Inleiding
Debat
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3
Cette leçon contient 25 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.
Éléments de cette leçon
Debat
Slide 1 - Diapositive
Doel en rollen
Een debat is een woordstrijd tussen twee partijen over een stelling. De ene partij neemt een positief standpunt in , de andere partij neemt een negatief standpunt in over een bepaalde mening of kwestie.
Om te debatteren moet je kunnen argumenteren!
Slide 2 - Diapositive
Je moet:
- Je eigen standpunt kunnen verdedigen
- Het standpunt van de tegenpartij kunnen aanvallen
- Kritisch kunnen luisteren en oordelen
- Snel kunnen reageren op wat de tegenpartij naar voren brengt
- Goed kunnen presenteren
Slide 3 - Diapositive
2 teams
- Voor en tegengtzhjiover de stelling
- Je verzamelt zo veel mogelijk argumenten voor en tegen de stelling
- Je probereert de jury te overtuigen
Slide 4 - Diapositive
de jury
- De jury moet overtuigd worden en bepaalt wie de winnaar is van het debat.
Dit doen zij door te letten op:
de opbouw van de argumentatie
- Wat is het standpunt van beide partijen en is deze duidelijk verwoord?
- Welke argumenten zijn genoemd?
- Zijn de teams ingegaan op elkaars argumenten?
- Hebben de deelnemers zich aan de regels geouden?
en...
Slide 5 - Diapositive
en...
De inhoud van de argumenten
- Welke argumenten zijn het sterkst?
- Welke argumenten zijn weerlegd door de tegenpartij?
De presentatie van de individuele deelnemer
- Taalgebruik
- Stemgebruik
- Enthousiasme
- Oogcontact
Slide 6 - Diapositive
Samenvattend
Bij een debat heb je 2 partijen en een jury die overtuigd moet worden.
Een debat verloopt volgens bepaalde afspraken.
Eigen argumentatie, ingaan op de argumentatie van de tegenpartij, en presentatie zijn belangrijk.
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Inhoud
Bespelen publiek
Slide 9 - Diapositive
Groepen van vier of vijf
Slide 10 - Diapositive
Leerlingen hebben het recht op spijbelen
Bedenk 3 argumenten vóór en 3 argumenten tegen de stelling
Overleg met elkaar, de laatste drie minuten mag je online bronnen raadplegen als het nodig is
Slide 11 - Diapositive
A-N inhoud
O-Z bespelen publiek
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
Hoe overtuig je iemand?
- Sterke argumenten (cursus argumenteren NN)
- Argumenten van je tegenstander ontkrachten (drogredenen herkennen (blz. 198-199 NN)
- Lichaamstaal, stemgebruik, taalgebruik, interactie (blz. 172 NN)
Slide 14 - Diapositive
Regels voor het debatteren
Algemene regels:
1) De leerling mag een blad met spiekbrief meenemen naar het debat. Dit spiekbriefje wordt voor het debat aan de docent getoond. Als de docent vindt dat er te veel op papier staat, worden de aantekeningen ingenomen.
2) Leerlingen laten elkaar uitspreken
3) Het juryoordeel is leidend.
Slide 15 - Diapositive
'Alle doping in de topsport moet legaal worden'
Slide 16 - Diapositive
Vorm groepjes van drie
1
Scheur je blad in drie gelijke stukken en schrijf een willekeurig woord op ieder blad. Vouw je blad dubbel.
Slide 17 - Diapositive
Vorm groepjes van drie, verdeel de rollen A B C
1
Scheur je blad in drie gelijke stukken en schrijf een willekeurig woord op ieder blad. Vouw je blad dubbel.
A
timer
1:00
Slide 18 - Diapositive
Vorm groepjes van drie
1
Scheur je blad in drie gelijke stukken en schrijf een woord op ieder blad
2
Zoek of bedenk zes actuele stellingen die in interssant zijn voor de voor- als tegenstanders
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Vidéo
Ballondebat
Slide 21 - Diapositive
Ballondebat!
4 (beroemde) mensen zitten in een luchtballon. Deze ballon is helaas lek en zal gaan neerstorten. We spelen 2 rondes.
Ronde 1: 1 persoon moet eruit om de ballon de lucht in te krijgen
Ronde 2: 1 Persoon mag in de luchtballon blijven. De anderen moeten eruit.
Slide 22 - Diapositive
Ronde 1
Bedenk wie je bent.
Elke ballonvaarder moet in een speech van maximaal één minuut aangeven waarom hij beslist in de ballon moet blijven zitten. Het publiek heeft de belangrijkste functie. Zij bepaalt wie mag blijven!
Slide 23 - Diapositive
jury
Welke argumenten voor heb je gehoord?
Wat vond je goed?
Wat kan er beter?
Wie heeft zijn standpunt het minst goed beargumenteerd en wordt door de anderen de ballon uitgegooid?
Slide 24 - Diapositive
Ronde 2
De ballon maakt snel hoogte en de ballonvaarders gaan verder met hun tocht. Maar het gaat wéér mis! De ballon dreigt tegen een ander hoog gebouw aan te vliegen. Deze keer kan slechts één iemand blijven.
Elke ballonvaarder moet dit keer een speech houden over waarom de andere twee beslist niet in de ballon mogen blijven zitten – waarom zij misbaar zijn! Sluit af met applaus voor de winnaar van het ballondebat!
