Workshop AI - AI, een zegen of een vloek?

• Workshop
• MBO
• Studiejaar 1-4

Hebben mensen al eerder de workshop van Madelin gevolgd?

Tekst website aankondiging

Workshop: AI, een zegen of een vloek?

 

In de snel veranderende wereld van technologie speelt AI een steeds grotere rol, ook in het onderwijs. Maar wat is AI nu precies, en hoe kunnen we het op een verantwoorde manier inzetten in ons dagelijks werk?

Tijdens deze workshop gaan we wat dieper in op de basisprincipes van AI en verkennen we de mogelijkheden en uitdagingen die AI met zich meebrengt in ons onderwijs. Aan de hand van praktische voorbeelden en toepassingen gaan we onderzoeken hoe we AI in kunnen zetten om ons onderwijs te verrijken en misschien wel te verbeteren.

Voor deze workshop is het niet belangrijk of je wel of geen ervaring hebt in het werken met AI, het doel is samen ontdekken hoe je op een verantwoorde en effectieve manier AI zou kunnen integreren in je dagelijkse praktijk.

Ik hoop je te mogen verwelkomen zodat we samen kunnen ontdekken of AI voor ons een zegen of een vloek is.

Een zegen of een vloek?

Artificial Intelligence

• Wat weten we al over AI?
  
• Een korte uitleg
  
• Wat is AI?
  
• Prompts schrijven
  
• Oefenen
  
• AI herkennen + DEEPfake

Inhoud van de 'workshop'

Wat is AI?

Kern bestaat uit twee bestanddelen:

• Data-analyse
  
• Een zelflerend algoritme (een reeks duidelijke/logische stappen die een computer volgt om een taak uit te voeren)

Machine learning = Machine leert van eigen fouten en levert een beter resultaat door het herkennen van patronen.

Wat weet jij al over

artificial intelligence?

Hebben mensen al eerder de workshop van Madelin gevolgd?

AI toepassingen?

Er zijn 3 hoofdindelingen (met een aantal voorbeelden):

Taal

Beeld

Audio

Teksgeneratie

Spraak naar tekst

Coderen

Programmeren

Beeldgeneratie

Videogeneratie

Animaties

3d-modellen

Stemgeneratie

Muziekgeneratie

Geluidgeneratie

Tekst naar spraak

Taalmodellen

Ze zijn er genoeg...

1. Claude 3.5 van Anthropic
   
2. GPT-4o van OpenAI
   
3. Llama 3.1 van Meta
   
4. Gemini 2.0 Pro van Google
   
5. Grok-3 van xAI
6. PaLM 2 van Google
   
7. Cohere Command R+ van Cohere
   
8. Falcon 3 van Technology Innovation Institute (TII)
9. ...
10. ...

Belangrijk om te weten!

AI heeft geen bewustzijn, het is een gereedschap dat de mens dient.

Generatieve AI kan nieuwe inhoud genereren op basis van patroonherkenning in andere bronnen.

Taalmodellen werken door te voorspellen wat het volgende woord in een zin kan zijn.

Basis

AI kennismaking

AI toepassing in de lessen

Het schrijven van een goede prompt is belangrijk

Voor een kleine groep (max 9)

Prompting

Werkvorm

We pakken allemaal één dobbelsteen.

We dobbelen om de beurt en voegen elke keer een deel van het verhaal toe.

LET OP! Noteer op papier waar je dobbelsteen op terecht komt.

Afhankelijk van groepsgrootte gaan we drie maal rond.

Prompting

Werkvorm

Eerdere ervaringen;

"Ik had in mijn hoofd het idee dat we een bepaalde kant op gaan, maar we gingen compleet een andere richting uit."

"Wij kwamen er vooral achter dat niet iedereen hetzelfde denkt..."

"Wat irritant dat sommige mensen een andere interpretatie hebben."

Copilot

Werkvorm

Microsoft Copilot

1. Ga naar Microsoft Edge. 
2. Rechtsbovenin zit het Copilot icoon.
3. Klik op het logo en log in met je DCTerra account.

Opdracht in Copilot

Laat Copilot een verhaal schrijven aan de hand van de dobbelstenen die jullie net hebben gegooid. 

Welke overeenkomsten/verschillen zie je?

Belangrijk: 

Binnen DCTerra werken we met GoPilot vanuit Microsoft Edge. Indien je ingelogd bent in Edge is GoPilot de meest veilige AI tool. Wil je wel gebruik maken van een andere, gebruik dan niet je DCTerra gegevens om in te loggen.

