Keuzedeel Combifunctionaris Week 1

KEUZEDEEL COMBIFUNCTIONARIS

Wat denk je dat
"Combifunctionaris"
inhoudt?

Keuzedeel Combifunctionaris

240 SBU (studiebelastingsuren)

Je leert:

• wat de begrippen bredeschool, kindcentrum en IKC inhouden
• wat de functie van combifunctionaris inhoudt
• pedagogische vaardigheden voor kindgericht werken
• samenwerken met collega's
• ontwikkelingsfasen van kinderen
• pedagogische visies

Lesinhoud KDW 1

• Werken uit het boek: H1 en H2 IKC/Brede School/Combifunctionaris
• Uitleg Praktijkopdracht Stage
• Uitleg Examen
• Gastspreker Annemiek: Combifunctionaris

Brede scholen, kindcentra en IKC’s

Een samenvoeging van meerdere voorzieningen die met kinderen te maken hebben, zoals school, opvang, vrijetijdsbesteding (bijvoorbeeld sport), welzijnswerk (bijvoorbeeld jongerenwerk), gezondheidswerk (bijvoorbeeld consultatiebureau).

Brede scholen, kindcentra en IKC’s ontstaan vanuit de wens tot samenwerken.

Doel: het vergroten van de leer- en ontwikkelingskansen van kinderen.

Brede scholen

De eerste brede scholen dateren van 1995 en ontstonden in achterstandswijken.

Doel: de achterstand aanpakken. Door kinderen regelmatig extra activiteiten en/of zorg tijdens of na schooltijd aan te bieden, hoopte men dat deze kinderen zich breder zouden ontwikkelen en hun achterstand zou verminderen.

Omschrijf in je eigen woorden wat 'brede school' inhoudt

Het IKC en kindcentrum

IKC staat voor ‘Integraal Kind Centrum’. Integraal betekent: ‘volledig’, ‘compleet’, ‘zonder dat iets ontbreekt’.

Doel: het vergroten van de ontwikkelingskansen van kinderen.

Verschil met brede school: bij een IKC is altijd sprake van een samenvoeging van school, peuterspeelzaal, kinderopvang en naschoolse activiteiten.

Een kindcentrum zit daar tussenin: meer aanbod dan een brede school, minder aanbod dan een IKC.

Lees p. 18 en p.20. Beantwoord de vragen:
1. Wat zijn de verschillen tussen een IKC en Brede school?
2. Wat zijn de verschillen tussen IKC en Kindcentrum?

Lees p. 21 - 1.5 en p. 23- 1.5.2 .
Wat zijn de voordelen
- voor het kind - van een IKC?

IKC

Een IKC hanteert ruime openingstijden:

Een IKC is doorgaans geopend van 07.00-19.00 uur en heeft alles onder één dak.

Ouders kunnen hun kind ’s ochtends vroeg brengen en aan het eind van de dag weer ophalen. Dat scheelt tijd, georganiseer en heen en weer ge-fiets.

Een IKC sluit niet in de vakanties en dus kunnen kinderen ook dan op het IKC terecht.

Een IKC heeft multifunctionele ruimtes:

Een IKC is gevestigd in een groot gebouw. Er is plek voor de school, het kinderdagverblijf en de bso, en er zijn ruimtes voor sport, techniek en handenarbeid.

IKC’s hebben ook nog een aparte ruimte, die ze voor verschillende doeleinden gebruiken. We noemen dit een multifunctionele ruimte.

1. Wat zeggen de verschillende ouders over het Kindcentrum?
2. Wat is de rol van de politiek volgens de video?

Een voordeel van de Brede School of IKC is het waarborgen van de doorgaande ontwikkeling. (p. 23 t/m 26) Wat houdt dit in?

De Combifunctionaris

Omdat het aantal IKC's en Brede scholen toeneemt, groeit de behoefte aan mensen die schakelen tussen de verschillende organisaties en functies. 

Lees 2.3 op p. 31/32. Vertel in eigen woorden wat "combifunctionaris" inhoudt

Functieomschrijving Combifunctionaris

‘spin in het web’.

Het is vaak de taak van de combifunctionaris om te organiseren, te stimuleren, te signaleren en actie te ondernemen. Hij of zij houdt zich niet alleen bezig met de volwassenen en kinderen van een IKC, maar heeft ook contacten met alle mogelijke zorg-, welzijns- en sportpartners

in de wijk.

Hij of zijn signaleert wat nodig is voor een optimale

ontwikkeling van de kinderen op het IKC.

Bekijk p. 33 t/m 47 en lees globaal door. Met welke partijen krijgt een combifunctionaris allemaal te maken?

Bekijk p. 47 t/m 52. Waarmee krijgt de combifunctionaris allemaal te maken?

Zoek een vacature op het internet voor de functie Combifunctionaris. Komt de functieomschrijving overeen met wat je nu weet? Noem overeenkomsten en verschillen.

Praktijkopdracht KDW 1 

Leg contact met een combifunctionaris die op jouw school / IKC/ BSO werkzaam is. Vraag of je een dag mag meelopen. Bedenk 5 vragen die je deze combifunctionaris wilt stellen. Maak een verslag of vlog met daarin:

• een overzicht van zijn/haar taken
• wat hij/zij gedaan heeft op de dag dat je meeliep
• met wie hij/zij allemaal contact heeft gehad en waarover (samenwerking)
• jouw eigen 5 vragen en de antwoorden die je kreeg
• jouw mening over het werk van deze combifunctionaris

Het Examen

Praktijkexamen