3.6 betogende tekst schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Betoog

Je leert:

•  over meningen en argumenten
  
• wat signaalwoorden zijn en waarom je ze gebruikt
  
• hoe je een schrijfplan gebruikt
  
• hoe een betoog is opgebouwd: inleiding-middenstuk-slot.
  

Materialen / waar vind je de opdracht:

• boek “Talent" vwo 3 blz 124
  

Schrijf een betoog over deze stelling.

Je schrijft het betoog zo dat blijkt dat je het er mee eens bent.

onderwerp

drugscontrole middelbare scholen

Schrijf een betoog over deze stelling.

Je schrijft het betoog zo dat blijkt dat je het er mee eens bent.

Beoordeling betoog

Doel en rollen

Een debat is een woordstrijd tussen twee partijen over een stelling.  De ene partij neemt een positief standpunt in , de andere partij neemt een negatief standpunt in  over een bepaalde mening of kwestie.

Om te debatteren moet je kunnen argumenteren!

Ballondebat!

4 beroemde mensen zitten in een luchtballon. Deze ballon is helaas lek en zal gaan neerstorten.  We spelen 2 rondes.

• Ronde 1: 1 persoon moet eruit om de ballon de lucht in te krijgen
  
• Ronde 2: 1 Persoon mag in de luchtballon blijven. De anderen moeten eruit.
  

Je moet:

- Je eigen standpunt kunnen verdedigen

- Het standpunt van de tegenpartij kunnen aanvallen

- Kritisch kunnen luisteren en oordelen

- Snel kunnen reageren op wat de tegenpartij naar voren brengt

- Goed kunnen presenteren

Hoe maak je een goed argument? Gebruik AUB

1. Argument: Je noemt je Argument
2. Uitleg: Je geeft Uitleg bij het argument, waarom en dan goed of slecht
3. Bijvoorbeeld: Geef een voorbeeld dat je argument duidelijker maakt. Gebruik cijfers of feiten die je kent of gevonden hebt.

Kies een categorie:

de jury

- De jury moet overtuigd worden en bepaalt wie de winnaar is van het debat.

Dit doen zij door te letten op:

de opbouw van de argumentatie

- Wat is het standpunt van de partijen en is deze duidelijk verwoord?

- Welke argumenten zijn genoemd?

- Zijn de deelnemers ingegaan op elkaars argumenten?

- Hebben de deelnemers zich aan de regels gehouden?

en...

De inhoud van de argumenten

- Welke argumenten zijn het sterkst?

- Welke argumenten zijn weerlegd door de tegenpartij?

De presentatie van de individuele deelnemer

- Taalgebruik

- Stemgebruik

- Enthousiasme

- Oogcontact

Ronde 1

Bedenk wie je bent. (Beroemdheid, Politieke leider, Superheld, Sprookjesfiguur)

Elke ballonvaarder moet in een speech van maximaal één minuut aangeven waarom hij beslist in de ballon moet blijven zitten. Het publiek heeft de belangrijkste functie. Zij bepaalt wie mag blijven!

jury

Welke argumenten voor heb je gehoord?

Wat vond je goed?

Wat kan er beter?

Wie heeft zijn standpunt het minst goed beargumenteerd en wordt door de anderen de ballon uitgegooid?

Ronde 2

De ballon maakt snel hoogte en de ballonvaarders gaan verder met hun tocht. Maar het gaat wéér mis! De ballon dreigt tegen een ander hoog gebouw aan te vliegen. Deze keer kan slechts één iemand blijven.

Elke ballonvaarder moet dit keer een speech houden over waarom de andere twee beslist niet in de ballon mogen blijven zitten – waarom zij misbaar zijn! Sluit af met applaus voor de winnaar van het ballondebat!

jury

Welke argumenten voor heb je gehoord?

Wat vond je goed?

Wat kan er beter?

Wie heeft zijn standpunt het best beargumenteerd en mag alle anderen uit de ballon gooien?

Nog een keer!

met:

Voorwerpen uit de keuken?

Dieren?

Stripfiguren?

Samenvattend

Bij een debat heb je 2 partijen en een jury die overtuigd moet worden.

Een debat verloopt volgens bepaalde affspraken.

Eigen argumentatie, ingaan op de argumentatie van de tegenpartij,  en presentatie zijn belangrijk.

Stelling

Iedereen moet verplicht DNA-materiaal afstaan

Stelling

De mobiele telefoon moet op school verboden worden.

Stelling

Ouders moeten zelf betalen voor schoolboeken

www.schooldebatteren.nl