Het taalmodel kent jou niet...

Het taalmodel heeft soms een andere interpretatie. 

We moeten duidelijk en specifiek zijn in onze vraag/prompt.

Copilot

Aan de slag/ uitproberen.

Opdracht

Schrijf een prompt die jou zou kunnen helpen in de dagelijkse taken van je baan.

Gebruik de volgende tips.

• Wees duidelijk en specifiek
  
• Gebruik actieve taal
  
• Bied context en voorbeelden'
• Vraag door wanneer resultaat nog niet optimaal is

Prompt principes en tips

1. beschrijf de taak die je wilt geven op een eenduidige manier 
2. Simuleer een persona (Vanuit welke persona moet AI reageren)
3. Schets de stappen om de taak te voltooien (indien nodig)
4. Geef de context en beperkingen (wat moet AI niet doen/gebruiken)
5. Specificeer het doel en de doelgroep
6. Formatteer de output (hoe moet de output er uit zien als dit belangrijk is

Principes

Tips

• Wees specifiek 
• Wees beknopt
• Geef achtergrond informatie
• Gebruik natuurlijke taal (zoals je een vraag zou stellen aan een ander)
• Vermijd dubbelzinnigheid
• Stel open vragen
• Gebruik modeling (geef een voorbeeld van denkstappen indien nodig)
• Voeg een negatieve prompt toe (wat niet)
• Houd rekening met de taal die je gebruikt, soms is Nederlands niet de taal waar de AI generator over beschikt!)

_{Last B., & Sprakel T. (2024) Chatten met Napoleon (2de editie), Boom}

Hoe zou je AI kunnen inzetten in je les.

Hebben mensen al eerder de workshop van Madelin gevolgd?

Voorbeeld toepassen van AI in de les

Zelf bedenken:

Maak met gebruikmaking van AI een opdracht die studenten in jouw les kunnen uitvoeren en afronden.

Deel deze opdracht met degene die naast je zit en:

- laat diegene de opdracht uitvoeren en/of

- laat diegene feedback geven op de opdracht

vanuit een voorbeeld (gespreksvoering):

Schrijf (kopieer en vul aan) de volgende prompt in GoPilot waarbij je eigen informatie invoert waar [..] staat. 

Je bent [..] binnen [..] (bedrijf of stageplek omschrijven) en voert een gesprek met onze leerling over de vorderingen die gemaakt zijn. Je maakt hierbij gebruik van de coachende begeleidingsstijl. Belangrijk is dat de leerling inzicht krijgt in zijn ontwikkeling. Uiteindelijk moet de leerling een stappenplan maken. Vertel de leerling dat hij maar 3 vragen mag stellen. Vertel hem niet dat hij daarna een opdracht krijgt. 

Als de leerling 3 vragen heeft gesteld bedank je hem voor de tijd en geef je hem de opdracht "maak een stappenplan voor de komende 10 weken om je leerdoelen te halen".

Voer het gesprek met GoPilot alsof jij de student bent.

Is deze foto echt of door AI gegenereerd.

1. Echt
2. AI

Is deze foto echt of door AI gegenereerd.

1. Echt
2. AI

Is deze foto echt of door AI gegenereerd.

1. Echt
2. AI

Is deze foto echt of door AI gegenereerd.

1. Echt
2. AI

Herkennen van AI

Het wordt alleen maar moeilijker...

Herkennen van AI

Het wordt alleen maar moeilijker...

Maar hoe kunnen we het wel herkennen?

In tekst:

• De woorden 'cruciaal belang'.
• De tekst ', en'.

Algemeen:

• Teksten zijn van een 'te hoog' niveau dan wat je mag verwachten.
• Woorden/taalgebruik sluit niet aan bij de student.

Handreiking vanuit DC

Meer leren?

Twee linkjes, maar er is nog zo veel meer...

Van tekst naar een PODCAST.

https://eva.avrotros.nl/artikel/alexander-klopping-over-de-laatste-ontwikkelingen-op-het-gebied-van-ai-164

Voor burgerschap en de 'online aanwezigheid'.

https://www.youtube.com/watch?v=-r_2a064dWY

• Wat weten we al over AI?
• Een korte uitleg
• Wat is AI ?
• Prompts schrijven 
• Oefenen
• AI herkennen + DEEPfake
• Nog 1 dingetje...

Wat hebben we gedaan?

Wat vond je van de workshop?

Je eerlijke mening.

😒🙁😐🙂😃

Heb je nog verbetersuggesties?

Tips (maar tops mag ook)