H1§6: Tektoniek in Nederland

§1.5: Nederland op reis
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

§1.5: Nederland op reis

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen

• Je weet dat in de ondergrond bewijs ligt dat Nederland ooit ergens anders heeft gelegen;
• Je begrijp het verschil tussen de relatieve en de absolute ouderdom van een laag in de ondergrond;
• Je kunt op een wereldkaart aanwijzen welke reis Nederland over de aardbol heeft afgelegd.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland lag ooit op een andere plek.
Waar
Niet waar

Slide 3 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

De lange reis van Nederland...

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat is het bewijs voor de reis die Nederland heeft afgelegd?
A
Dat staat op Google!
B
Dat is af te lezen aan fossielen, steenkool en aardolie die we in Nederlandse aardlagen vinden.
C
Dat hebben de mensen die toen leefden gewoon opgeschreven.
D
Dat kunnen we aflezen aan de oceanen.

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ontstaan aardbevingen in Nederland?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geologie
=wetenschap die zich bezighoudt met 
het ontstaan van de aarde.
Elk tijdperk laat iets in de grond achter:
fossielen, steenkool, gas, zout, olie

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe weten we dat?
Door de geologie

<-- Geologische tijdschaal (H)
= de kalender van het ontstaan van de aarde

= wetenschap die het ontstaan van de aarde en de samenstelling van de aardkorst bestudeert 
In tijdvakken, met kenmerkend klimaat en soorten planten en dieren.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fossiele energiebronnen
80% van de energie komt uit fossiele energiebronnen.

- steenkool
- aardolie
- aardgas

Ze zijn gevormd uit resten van planten en dieren, vandaar fossiel!

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fossielen/bomen:
- fossielen: bijv. mammoet of varens. Beiden zeggen wat over het klimaat.
- dikke groeiring wijst op een warmere temperatuur

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Relatieve ouderdom
relatieve ouderdom
- de volgorde waarin bepaalde 
gesteenten of fossielen zijn 
gevormd. (hoe dieper, hoe ouder)


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Relatieve en absolute tijd

Om te bepalen hoe oud een laag is kun je de relatieve en absolute ouderdom bepalen.


relatieve ouderdom
absolute ouderdom
de laag bovenop is de jongste laag
de laag onderop is de oudste laag
door radioactief materiaal in gesteente te meten kan de ouderdom bepaald worden

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

In geologische geschiedenis in Groningen aardgas gevormd als gevolg van vorming steenkool (gevormd toen NL op evenaar lag). Probleem dat als je iets uit de grond haalt, dat het gaat inzakken. Helaas zakt dit niet allemaal gelijkmatig en langzaam naar beneden, maar heel schokkerig: aardbevingen.
Ontstaan door vorming steenkool

Slide 16 - Diapositive

In geologische geschiedenis in Groningen aardgas gevormd als gevolg van vorming steenkool (gevormd toen NL op evenaar lag). Probleem dat als je iets uit de grond haalt, dat het gaat inzakken. Helaas zakt dit niet allemaal gelijkmatig en langzaam naar beneden, maar heel schokkerig: aardbevingen.
Hoe wordt gas gewonnen?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom wint de Nederlandse overheid dan dat gas als het zoveel problemen oplevert?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions