‹Revenir à la recherche

Nederland en het water: nieuwsbegrip AA

Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapsonderwijsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00

Slide 1 - Diapositive

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.
Programma
  • Herhalen: Flevoland
  • Video de Watersnoodramp.
  • Nieuwsbegrip: De Watersnoodramp 70 jaar geleden. 
  • Donderdag 28-11 toets: dijken, duinen, polders en provincies.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

100 jaar geleden was Flevoland een.....
timer
0:20

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heette het IJsselmeer vroeger?
timer
0:10
A
Zuiderzee
B
Westerzee
C
Noordzee
D
Oostzee

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Tussen Noord-Holland en Friesland ligt nu een.......
timer
0:20

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leesdoel
  • Je weet wat de Watersnoodramp is.
  • Je  weet wat er gedaan is om herhaling te voorkomen.
  •  Je weet op welke manieren de ramp herdacht wordt.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Video: De Watersnoodramp 70 jaar geleden.
  • Het jaar 1953
  • Grote overstroming in Zeeland, Zuid-Holland en Noord-Brabant 
  • Veel mensen en dieren verdronken.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woorden bij de kijk- en luisteropdracht.
Schrijf in je map en vertaal.
  • de ramp
  • herdacht (infinitief:herdenken) 
  • kwamen om(infinitief: omkomen)
  • verdronken(infinitief:verdrinken)
  • dakloos

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woorden
Schrijf op in je map en vertaal(huiswerk)
  1. de ramp                 7. herdenken
  2. de dijk
  3. beschermen
  4. doorbreken
  5. dakloos
  6. het slachtoffer   

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leestekst: Watersnoodramp 70 jaar geleden. 
  • Voorspellen: Waar gaat de tekst over?
  • Wat weet je al over het onderwerp?
  • De verschillende alinea's lezen: moeilijke woorden onderstrepen en vertalen, vragen beantwoorden en vragen bedenken.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
1:00
Kijk goed naar de titel, de kopjes en de plaatjes?
2. Waar gaat de tekst over?

Slide 12 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
1:00
3. Wat gaat de tekst je over het onderwerp vertellen, denk je?

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
1:00
4. Wat weet je zelf al over de Waternoodramp?

Slide 14 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

GHVA woensdag 11 oktober
  • Woordflits Watersnoodramp
  • Polders

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

GHVB  woensdag 11 oktober
  • Stel je voor dat het weer een keer heel hard stormt....
  • Woordflits 
  • Polders

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gebeurde er bij de Watersnoodramp?
timer
1:00

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
1:00
Laag land
Bedenk zelf een vraag.

Slide 18 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Laag land
Waarom zijn er dijken nodig in Nederland?
timer
1:00

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Laag land
Bedenk zelf een vraag.
timer
1:00

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Grote ramp
Bedenk zelf een vraag.
timer
1:00

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Grote ramp
Hoe kon de Watersnoodramp gebeuren?
A
A. Er was een enorme storm en het was springvloed. Daardoor braken de dijken door.
B
B. Er was meer water in de zee dan normaal. Dat water stroomde over de daken en de toppen van bomen
C
C. Er woonden veel mensen en dieren in Zeeland, West-Brabant en Zuid-Holland. Die gingen vluchten.

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Helpen
Bedenk zelf een vraag.
timer
1:00

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

• Waarom werden er bootjes uit vliegtuigen gegooid, denk je?
A
De vliegtuigen werden te zwaar door de bootjes. Zo konden er meer mensen in het vliegtuig.
B
In de bootjes zat eten. Dat eten werd zo naar de mensen gevaren.
C
Mensen zaten vast op het dak van hun huis. Met een bootje konden ze proberen weg te varen.

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Deltawerken
Bedenk zelf een vraag.
timer
1:00

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Deltawerken
Nederland mag nooit meer onder water komen. Daarom werden de Deltawerken bedacht. Wat hoort er bij de Deltawerken?
timer
1:00

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

• Nederland mag nooit meer onder water komen. Daarom werden de Deltawerken bedacht. Wat hoort er allemaal bij de Deltawerken? Zet een kruisje voor de drie goede antwoorden.

Slide 27 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Herdenken
Bedenk zelf een vraag.
timer
1:00

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Herdenken
Waarom is er dit jaar zoveel aandacht voor de Watersnoodramp?
timer
1:00

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Na het lezen.
Stel je voor dat het weer een keer heel hard stormt. En dat het water dan ook veel hoger komt dan normaal. Zou er nu dan hetzelfde gebeuren als in 1953? Waarom denk je dat?

Slide 30 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

de ramp
de dijk
beschermen
doorbreken
dakloos
het slachtoffer
herdenken
de soort berg langs een rivier of een zee om het land droog te houden
zonder huis
zorgen dat iets of iemand veilig is
het grote ongeluk waar veel mensen last van hebben
iemand die iets ergs meemaakt
samen aan iets of iemand van vroeger denken
stukgaan

Slide 31 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

johandewitt-my.sharepoint.com

Slide 32 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Nederland en het water: nieuwsbegrip AA

- Leçon avec 32 diapositives
BurgerschapsonderwijsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Nederland en het water: nieuwsbegrip AA

- Leçon avec 32 diapositives
BurgerschapsonderwijsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Nederland en het water: nieuwsbegrip AA

- Leçon avec 25 diapositives
BurgerschapsonderwijsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Nederland en het water: nieuwsbegrip Alfa

- Leçon avec 15 diapositives
BurgerschapsonderwijsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Nederland en het water: nieuwsbegrip Alfa

- Leçon avec 16 diapositives
BurgerschapsonderwijsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Nederland en het water: nieuwsbegrip Alfa

- Leçon avec 16 diapositives
BurgerschapsonderwijsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Nederland en het water: nieuwsbegrip Alfa

- Leçon avec 16 diapositives
BurgerschapsonderwijsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

De watersnoodramp in 1953

- Leçon avec 42 diapositives
AardrijkskundeBasisschoolGroep 4-6