2N week 40 les 7 JIJ-toets bespreken en 2.1, 2,2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

_{Welkom 2N!}

https://www.jijlvs.nl/inloggen

kies voor <inloggen met entree> (dus NIET inloggen als leerling!!!)

inloggen met leerlingnummer en wachtwoord van school

klik op de toets Nederlands die voor je klaar staat

werkt de link niet? Google dan op www.jijlvs en kies de eerste link

_Welkom!

Inloopopdracht: 20 minuten lezen in stilte

Leesvraag: Kies een zin, geef wwg, ow, lv, mv, bwb aan. 

Deel met je buurman/ buurvrouw.

Leesboek niet mee? Verhaal over het weekend, bij bre inleveren.

Schema 'leesboeken' invullen.

_Welkom!

Schema 'leesboeken' invullen.

Programma en doelen

1. Inloopopdracht

2. Terugblik: Jij-toets, 2.1 en week van de talen

3. Theorie: H2.1, H2.2, H2.3

4. Werkboek opdracht

5. Klaar? H1.5 Eindopdracht = Nieuwsbegricht

6. Vragen en/of keuzeopdracht 

7. Afsluiting

Werkboek H2.1 nakijken

Doelen: Krullen of aanvullen!

H2, werkboek A, opdracht: 1, 2, 3, 9 (hne) 10, 11, 12, 15, 16 af.

Doelen: Zinsdelen (wwg, ow, lv, mv, bwb)

Woordsoorten (voegwoord)

Werkboek H2.2 maken

Doelen: werkwoorden vervoegen in gebiedende wijs, hoofdletters, verwijswoorden, signaalwoorden

Opdracht maken:
H2.2 Spelling, opdracht 24, 26, 27, 29
H2.3 Formuleren, opdracht 31, 32, 33

10 minuten in stilte. 10 minuten overleg

H2, paragraaf 1, 2, 3

Doelen: Leren leren

- Verdiepende opdracht (uitdaging

- Verlengde opdracht (herhaling)

iPad en methode 1Q

1. Ga naar Som

2. Ga naar leermiddelen

3. Op Niveau Online

4. Druk op het poppetje (rechts bovenin)

5. Vul de code in: 3NGMSEG4 

6. 

Inloggen

Fictie is verzonnen en non-fictie is waargebeurd.

Ja

Nee

Realistisch = mensen lijken onecht in wat ze denken, doen of zeggen.

Ja

Nee

Genre = is een stroming of categorie in de kunsten of amusementswereld waarin werken ingedeeld worden naar overeenkomstige eigenheid, zoals stijl of inhoud.

Ja

Nee

Ik kan uitleggen wat het verschil is tussen een hoofdpersoon en een bijfiguur.

Ja

Nee

Werkboek H2.

Doelen: Gele stukje theorie taalverzorging

Opdracht maken. 

10 minuten in stilte

10 minuten overleg

Tijdlijn afmaken: 

10 min stilte + 5 min overleg

Doelen: Zichtbaar wat je hebt gelezen.
Bewust van de opbouw van je leesvaardigheid.

Opdracht: Tijdlijn afmaken (titel, schrijver, tekening, kleur)

Maak een foto en zet de foto in de map 'Nederlands' in Drive.

Zet de foto in je portfolio. 

Stel 3 vragen over de tijdlijn van je buurman/ buurvrouw. 

Binnencirkel/ buitencirkel

Werkboek H1.

Doelen: 

Opdracht maken: 

10 minuten in stilte + 10 minuten overleg. 

Wat wil je volgende keer uitgelegd krijgen?

Doelen behaald?

- Doelen

- Vragen?

- Afsluiting

Bedankt voor jullie aandacht!

Goed weekend!