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Week 3 (37) 2022 klas 3 - ESSTENTENREGEL + UITSPRAAK

Guten Tag
Wie geht es euch?
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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 52 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Guten Tag
Wie geht es euch?

Slide 1 - Diapositive

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Du hast 3 Minuten für:


Je hebt 3 min om: 

  • jas uit
  • oortjes uit
  • mobiel in de wandtas
  • boek/schrift/pen op tafel
timer
3:00
  • Als de timer is gestopt, is iedereen in stilte de woorden het 
  • eiland t/m de zee aan het leren (Seite 48)

Slide 2 - Diapositive

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Was machen wir heute?


  • Logo schauen
  • Wiederholung Konjungierung schwache Verben
  • üben

Slide 3 - Diapositive

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Lernziele:
  • je bent in staat om zwakke werkwoorden te vervoegen in de tegenwoordige tijd

Slide 4 - Diapositive

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Aber zuerst.....ein Filmchen!



Slide 5 - Diapositive

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www.zdf.de

Slide 6 - Lien

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zwakke werkwoorden:
wat weet je nog?

Slide 7 - Carte mentale

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Das schwache Verb

Slide 8 - Diapositive

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Slide 9 - Diapositive

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Slide 10 - Diapositive

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3 soorten zwakke werkwoorden
1. "Normale" werkwoorden (wohnen)
2. Zwakke werkwoorden met stam op -d of -t (reden)
3. Zwakke werkwoorden met stam op -s of -ß (heißen)

Slide 11 - Diapositive

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Slide 12 - Diapositive

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ich               + e
du                + st
er/sie/es   + t

wir              + en
ihr               + t
sie/Sie      + en
ich mache
du machst
er/sie/es macht

wir machen
ihr macht
sie/Sie machen

Slide 13 - Diapositive

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Slide 14 - Diapositive

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Slide 15 - Diapositive

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An die Arbeit!
An die Arbeit: 

Was?   üben mit der Konjungierung (vervoeging) von
              schwachen Verben
Wie?   selbstständig, am Computer;
             https://duitsleren.org/oefeningen vervoeging van
              werkwoorden: regelmatige werkwoorden
keuze: door elkaar of in een rijtje; laat ik zien op het digibord
https://duitsleren.org/werkwoorden/vervoeging/tegenwoordige-tijd/
Hilfe?  Seite 174/175
Zeit?    15 Minuten
Fertig? Mache aufgabe 2 en 5 auf Seite 17




timer
15:00

Slide 16 - Diapositive

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Hoe ver ben ik?
A
Ik weet alles
B
Ik weet het redelijk goed
C
Ik weet het een beetje
D
Ik weet het niet

Slide 17 - Quiz

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Heb ik de leerdoelen behaald?
  •     ben ik in staat om zwakke werkwoorden in de tegenwoordige tijd te vervoegen?

Slide 18 - Diapositive

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Huiswerk
HAUSAUFGABEN:


Machen:
Aufgaben 15, 16, 17 und 18 (Seiten 26 - 28)

lernen: haben und sein in tegenwoordige tijd (Seite 146)



Slide 19 - Diapositive

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Abschluss
Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af
  • na mijn startsignaal: inpakken
  • zitten blijven tot de bel gaat- stil

  • dan: klaar :)

Slide 20 - Diapositive

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Danke für eure Aufmerksamkeit.

Bis nächstes Mal!


Slide 21 - Diapositive

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Guten Tag
Wie geht es euch?

Slide 22 - Diapositive

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Du hast 3 Minuten für:


Je hebt 3 min om: 

  • jas uit
  • oortjes uit
  • mobiel in de wandtas
  • boek/schrift/pen op tafel
timer
3:00
  • Als de timer is gestopt, is iedereen in stilte de woorden het 
  • eiland t/m de zee aan het herhalen (Seite 48)

Slide 23 - Diapositive

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Was machen wir heute?

1.  Filmchen
2. Hausaufgaben kontrolieren
3. Sprechfertigkeit




Slide 24 - Diapositive

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Lernziele:
  • Je bent in staat om woorden met een Umlaut goed uit te spreken

Slide 25 - Diapositive

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Aber zuerst.....ein Filmchen!



