H2 §2 Het verloop van de oorlog - De oorlog begint

1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uit het antwoord moet blijken dat de bron zorgt voor twijfel aan de
betrouwbaarheid, omdat de poster propaganda is (en Duitsland er belang
bij heeft om het Duitse militarisme kleiner voor te stellen dan het was/dan
dat van andere landen).

Opmerking
Voor het antwoord dat de bron pas in 1917 / niet vóór de Eerste
Wereldoorlog is gemaakt, mag geen scorepunt worden toegekend. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H2: De Eerste Wereldoorlog
Het verloop van de oorlog
▶ De oorlog begint

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen? 
  1. Terugblik
  2. Leerdoel
  3. Instructie
  4. Aan de slag
  5. Volgende les

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgend onderdeel? 
  1. Terugblik (nakijken §1C)
  2. Leerdoel
  3. Instructie
  4. Aan de slag
  5. Volgende les

Slide 5 - Diapositive

15 min.

Slide 6 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgend onderdeel? 
  1. Terugblik
  2. Leerdoel (H2 §2 A)
  3. Instructie
  4. Aan de slag
  5. Volgende les

Slide 7 - Diapositive

10 min.
Leerdoel(en) 
  1. Je kunt de aanleiding van WOI noemen en          beschrijven hoe een oorlog op twee fronten ontstond.


Begrippen:
  • -

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgend onderdeel? 
  1. Terugblik
  2. Leerdoel
  3. Instructie (H2 §2A)
  4. Aan de slag
  5. Volgende les

Slide 9 - Diapositive

20 min.
Wat waren de vier  'indirecte' oorzaken 
van WOI?
Een groot en machtig land willen worden.
Afspreken elkaar te helpen in een oorlog.
Trots zijn op je land.
Trots zijn op je leger en soldaten.
Maar wat was de 'directe' oorzaak (='aanleiding')?
nationalisme
militarisme
(m) imperialisme
bondgenootschap

Slide 10 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Het startschot van de grote oorlog
4 minuten

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Nationalisme
Bondgenootschappen
Wapenwedloop
Militarisme
Modern-imperialisme
Aanslag op Frans Ferdinand

Slide 13 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions


Duitsland zet na het startschot van de oorlog het Von Schlieffenplan in werking.
Wat was het doel van ''Von Schlieffenplan"?

A
zorgen dat de tegenstanders van Duitsland in een tweefrontenoorlog terechtkwamen
B
zorgen dat Duitsland in een tweefrontenoorlog terechtkwam
C
voorkomen dat de tegenstanders van Duitsland in een tweefrontenoorlog terechtkwamen
D
voorkomen dat Duitsland in een tweefrontenoorlog terechtkwam

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het "Von Schlieffenplan" in uitvoering
3 minuten

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ontstond de oorlog op twee fronten?
1. De Duitse opmars in het westen liep vast
2. Rusland mobiliseerde veel sneller dan verwacht

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat is GEEN reden waarom het "Von Schlieffenplan" mislukte
A
Belgie gaf meer weerstand dan verwacht
B
Frankrijk gaf meer weerstand dan verwacht
C
Rusland was sneller gemobiliseerd dan verwacht
D
Duitsland was minder goed voorbereid dan verwacht

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Overal in Europa is er veel enthousiasme om te gaan vechten én vertrouwen om te winnen: met Kerst zijn we weer thuis! Deze oorlog is goed: "Ein frischer fröhlicher Krieg!"

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Waarom waren veel Europese soldaten en burgers zo enthousiast 
aan het begin van de Eerste Wereldoorlog?
A
Ze wilden wraak nemen op hun vijanden
B
Ze dachten dat de oorlog snel voorbij zou zijn.
C
Ze wilden nieuwe landen veroveren
D
Ze waren overtuigd van een glorieuze overwinning

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het "Kerstbestand" van 1914
3 minuten

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Om welke redenen vonden deze 'bestanden' na 1914 steeds minder vaak plaats?

Slide 24 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel(en) 
  1. Je kunt de aanleiding van WOI noemen en          beschrijven hoe een oorlog op twee fronten ontstond.


Begrippen:
  • -

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgend onderdeel? 
  1. Terugblik
  2. Leerdoel
  3. Instructie
  4. Aan de slag (H2 §1A)
  5. Volgende les

Slide 26 - Diapositive

15 min.
Aan de slag 
  1. Lees de tekst 'De oorlog begint' op pagina 52.
  2. Maak opdracht 1 t/m 5 op pagina 53.
  3. Optioneel: Lees de tekst van §2B op pagina 54.

Slide 27 - Diapositive

Eindtijd noteren op whiteboard
Volgend onderdeel? 
  1. Terugblik
  2. Leerdoel
  3. Instructie
  4. Aan de slag
  5. Volgende les (H2 §2B, SOM)

Slide 28 - Diapositive

05 min.