Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
H3C §2.4 De vorm en de ligging van de parabool
Wat hebben we gisteren (2.3) geleerd/gedaan bij wiskunde?
1 / 34
suivant
Slide 1:
Question ouverte
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
34 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
30 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Wat hebben we gisteren (2.3) geleerd/gedaan bij wiskunde?
Slide 1 - Question ouverte
Welke drie stappen hadden we toen nodig?
A
1. Coördinaten top 2. Tabel invullen 3. x berekenen
B
1. Coördinaten top 2. Tabel invullen 3. Parabool tekenen
C
1. Tabel invullen 2. Parabool tekenen 3. Symetrie check
D
1. Tabel invullen 2. Coördinaten top 3. Parabool tekenen
Slide 2 - Quiz
§2.4 De vorm en ligging van een parabool
???????
Slide 3 - Diapositive
Lesdoel
Je leert hoe je uit de formule de vorm en de ligging van een parabool afleidt.
Stap 1 Vorm: dal/berg en smal/breed
Stap 2 Ligging: door de oorsprong? Top door y-as?
Slide 4 - Diapositive
Sleep het goede antwoorden naar de twee vragen.
X = 0
y = 0
Hoe bereken je de snijpunten met de x-as?
Hoe bereken je de snijpunten met de y-as?
Slide 5 - Question de remorquage
Los op:
x(x-2)=0
A
x=0 of x=-2
B
x=0 of x=2
Slide 6 - Quiz
Los op:
(x + 5)(x - 2) = 0
A
x = -5 of x = -2
B
x = 5 of x = 2
C
x = -5 of x = 2
D
x = 5 of x = -2
Slide 7 - Quiz
Kan je de formule bij de juiste parabool plaatsen?
parabool 1
parabool 2
parabool 3
y = -x
2
+ 4x +5
y = 0,5x
2
-2x + 3
y = x
2
+ 4x +5
Slide 8 - Question de remorquage
We gaan de waarde van
a
in y =
a
x
2
+ bx + c veranderen.
Wat gebeurt er met de vorm van de parabool?
Slide 9 - Diapositive
§2.4 Aantekening
De formule is de algemene vorm van een kwadratische formule.
Uit de formule kan je de van vorm van de bijbehorende parabool afleiden.
y
=
a
x
2
+
b
x
+
c
Slide 10 - Diapositive
Vervolg aantekening
a = positief -> dalparabool
a = negatief -> bergparabool
Hoe
verder de waarde van a van 0 afligt
, hoe
smaller
de parabool is. Hoe dichter de waarde van a bij 0 ligt, hoe breder de parabool is.
y
=
a
x
2
+
b
x
+
c
Slide 11 - Diapositive
Kan je de formule bij de juiste parabool plaatsen?
parabool 1
parabool 2
parabool 3
parabool 4
y = x
2
- 4x +8
y = -x
2
+4x
y = -0,25x
2
+ x +3
y = 4x
2
-16x + 20
Slide 12 - Question de remorquage
Doornemen 24, 25 en 26
Slide 13 - Diapositive
Verdeling teams
Team
groen
= ik kan dit helemaal zelf
Team
geel
= ik luister soms even mee
Team
blauw
= ik doe het samen met leerkracht
Slide 14 - Diapositive
Maken 24, 25 en 26
Af? Zelfstandig nakijken (bureau)
Daarna pas verder met 27, 29 en 30 (volgende les uitleg)
Zelf inschatten
timer
10:00
Slide 15 - Diapositive
Doel evalueren: Ik kan uit de formule de vorm en de ligging van een parabool afleiden
A
Alleen of het een dal- of bergparabool is
B
Dit is voor mij nog te moeilijk
C
Dal- of bergparabool en smal/breed
Slide 16 - Quiz
Vervolg voor volgende les
de coördinaten van het snijpunt van de parabool met de y-as zijn ( 0 , c )
Bij b=0 wordt de formule
De top van de parabool ligt dan op de y-as.
Bij c=0 wordt de formule
De parabool gaat dan door de oorsprong (=0,0)
y
=
a
x
2
+
b
x
+
c
y
=
a
x
2
+
c
y
=
a
x
2
+
b
x
Slide 17 - Diapositive
Ik deel blaadjes uit, vul in (opdracht 28)
Je mag dit samen maken.
