Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
5.1 Je omgeving waarnemen
Thema 5, basisstof 1
De eerste 3 minuten opstarten. Als de timer af gaat is het stil.
Pak je boek en schrift, zorg dat je mee kunt schrijven
timer
3:00
1 / 10
suivant
Slide 1:
Diapositive
Biologie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
10 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Thema 5, basisstof 1
De eerste 3 minuten opstarten. Als de timer af gaat is het stil.
Pak je boek en schrift, zorg dat je mee kunt schrijven
timer
3:00
Slide 1 - Diapositive
Deze les:
Opstarten
Uitleg basisstof 2
Zelfstandig aan de slag
Afsluiting
Deze les:
Leerdoel
:
- Je kunt de werking van zintuigen beschrijven
- Je kunt de zintuigen noemen met hun ligging en hun prikkel
- Je kunt uitleggen wanneer zintuigen prikkels omzetten in impulsen
Slide 2 - Diapositive
Zintuigen
Slide 3 - Carte mentale
Waarnemen
Zien, horen, ruiken, voelen en proeven zijn manieren waarop we onze omgeving waarnemen.
We gebruiken er onze zintuigen voor.
Waar liggen de zintuigen?
Slide 4 - Diapositive
Wat is het verschil tussen een prikkel en een impuls?
Slide 5 - Question ouverte
Werking
Een
zintuig
reageert op prikkels uit de omgeving (of van in je lichaam)
De
zintuigcellen
maken er
impulsen
van die naar je hersenen gaan
via zenuwen
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Impulsen
Je zintuigcellen maken pas prikkels als de
drempelwaarde
is bereikt
Als een prikkel sterker wordt, gaat de
impulsfrequentie
omhoog (per seconde meer impulsen)
Gewenning (bv. je voelt de druk van je kleren op je huid niet mee)
zwakke prikkel
sterke prikkel
Slide 8 - Diapositive
timer
2:00
Match de adequate prikkel met het juiste zintuig.
Druk
zwaarte-
kracht
smaak
licht
lichte
aanraking
drukzintuig
gezichts-
zintuig
evenwichts-
zintuig
smaakzintuig
tastzintuig
Slide 9 - Question de remorquage
Heeft de neus van een hond een hogere of een lagere drempelwaarde voor geur dan jouw neus?
A
Hij is gevoeliger dus een hogere drempelwaarde
B
Hij is minder gevoelig dus een hoger drempelwaarde
C
Hij is gevoeliger dus een lagere drempelwaarde
D
Hij is minder gevoelig dus een lagere drempelwaarde
Slide 10 - Quiz
Plus de leçons comme celle-ci
Th6 B1 Je omgeving waarnemen oefenvragen
Juillet 2021
- Leçon avec
27 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 1
D1BTh5 B1 Reageren op je omgeving - lln
Avril 2019
- Leçon avec
18 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 1
Herhaling Waarnemen TOTAAL 2020
Novembre 2020
- Leçon avec
49 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 1
5.1 Je omgeving waarnemen
Septembre 2022
- Leçon avec
12 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
5.1 Je omgeving waarnemen
Mai 2022
- Leçon avec
14 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
5.1 Je omgeving waarnemen
Mars 2023
- Leçon avec
10 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
D1BTh5 B1 Reageren omgeving - oefenen
Avril 2019
- Leçon avec
26 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 1
5.1 Je omgeving waarnemen
Août 2023
- Leçon avec
22 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 1