Autisme

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3,4

Vandaag 

Bekijk de les over autisme en seksueel misbruik 

Lees het zorgdossier van Nelleke door

Kijk wat je vandaag moet doen om de casus Nelleke vandaag juist te kunnen afsluiten. 

AUTISME SPECTRUM STOORNISSEN(ASS)

Mensen met een verstandelijke handicap en een autisme

Autisme= Grieks woord voor “Autos” ( zelf betekent)

Een autist is zeer sterk in zich zelf gekeerd.

Autische stoornis gaat niet altijd gepaard met een verstandelijke handicap.

20 % normaal begaafd

80% heeft een verstandelijke handicap

Klassiek autisme

Wanneer er, voordat het kind 2 1/2 jaar oud is, de volgende stoornissen zijn ontstaan:

Relatie- contactstoornissen

Communicatiestoornissen

Stoornissen in gedrag ( stereotiep gedrag)

Aan autisme verwante stoornis wordt meestal pas later duidelijk

Kenmerken

Relatiestoornissen eenrichtingsverkeer, zoekt geen contact met anderen zelf op. Contact is een middel en geen doel

Communicatiestoornissen niet iedereen leert praten, vertraagde spraak en taalontwikkeling, ze zeggen geen ik maar zeggen: jij wil., Papegaaien, napraten, het praten is vaak vlak en mechanisch van geluid, eentonig

Stoornissen in gedrag alleen maar oog voor enkele voorwerpen, onderwerpen of activiteiten, geobsedeerd door draaide wieldoppen, lichtknopjes aan uit, wasmachines, wc, dashboard van de auto.

Opvallende zintuiglijke verschijnselen blijven steken in de orale fase, sabbelen, likken aan voorwerpen, gebruik maken van reuk en tastzin. Prikkelverwerking verloopt anders dan bij ons, autist kan soms ook heel heftig reageren. Of reageren niet op pijn, of de dood van 1 van de ouders.

Opvallende motorische verschijnselen verschillende soorten bewegingen, sierlijk, stijf, houterig, stereotiep bewegingspatroon, wapperen, fladderen, wiegen

Extreme, schijnbare onlogische angsten klampt zich angstvallig vast aan wat vertrouwd en bekend is. Kleine verandering kan grote angsten opleveren, ook driftbuien. Overdreven gehecht aan een touwtje, pop, blikje enz

Ondersteunen 

• Zorgen voor individualiteit, continuïteit 
  
• Structuur en regelmaat.  
  
• Voorspelbaarheid en overzichtelijk dagindeling met af en toe afwisseling voor de zv 
  
• Zeg wat je doet en doe wat je zegt. 
• Verandering brengt angst met zich mee, dus aankondigen is belangrijk 
  
• Wel variatie is nodig, anders vervalt de autist in obsessies, rituelen, en dwangmatig gedrag. 
  

Seksueel misbruik  

( het start bij 6.03 en duurt tot 20.00 min en gaat over seksueel misbruik bij mensen met een verstandelijke beperking. 

 ( kan je ook later kijken).

Signalen van seksueel misbruik 

De volgende slide staat een link met hierin verschillende signalen als er sprake is van seksueel misbruik 

https:

Wat ga je doen?

Het is aan jou om nu verder te kijken wat je gaat doen met deze leertaak. Wat moet je laten zien aan het einde van de dag.