Keuzedeel combifunctionaris week 2 lesdag 1

• MBO
• Studiejaar 2

KEUZEDEEL COMBIFUNCTIONARIS

Het Examen

Praktijkexamen

Keuzedeel Combifunctionaris

240 SBU (studiebelastingsuren)

Je leert:

• wat de begrippen bredeschool, kindcentrum en IKC inhouden
• wat de functie van combifunctionaris inhoudt
• pedagogische vaardigheden voor kindgericht werken
• samenwerken met collega's
• ontwikkelingsfasen van kinderen

Lesinhoud KDW 2

• Werken uit het boek: H4, H7, H8 en H9 Samenwerken/ ontwikkelingsfasen van kinderen 4 tot 12 jaar 
• Uitleg Praktijkopdracht Stage
• Uitleg Examen
• Uitstapje Sportify???

Met wie werk je allemaal
samen op een IKC?

Bekijk het filmpje over samenwerken.

Waarom is de samenwerking steeds succesvol?

Lees op bladzijde 75 tot en met 79
de verschillende types collega's.
Kies twee types waarvan je je kunt
voorstellen dat ze goed samenwerken en waarom?

Welk type denk je dat jij bent?

www.eclecticenergies.com

Klopt de uitkomst met je verwachtingen?

Ja

Nee

Een beetje

Maak drietallen en wissel de volgende vragen met elkaar uit:

Met welk type zou je het liefst samenwerken? Licht je antwoord toe.

Met welk type zou je minder goed kunnen samenwerken? Licht je antwoord toe.

Je kunt samenwerking zien als een schilderij, waar iedereen zijn eigen kleur aangeeft.

In groepjes van 3 of 4 neemt ieder zijn eigen kleur. Samen gaan jullie een schilderij maken. Je krijgt hier 10 minuten de tijd voor.

Wat ging er goed en wat minder?
Waar lette je op tijdens het maken van het schilderij?

Bekijk het volgende filmpje op de volgende slide.

In het filmpje komen ruim vijftig woorden voorbij die betrekking hebben op 'een fijne collega zijn'. Ze zijn in het Engels. Noteer in het Nederlands de woorden die van toepassing zijn op het werk van combifunctionaris.

Wat zijn voordelen van
interdisciplinair werken?

Wat zijn nadelen van
interdisciplinair werken?

Bekijk het volgende filmpje over de vierjarige Simon.

Welke tips geeft de commentator om goed om te gaan met de ontwikkelingen van kleuters?

Lees bladzijde 113 7.4 Taal.
Wat kan je zeggen over de taalontwikkeling
van een kleuter?
Noem voorbeelden

Wat is de reden voor
de 'waarom-vragen' van kleuters?

Wat ontdekken kleuters als ze kliederen met zand en water?
Wat met klei en wat met verf?

Bekijk het filmpje op de volgende slide.

Willen de kinderen zich aan de regels/ afspraak houden? Lukt dat?

Praktijkopdracht KDW 2

Vraag of je een dag mag meelopen op de bso van een IKC. Observeer een kind van vier of vijf jaar.

Maak een lijst met alle onderwerpen uit dit hoofdstuk (H7). Schrijf per onderwerp op wat je het kind vandaag ziet doen wat met dat onderwerp te maken heeft.

Een voorbeeld:

- Onderzoeken: kind vroeg bij alles wat de juf uitlegde: 'Waarom?'

- Spel: kind vroeg andere kinderen om mee te spelen, maar kreeg ruzie over wie de pop in bed mocht leggen.