H3: 3.5 / Lineaire formules - 2M

Start geen nieuwe vergadering
Telefoon in de telefoontas.
Laptop in de tas.
Welkom   wiskunde!
Wat gaan we doen?
●  Lesdoel bespreken
● Terugblik: Vk t/m 3.4
●  Uitleg: 3.5
●  Zelfstandig werken
●  Huiswerk en afsluiting
bij
We gaan zo starten.
Leerdoelenformulier voor je pakken.
Leg je
wiskunde-
spullen 
op tafel.
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 25 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Start geen nieuwe vergadering
Telefoon in de telefoontas.
Laptop in de tas.
Welkom   wiskunde!
Wat gaan we doen?
●  Lesdoel bespreken
● Terugblik: Vk t/m 3.4
●  Uitleg: 3.5
●  Zelfstandig werken
●  Huiswerk en afsluiting
bij
We gaan zo starten.
Leerdoelenformulier voor je pakken.
Leg je
wiskunde-
spullen 
op tafel.

Slide 1 - Diapositive

De video is te starten bij de binnenkomst
Lesdoel
Je weet wat een lineaire formule en een
lineair verband is.

Je kunt de grafiek tekenen van een lineaire formule.

Je kunt controleren of een punt met coördinaten op de lineaire grafiek ligt.



H3 Formules en vergelijkingen:
VK Grafieken
1. Oplossen met grafieken
2. Oplossen met inklemmen
3. Oplossen met de balansmethode
4. Uitgebreide balansmethode
5. Lineaire formules



Slide 2 - Diapositive

De vorige lessen hebben we het gehad over de paragrafen die boven 4. staan. 
Deze les gaat over 4. Uitgebreide balansmethode
Planning

  • Donderdag en vrijdag geen les
  • Volgende week:                                                      Over 2 weken:
    Les 1: Formatieve toets maken                         Les 1: PW maken
    Les 2: Formatieve toets bespreken                Les 2: Begin H4
     
  • Zorg voor een goede voorbereiding!!!

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  1. Schrijf de vergelijking over.                                         41 - 8x = 10x + 5 
  2. Variabele uit rechterlid, doe tegenovergestelde.       -10x      -10x 
    (10x wordt -10x aan beide kanten)                            41 - 18x = 5 
  3. Losse getallen uit linkerlid, tegenovergesteld    - 41           - 41 
    (+41 wordt -41 aan beide kanten)                                    -18x = -36 
  4. Deel door het getal voor de variabele.                          : -18      : -18 
    (Delen door getal voor de x)                                                  x = 2 
  5. Antwoord invullen linker- en rechterlid.                   L: 41 - 8 x 2 = 25  
                                                                                                 R: 10 x 2 + 5 =25 
    Deze moeten hetzelfde antwoord geven.       Beide gelijk, beide 25 
  6. Schrijf je conclusie op.   (eenheid?)                           Dus x = 2 
Stappenplan Balansmethode

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling
Los op met de balansmethode:
  7c - 2 =  8 - 3c



Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling
Los op met de balansmethode:
  7c - 2 =  8 - 3c
 +3c               +3c



Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling
Los op met de balansmethode:
  7c - 2 =  8 - 3c
 +3c               +3c
10c - 2 =  8



Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling
Los op met de balansmethode:
  7c - 2 =  8 - 3c
 +3c               +3c
10c - 2 =  8
         +2      +2



Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling
Los op met de balansmethode:
  7c - 2 =  8 - 3c
 +3c               +3c
10c - 2 =  8
         +2      +2
10c       = 10


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling
Los op met de balansmethode:
  7c - 2 =  8 - 3c
 +3c               +3c
10c - 2 =  8
         +2      +2
10c       = 10
:10          :10

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling
Los op met de balansmethode:
  7c - 2 =  8 - 3c
 +3c               +3c
10c - 2 =  8
         +2      +2
10c       = 10
:10          :10
   c         = 1

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling
Los op met de balansmethode:
  7c - 2 =  8 - 3c
 +3c               +3c
10c - 2 =  8
         +2      +2
10c       = 10
:10          :10
   c         = 1
Controleer!
7 x 1 - 2 = ?
8 - 3 x 1 = ?



Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling
Los op met de balansmethode:
  7c - 2 =  8 - 3c
 +3c               +3c
10c - 2 =  8
         +2      +2
10c       = 10
:10          :10
   c         = 1
Controleer!
7 x 1 - 2 = ? = 5
8 - 3 x 1 = ? = 5
Het klopt



Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling
Los op met de balansmethode:
  7c - 2 =  8 - 3c
 +3c               +3c
10c - 2 =  8
         +2      +2
10c       = 10
:10          :10
   c         = 1
Controleer!
7 x 1 - 2 = ? = 5
8 - 3 x 1 = ? = 5
Het klopt

Dus c = 1

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.5: Lineaire formules
We doen samen 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.5

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.5: Lineaire formules
Stappenplan lineaire grafiek tekenen:
  1. Maak een tabel bij de formule. 
    Bereken hierin minstens 3 punten.
  2. Maak het assenstelsel.
    Kijk in de tabel hoe groot deze moet worden.
    Denk aan de titel en de namen van de assen.
  3. Teken de punten uit de tabel in de grafiek met potlood.
  4. Trek een lijn door de punten met geodriehoek.
  5. Wanneer je meerdere grafieken in 1 ass. stelsel maakt, maak de legenda.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.5: Lineaire formules
We doen samen 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.5: Lineaire formules

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Maken van H3:
                  blz. 163-166: opg. 68, 69, 71, 73, 74, 77, 79, 80 en 81

Nakijken:
Wat je tot nu toe gemaakt hebt.

Achter deze les staan handige filmpjes
Zs
Zf
Zf
timer
4:00
Huiswerk bespreken
Extra uitleg

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel behaald?
Je weet wat een lineaire formule en een
lineair verband is.

Je kunt de grafiek tekenen van een lineaire formule.

Je kunt controleren of een punt met coördinaten op de lineaire grafiek ligt.



H3 Formules en vergelijkingen:
VK Grafieken
1. Oplossen met grafieken
2. Oplossen met inklemmen
3. Oplossen met de balansmethode
4. Uitgebreide balansmethode
5. Lineaire formules



Slide 23 - Diapositive

De vorige lessen hebben we het gehad over de paragrafen die boven 4. staan. 
Deze les gaat over 4. Uitgebreide balansmethode
Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.
Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.
Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions