‹Revenir à la recherche

Het maken van een hoorspel

Muziek
les 4
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
MuziekMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Muziek
les 4

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een hoorspel?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoorspel
Inleiding
Wat is een hoorspel( een hoorspel is een verhaal waarbij allerlei woorden, gevoelens, sferen, handelingen en dergelijke uitgebeeld of ondersteund worden door geluiden.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij een hoorspel gebruik je:
Letterlijke en figuurlijke geluiden.
Verschillende klankbronnen (instrumenten, losse materialen, digitale geluiden).

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Video
Misschien lijkt het logisch om de geluiden altijd letterlijk na te bootsen...



Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

https://youtu.be/5U9W6Hk8jKI


Waarom is het letterlijk nabootsen van sommige geluiden niet altijd handig, volgens het filmpje?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

bij welke woorden kun
je geluiden maken?

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

I

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu jouw verhaal!
  • Je gaat zelf een hoorspel (2-4 minuten)  maken met jouw groepje van (ong. 3 a 4 studenten):
Met een groepje bedenk je een verhaal, of bewerk je een bestaand (kinder)verhaal. Je gaat het (waarschijnlijk) online uitvoeren, dus houd rekening met welke geluiden je ook vanuit thuis kunt maken.
In het verhaal zitten allerlei woorden, situaties, sferen, die je met geluiden gaat uitbeelden en/ of ondersteunen. Bij de uitvoering leest één iemand het verhaal voor (let op tempo, stemgebruik e.d.), de anderen spelen de geluiden.
Letterlijk: bijvoorbeeld voetstappen m.b.v. de trommel of je voeten.
Figuurlijk: een gevoel of sfeer, bijvoorbeeld verliefdheid m.b.v. het klokkenspel.
Criteria
* Het verhaal heeft een begin- midden- einde.
* Er zitten ‘veel’ geluiden in, letterlijk en figuurlijk bedoeld.
* Er wordt gebruik gemaakt van minstens 4 verschillende instrumenten, de stem en een andere klankbron.
* De uitvoering duurt ongeveer 4 minuten.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Criteria:
Het verhaal heeft een begin- midden- einde
- Er zitten ‘veel’ geluiden in, letterlijk en figuurlijk bedoeld.
- Er wordt gebruik gemaakt van minstens 4 verschillende instrumenten, de stem en een andere klankbron.
- De uitvoering duurt minimaal 2 en maximaal 4 minuten.
- Start het gezamenlijk een word document op one drive
  • Ongeveer 1 A4 hebt getypt. ( = ongeveer 3 minuten).

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen?

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vond je van deze les?

😒🙁😐🙂😃

Slide 14 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot de volgende keer!

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

V1B muziek
les 5
maandag 15 maart

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu jouw verhaal!
  • Je gaat zelf een hoorspel schrijven met jouw groepje

  • Het hoorspel moet twee minuten duren

  • Je kunt het oefenen tijdens de fysieke lessen muziek

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

En dan nu: aan de slag!
  • Start het gezamenlijk een word document op
  • Schrijf met elkaar een hoorspel. 
  • Zorg voor voldoende geluiden en dat je ongeveer 3/4 van een A4 hebt getypt. (dit is namelijk ongeveer 2 minuten) 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Online het vak muziek
  • We starten een online team meeting
  • aan het einde van het uur voorlezen aan de rest van de klas 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fysiek het vak muziek
  • Ga bij je groepje zitten
  • werk gezamelijk aan het maken van het verhaal
  • aan het einde van het uur voorlezen aan de rest van de klas 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot volgende week!
Je hoorspel moet dan af zijn!!!

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

V1B muziek
les 5
maandag 22 maart

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

je hoorspel is af... wat nu?
Fysieke les

  • Ga met je groepje instrumenten uitzoeken die je kunt gebruiken om geluiden bij je verhaal te maken.
  • Verdeel de rollen, wie leest voor, wie speelt er op een instrument
  • Oefen het hoorspel mèt geluiden een aantal keer
  • Maak er een spannend verhaal van!

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

je hoorspel is af... wat nu?
Online les

  • Overleg met je groepsgenoten welke instrumenten / geluiden jullie willen gaan gebruiken en noteer dit..
  • Verdeel de rollen, wie leest voor, wie speelt er op een instrument
  • Lees het hoorspel een aantal keren door, zorg dat het spannend is!

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot volgende week!
We gaan het hoorspel opnemen en je krijgt er een cijfer voor!

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

V1B muziek
les 5
maandag 29 maart

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

je hoorspel is af... wat nu?
Fysieke les

  • Ga met je groepje instrumenten uitzoeken die je kunt gebruiken om geluiden bij je verhaal te maken.
  • Verdeel de rollen, wie leest voor, wie speelt er op een instrument
  • Oefen het hoorspel mèt geluiden een aantal keer
  • Maak er een spannend verhaal van!
  • Aan het einde van de les het hele verhaal presenteren mèt geluiden!

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

je hoorspel is af... wat nu?
Online les

  • Overleg met je groepsgenoten welke instrumenten / geluiden jullie willen gaan gebruiken en noteer dit..
  • Verdeel de rollen, wie leest voor, wie speelt er op een instrument
  • Lees het hoorspel een aantal keren door, zorg dat het spannend is!
  • Oefen je hoorspel online met elkaar tijdens de fysieke les moet je het helemaal presenteren!

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot volgende week!
Op 19 april krijg je een cijfer voor je hoorspel tijdens de fysieke les.


Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

V1B muziek
les 5
maandag 19 april

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoorspel voor een cijfer
  • oefen nog een paar keer met je groepje
  • spreek goed af wie wat doet
  • daarna voor een cijfer, ook voor de online leerlingen!

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoorspel voor een cijfer
  • spreek met je groepje nog even door wie wat doet
  • probeer online te oefenen
  • tijdens de fysieke les: opname en een cijfer

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot de volgende les!

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Het maken van een hoorspel

- Leçon avec 33 diapositives
MuziekMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Les 2 hoorspel

- Leçon avec 38 diapositives
MuziekMBOStudiejaar 1

LES 1 t/m 6 - Een storyboard voor een hoorspel

- Leçon avec 41 diapositives par Kidsweek in de Klas
Begrijpend lezenBasisschoolGroep 5-8
Kidsweek in de KlasKidsweek in de Klas

Het verhaal van de mug

- Leçon avec 23 diapositives par Phion
Muziek, Kunstzinnige oriëntatieBasisschoolGroep 3,4
PhionPhion

Deel 4 - Tuschinski

- Leçon avec 22 diapositives
MuziekBasisschoolGroep 6,7

Klanken Klinken in de Klas

- Leçon avec 15 diapositives par Kunst is Dichterbij Dan je Denkt (KIDD)
KunstKunstzinnige oriëntatieBasisschoolGroep 3
Kunst is Dichterbij Dan je Denkt (KIDD)Kunst is Dichterbij Dan je Denkt (KIDD)

Aflevering 2 - Vlieg mee de diepte in

- Leçon avec 33 diapositives par Phion
MuziekCulturele en kunstzinnige vorming+1BasisschoolGroep 5-8
PhionPhion

De brug van HI Ambacht

- Leçon avec 23 diapositives
MuziekBasisschoolGroep 6,7