les 5 Hoe om te gaan met prijs bezwaren

Even terugblikken op vorige week

Wat doe je met tegenwerpingen?

1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
BedrijfseconomieMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Even terugblikken op vorige week

Wat doe je met tegenwerpingen?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doe je met
tegenwerpingen

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe om te gaan met prijs bezwaren
Cette vidéo n'est plus disponible

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van deze les kun je effectief omgaan met prijs bezwaren en waarde product uitvluchten vinden.

Slide 4 - Diapositive

Leg uit dat de studenten aan het einde van de les in staat zullen zijn om prijs bezwaren te herkennen en te overwinnen.
Wat is duur?
(en heeft wel of geen waarde)

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrijp de bezwaren
De eerste stap om een prijs bezwaar te overwinnen is om het te begrijpen.

Wie krijgt wel eens de vraag om 
iets te kopen op 
straat of aan de deur?


Slide 6 - Diapositive

Leg uit dat de studenten moeten begrijpen waarom klanten prijs bezwaren hebben en hoe ze deze kunnen herkennen.


Creëer waarde
In plaats van korting te geven, maak waarde duidelijk.

Wat is waarde in de dierenwinkel?
Wat is waarde bij een ......

Slide 7 - Diapositive

Leg uit dat de studenten moeten leren hoe ze de waarde van hun producten kunnen benadrukken en hoe ze deze waarde kunnen verbinden met de prijs.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe laat je zien dat een dure prijs zich uiteindelijk terugverdient?
A
Door te kijken naar de kwaliteit van het product
B
Door te kijken naar de kleur van het product
C
Door te kijken naar de populariteit van het product
D
Door het berekenen van het rendement

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Gebruik sociale bewijskracht
Mensen kijken naar anderen om te bepalen wat een redelijke prijs is.


Slide 10 - Diapositive

Leg uit dat de studenten moeten leren hoe ze sociale bewijskracht kunnen gebruiken om de prijs van hun producten te rechtvaardigen.
Wat is sociale bewijskracht?
A
Mensen kijken naar anderen om te bepalen wat een redelijke prijs is.
B
Mensen bepalen zelf wat een redelijke prijs is.
C
Mensen vragen altijd korting aan bij de verkoper.
D
Mensen kijken alleen naar hun eigen financiële situatie.

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de laatste review die jij hebt gelezen? Site, product i.o.d.

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het effect van sociale bewijskracht?
A
Mensen kopen altijd het goedkoopste product.
B
Mensen bepalen hun prijs op basis van hun eigen financiële situatie.
C
Mensen bepalen hun prijs op basis van wat anderen doen.
D
Mensen kopen altijd het duurste product.

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom kijken mensen naar anderen bij het bepalen van een prijs?
A
Om te weten hoeveel geld anderen kunnen uitgeven.
B
Om te bepalen wat een redelijke prijs is.
C
Om te weten hoeveel geld ze moeten uitgeven.
D
Om te weten hoeveel geld ze kunnen besparen.

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag waarom
Als iemand klaagt over de prijs, vraag dan waarom.

of de vraag van vorige week:

Hoe bedoel je ?!

Slide 15 - Diapositive

Leg uit dat de studenten moeten leren hoe ze de reden achter het prijs bezwaar kunnen achterhalen om zo beter te kunnen reageren.
Wees voorbereid
Wees voorbereid en oefen reacties op veelvoorkomende prijs bezwaren.

  • prijsverhogingen 
  • schaarste
  • ........ 

Slide 16 - Diapositive

Leg uit dat de studenten moeten leren hoe ze voorbereid kunnen zijn op prijs bezwaren en hoe ze kunnen oefenen met hun reacties.
Wat is de beste manier om je voor te bereiden?
A
Oefenen
B
Lezen
C
Schrijven
D
Luisteren

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ken de concurrentie
Weet wat uw concurrenten aanbieden en hoe uw product zich daarmee onderscheidt.

stap niet in de valkuil: 

Slide 18 - Diapositive

Leg uit dat de studenten moeten leren hoe ze hun concurrenten kunnen onderzoeken en hoe ze de unieke kenmerken van hun product kunnen benadrukken.
Waarom is het belangrijk om de concurrentie te kennen?
A
Om te weten hoe u uw prijzen kunt verhogen
B
Om te weten hoe uw product zich onderscheidt
C
Om te weten hoe uw product zich niet onderscheidt
D
Om te weten hoe u uw product kunt kopiëren

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Denk aan het grote plaatje
Als een klant klaagt over de prijs, denk dan aan het grote plaatje en de waarde die uw product biedt.

