les 9 - Verlichting in de praktijk

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Verlichting in de praktijk

Les 9

Thema 1: Rationeel of Irrationeel?!?

KA 27

Waar gaat dit schema over?

Waarom is dit een typisch Verlicht idee?

optimistisch

kennis ver-spreiden

vrijheid

gelijkheid

Wat gaan we vandaag doen?

• Inleiding / herhaling (al gedaan)
• Thema-vraag
• Video: Wat is Verlichting?
• Voorbeeld van 18e eeuwse Verlichting: Descartes
• Opdracht: Verlichte problemen
• Nabespreken

Thema-vraag

Was men in de Verlichting rationeler of minder rationeel dan nu?

Video

https://schooltv.nl/video/high-speed-history-wat-is-de-verlichting/#q=verlichting

Bekijk de video goed! Je krijgt zo een vraag!

Beschrijf Verlichting in 5 woorden

Waarom is Descartes een echte Verlicht denker?

Opdracht: Verlicht denken

• Groepjes van ca. 4 maken
• Ieder groepje krijgt een blad met een probleem.
• Leef jullie in in Verlicht denken en bedank hoe een verlicht denker over dit probleem zou denken.
• Schrijf dat eronder. 
• 5 min. 

Opdracht: Verlicht denken

Ronde 2

• We wisselen nu met probleem vellen.
• Lees het probleem en los het op een verlichte manier op. 

              Ben je het met de vorige groep eens? Vul het antwoord                    dan aan (min. 3 zinnen)
              Ben je het er niet mee eens? Streep dan het vorige          
              antwoord door en geef een nieuw antwoord. 

Nabespreken

Wat was het laatste antwoord op de vraag?

Wat was het argument? 

Mee eens of oneens? Stemmen!

Thema-vraag

Was men in de Verlichting rationeler of minder rationeel dan nu?

Afsluiting

Dit was de laatste les! Mocht je nog vragen hebben? Stuur dan een mail of zet het in de chat.