.
dal of berg?
smal of breed?
top op de y-as?
geef de coordinaten.
gaat de parabool door de oorsprong?
y
=
3
x
2
+
9
y
=
2
1
x
2
−
6
x
y
=
−
x
2
timer
5:00
Slide 18 - Diapositive
Dit is eigenlijk opgave 28
.
dal of berg?
dal
dal
berg
smal of breed?
smalste
breedste
top op de y-as?
geef de coordinaten.
ja (want b=0)
(0,9)
nee
ja
(0,0)
gaat de parabool door de oorsprong?
nee
ja (want c=0)
ja
y
=
3
x
2
+
9
y
=
2
1
x
2
−
6
x
y
=
−
x
2
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
11:00 Storm uitleg
Slide 21 - Diapositive
Indeling
Groep 1: Neeltje, Dewi, Hannalie, Jara
Groep 2: Ryan, Boris, Justin, Rik, Luc
11:00-11:20 ongeveer
Daarna gewoon Duits
Slide 22 - Diapositive
Tabellen bij 27a
x
-2
-1
0
1
2
y
-2
1
2
1
-2
x
-2
-1
0
1
2
y
3
0
-1
0
3
y
=
−
x
2
+
2
y
=
x
2
−
1
Slide 23 - Diapositive
Vul in:
.
dal of berg?
dal
dal
berg
smal of breed?
top op de y-as?
geef de coordinaten.
gaat de parabool door de oorsprong?
y
=
3
x
2
+
9
y
=
2
1
x
2
−
6
x
y
=
−
x
2
Slide 24 - Diapositive
27
Slide 25 - Diapositive
Aan de slag
Opdracht 27, 28, 29 en 30
Groen-> U6
Geel-> O29 of U6
Blauw-> O28 of O29
Klaar? Bijwerken wat je nog niet af had en alles nakijken
Slide 26 - Diapositive
Welke stappen moet je zetten om een parabool te tekenen. Zet de stappen in volgorde.
Teken de parabool
Bereken de top
Teken een tabel
1
2
3
Slide 27 - Question de remorquage
Dal of berg?
Kijk naar de waarde van a
a = positief dalparabool
a = negatief bergparabool
y
=
a
x
2
+
b
x
+
c
y
=
3
x
2
−
x
+
7
y
=
−
2
x
2
+
4
Slide 28 - Diapositive
Slide 29 - Diapositive
Maak werkblad H2.1 t/m 2.3
TIPS
Coordinaten van de top berekenen
formule zonder haakjes
Snijpunt met de y-as vinden (dus x=0 invullen en waarde van y berekenen)
Het andere snijpunt vinden van de parabool met de lijn y = ... (gevonden waarde 1e bol) -> vergelijking opstellen en oplossen
-> ga verder bovenaan de rechter kolom
formule met haakjes
Snijpunt met de x-as vinden (dus y=0) -> vergelijking opstellen en oplossen
Bereken de x-coördinaat van de top (midden tussen de gevonden waarden vn x)
Bereken de y-coördinaat van de top.
Tabel invullen.
Zet de coördinaat van de top in het middelste vakje. Kies verder voor x opeenvolgende gehele getallen.
Bereken de waarden van y.
Parabool tekenen.
Zorg ervoor dat de parabool in de buurt van de top vloeiend loopt.
timer
1:00
Slide 30 - Diapositive
Bij welke formule(s) is het snijpunt met de y-as (0,3)
A
y
=
3
x
2
+
2
x
B
y
=
x
2
+
2
x
+
3
C
y
=
x
2
+
3
x
+
5
D
y
=
2
x
2
−
3
x
+
3
Slide 31 - Quiz
Bij welke formule(s) is de top (0,4)
A
y
=
3
x
2
+
4
B
y
=
2
x
2
+
4
C
y
=
4
x
2
+
2
D
y
=
3
x
2
−
4
Slide 32 - Quiz
Welke van de volgende formule(s) snijdt door (0,0)
A
y
=
x
2
+
2
x
B
y
=
2
x
2
+
4
C
y
=
−
3
x
2
−
4
x
D
y
=
x
2
+
2
x
+
3
Slide 33 - Quiz
Zet op volgorde van smal naar breed:
1
2
3
4
y = 0,5x
2
+ 3x - 4
y = 5x
2
+ 3x - 4
y = -2x
2
+ 3x - 4
y = -3x
2
+ 3x - 4
Slide 34 - Question de remorquage
Plus de leçons comme celle-ci
H3A §2.4 De vorm en de ligging van de parabool
Octobre 2024
- Leçon avec
26 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
2.4 De vorm en de ligging van de parabool
Octobre 2023
- Leçon avec
31 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
Nulpunten vinden met behulp van ontbinden in factoren
Janvier 2021
- Leçon avec
10 diapositives
Wiskunde
MBO
Studiejaar 2,4
§2.3 Parabolen tekenen
Octobre 2024
- Leçon avec
37 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
H2.3 Parabolen tekenen les 6 + 7
Octobre 2023
- Leçon avec
39 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
H6.2A 6.3A
Février 2024
- Leçon avec
35 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
§2.3 Parabolen tekenen
Octobre 2024
- Leçon avec
33 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
Hoofdstuk 3 - Leerdoelen en diagnostische opdrachten
Juillet 2016
- Leçon avec
13 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3