Slide 26 - Diapositive

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www.zdf.de

Slide 27 - Lien

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Slide 28 - Vidéo

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die Laute:
a, ä, äu, e, i, ei, o, ö, u, ü, eu, z,
sp, st

Slide 29 - Diapositive

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De ä spreek je uit als: 'è' of  'ee' zoals in
melk                       of in steen

Slide 30 - Diapositive

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De ö spreek je uit als: 'eu' of  'uhh' zoals in
deur

föhn

Slide 31 - Diapositive

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Umlaut!? 
In het Duits heb je naast hoofdletters ook nog puntjes op verschillende letters. Dit noem je een Umlaut (trema).

u => oe
ü => uu
y = uupsilon
AUtO

Slide 32 - Diapositive

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Slide 33 - Vidéo

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Slide 34 - Vidéo

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Uitspreken van de klinker
de a, e, i, o spreek je uit als in het Nederlands
de u                    als oe in hoed
de eu                 als oi  in hoi
de ei                   als ai in

Slide 35 - Diapositive

Filmpje Edpuzzle uitspraak Duits.

Uitspreken van de umlaut
de ä           als e  in tellen of als ee  in kleed
de ü          als uu  in vuur
de ö          als eu  in deuk of als eu  in deur
de äu       als oi  in hoi

Slide 36 - Diapositive

Filmpje Edpuzzle uitspraak Duits.

An die Arbeit!
An die Arbeit:

Was?     Sprechen: Aufgabe 25, 26 UND 28 
                auf Seiten 32 und 33
Wie?       zusammen  mit deinem Nachbar/deiner 
                 Nachbarin; hör gut zu und korriegiere einander
Hilfe?     die Ausspracheregeln auf Seite 153
Zeit?       15 Minuten
Fertig?  Wiederhole die Wörter die ihr am Anfang dieser
                Stunde gelernt habt!





Slide 37 - Diapositive

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Hoe ver ben ik?
A
Ik weet alles
B
Ik weet het redelijk goed
C
Ik weet het een beetje
D
Ik weet het niet

Slide 38 - Quiz

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Heb ik de leerdoelen behaald?
  •     ben ik  in staat om woorden met een Umlaut goed uit te spreken?

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
HAUSAUFGABEN:


Machen:
Aufgaben 15, 16, 17 und 18 (Seiten 26 - 28)

lernen: haben und sein in tegenwoordige tijd (Seite 146)



Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Abschluss
Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af
  • na mijn startsignaal: inpakken
  • zitten blijven tot de bel gaat- stil

  • dan: klaar :)

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Danke für eure Aufmerksamkeit.

Bis nächstes Mal!


Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Guten Tag
Wie geht es euch?

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Du hast 3 Minuten für:


Je hebt 3 min om: 

  • jas uit
  • oortjes uit
  • mobiel in de wandtas
  • boek/schrift/pen op tafel
timer
3:00
  • Als de timer is gestopt, is iedereen in stilte de woorden het eiland t/m de zon  aan het leren (Seite 48)

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Du hast 3 Minuten für:


Je hebt 3 min om: 

  • jas uit
  • oortjes uit
  • mobiel in de wandtas
  • boek/schrift/pen op tafel
timer
3:00
  • Als de timer is gestopt, is iedereen in stilte de woorden de berg  t/m de zee aan het herhalen (Seite 48)

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Was machen wir heute?

1.  Wortschatz überhörn
2. Hausaufgaben bespreche
3. Schreibfertigkeit




Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lernziele:
  1. Je bent in staat omde juiste aanhef en het juiste slot te gebruiken;
  2. Je bent in staat om op de juiste plaatsen een hoofdletter te gebruiken;

Slide 47 - Diapositive

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An die Arbeit!
An die Arbeit:

Was?     Macht Aufgabe 40c,  41  en 42 auf Seiten 
                38 bis zum 40
Wie?      selbstständig; im Buch
Hilfe?     die Wörterliste auf Seite 48; ein Worterbuch
Zeit?       20 Minuten
Fertig?  gehe weiter mit Aufgabe 42





Slide 48 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ver ben ik?
A
Ik weet alles
B
Ik weet het redelijk goed
C
Ik weet het een beetje
D
Ik weet het niet

Slide 49 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb ik de leerdoelen behaald?
  •     ben ik  in staat om in korte zinnen jouw eigen omgeving te                                    omschrijven?
  •      ben ik in staat om op de juiste plaatsen een hoofdletter te gebruiken?

Slide 50 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Abschluss
Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af
  • na mijn startsignaal: inpakken
  • zitten blijven tot de bel gaat- stil

  • dan: klaar :)

Slide 51 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Danke für eure Aufmerksamkeit.

Bis nächstes Mal!


Slide 52 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

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