je informatie

spoor: overblijfsel van het verleden

prehistorie: (voorgeschiedenis, tijd van jagers en boeren) eerste periode: de tijd waaruit we geen geschreven bronnen hebben (tot 3000 v.C.)

Slide 11 - Diapositive