Slide 20 - Diapositive

Leg uit dat de studenten moeten leren hoe ze de waarde van hun producten kunnen benadrukken en hoe ze deze waarde kunnen verbinden met de prijs.
Anticipeer op bezwaren
Probeer te anticiperen op prijs bezwaren en deze te voorkomen door waarde te benadrukken.

Slide 21 - Diapositive

Leg uit dat de studenten moeten leren hoe ze prijs bezwaren kunnen voorkomen door proactief de waarde van hun producten te benadrukken.
Bied verschillende opties
Bied verschillende opties aan met verschillende prijspunten.

Slide 22 - Diapositive

Leg uit dat de studenten moeten leren hoe ze verschillende opties kunnen aanbieden om de klant meer keuze te geven en zo de kans op prijs bezwaren te verkleinen.
Benoem de voordelen
Benadruk de voordelen van uw product en verbind deze met de prijs.

Slide 23 - Diapositive

Leg uit dat de studenten moeten leren hoe ze de voordelen van hun producten kunnen benadrukken en hoe ze deze voordelen kunnen verbinden met de prijs.
Wees flexibel
Wees bereid om te onderhandelen en flexibel te zijn met de prijs.

Slide 24 - Diapositive

Leg uit dat de studenten moeten leren hoe ze flexibel kunnen zijn met de prijs en hoe ze kunnen onderhandelen om de klant tevreden te stellen.
Vraag om feedback
Vraag om feedback na de verkoop om te begrijpen waarom de klant voor uw product heeft gekozen.

Slide 25 - Diapositive

Leg uit dat de studenten moeten leren hoe ze feedback kunnen vragen om te begrijpen waarom de klant voor hun product heeft gekozen en hoe ze deze informatie kunnen gebruiken om hun producten te verbeteren.
Blijf positief
Blijf positief en respectvol tijdens het omgaan met prijs bezwaren.

Slide 26 - Diapositive

Leg uit dat de studenten moeten leren hoe ze respectvol kunnen blijven tijdens het omgaan met prijs bezwaren en hoe ze positief kunnen blijven om de klant tevreden te stellen.
Opdracht: voorbereiden rollenspel (5 min)
We gaan oefenen  met het omgaan met prijs bezwaren in een rollenspel.
lees hoofdstuk 2.7 en bedenk een (dier)product wat je gaat verkopen en de klant, ja je raad het al! zegt dat het te duur is:

Slide 27 - Diapositive

Laat de studenten oefenen met het omgaan met prijs bezwaren in een rollenspel om hun vaardigheden te verbeteren.
Opdracht: uitvoeren rollenspel ( 10 min)
We maken groepjes van 3:
Klant
Verkoper
Observator
Je voert nu 3 verkoopgesprekken, waarbij je iedere keer van rol wisseld (en maakt daarbij gebruik van de voorbereiding)
(uiteindelijk 1 voor de klas)

Slide 28 - Diapositive

Laat de studenten oefenen met het omgaan met prijs bezwaren in een rollenspel om hun vaardigheden te verbeteren.
Discussie
Bespreek de verschillende strategieën om prijs bezwaren te overwinnen.

Slide 29 - Diapositive

Gebruik een discussie om de studenten te laten praten over de verschillende strategieën die ze hebben geleerd en hoe ze deze kunnen toepassen in hun eigen bedrijf.
Noem een aantal strategieën
om prijs bezwaren
te overwinnen .

Slide 30 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting
Prijs bezwaren zijn veelvoorkomend, maar met de juiste aanpak kunnen ze worden overwonnen.

Slide 31 - Diapositive

Vat kort samen wat er in de les is geleerd en hoe de studenten effectief kunnen omgaan met prijs bezwaren.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 32 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 33 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.