8.2: de Verlichting

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t, havo, vwo
• Leerjaar 2

Thema 8: 

hoe vrij ben jij?

Telefoons in de tas, 

boeken op tafel

Wat gaan we deze les doen?

Herhaling van de vorige les

Instructie over de verlichting en het begin van de Franse Revolutie

Actieve werkvorm: in groepjes maak je 

Thema 8 = Tijdvak 7 

De tijd van pruiken en revoluties 1700-1800

Herhaling

We zijn bezig met thema 8. Dat gaat over:

Tijdvak 7 

De tijd van pruiken en revoluties 1700-1800

Wat is rationeel denken? (ratio=verstand)

1. Alles uitproberen wat je bedenkt
2. Je ideeën te bepalen door aan een rad te draaien
3. Met je verstand alles proberen te verklaren
4. Denken door te luisteren naar de kerk

De Verlichting (1650-1789)

'Vrijheid, gelijkheid en broederschap'

Voltaire

Verlichte denker uit Frankrijk

Encyclopedie

De Verlichte denkers en gelijkheid

De verlichters vonden:

Mensen zijn gelijk en vrij

Gevolg:

De Verlichte denkers waren tegen de standenmaatschappij

De Verlichte denkers en politiek

De verlichters vonden

1. Een koning is er voor het volk

2. Het volk mag een slechte koning afzetten

3. De echte macht ligt bij het volk

Gevolg:

De Verlichte denkers waren tegen het absolutisme en voor de democratie

De Verlichte denkers en het geloof

De verlichters vonden

1. God heeft de aarde gemaakt, maar grijpt niet in

2. Er is niet '1 geloof'

Gevolg:

De Verlichte denkers waren tegen de grote invloed van de kerk en de 1e stand en voor godsdienstvrijheid

Je maakt het werkblad over de verlichting

Wat? Je maakt het werkblad over de verlichting.

Hoe? Dit doe je alleen of in tweetallen.

Uitkomst? We gaan het werkblad klassikaal bespreken.

Klaar? Je maakt een samenvatting van thema 8, blok 1.