H2 §1 Oorzaken van de oorlog - Nieuwe bondgenoten

Vraag?
wat zijn de oorzaken van de eerste wereldoorlog?

wat is de directe aanleiding
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Vraag?
wat zijn de oorzaken van de eerste wereldoorlog?

wat is de directe aanleiding

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H2: De Eerste Wereldoorlog
Oorzaken van de oorlog
▶ Nieuwe bondgenoten

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen? 
  1. Terugblik
  2. Leerdoel
  3. Instructie
  4. Aan de slag
  5. Volgende les

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgend onderdeel? 
  1. Terugblik (nakijken §1B)
  2. Leerdoel
  3. Instructie
  4. Aan de slag
  5. Volgende les

Slide 4 - Diapositive

15 min.
vorige keer
  • Lees de tekst 'Nieuwe wapens' op pg. 48.
  • Maak opdracht 5 t/m 9 op pagina 49.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgend onderdeel? 
  1. Terugblik
  2. Leerdoel (H2 §1 C)
  3. Instructie
  4. Aan de slag
  5. Volgende les

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel(en) 
  1. Je kunt uitleggen dat door het sluiten van bondgenoot-schappen de spanningen in Europa groter werden.

Begrippen:
  • bondgenootschap
  • centralen
  • geallieerden (WOI)
  • tweefrontenoorlog
  • Von Schlieffenplan

Slide 8 - Diapositive

05 min.
Volgend onderdeel? 
  1. Terugblik
  2. Leerdoel
  3. Instructie (H2 §1C)
  4. Aan de slag
  5. Volgende les

Slide 9 - Diapositive

20 min.
Frans-Duitse oorlog & Duitse eenwording
3 minuten

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat was de aanleiding van de Frans-Duitse oorlog?
A
De kwestie van de Spaanse troonopvolging zorgde voor problemen.
B
Ruzie om het nichtje van Napoleon III, Bernadette.
C
De kwestie van de Nederlandse troonopvolging zorgde voor problemen.
D
Bismarck lekte een brief van zijn koning Wilhelm I aan de Franse pers. Daardoor werden Napoleon III en het Franse volk erg boos, en verklaarden Pruisen de oorlog.

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


De Frans-Duitse oorlog was...?
A
Een lange oorlog met veel slachtoffers
B
Een lange oorlog met weinig slachtoffers
C
Een snelle oorlog met weinig slachtoffers
D
Een snelle oorlog met veel slachtoffers

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Na de Frans-Duitse oorlog....
A
Verloor Duitsland Elzas-Lotharingen aan Frankrijk.
B
Verloor Frankrijk Elzas-Lotharingen aan Duitsland.

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

1871: Het Duitse Keizerrijk

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is sterker: 
de Duitse Bond of het Duitse Keizerrijk? 
Leg je antwoord uit!
Duitse Bond
Duitse KeizerR.

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions


Het Duitse Keizerrijk was groot en sterk. 
Om op gelijke voet te blijven gingen andere landen bondgenoten zoeken. 

Wat is een 'bondgenoot'?                   
A
Een volk of land dat een beroepsleger heeft
B
Een volk of land dat samenwerkt met een ander volk of land
C
Een volk of land dat zijn eigen leiders houdt
D
Een volk of land dat zoveel mogelijk gebieden wil veroveren

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

'A Chain of Friendship' juli 1914

Bijschrift:
“Als Oostenrijk Servië aanvalt, zal Rusland Oostenrijk aanvallen, Duitsland Rusland aanvallen, en zullen Frankrijk en Engeland Duitsland aanvallen.”
Oostenrijk
Rusland
Frankrijk
Engeland
Duitsland
Servië

Slide 18 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Fra      It      Eng    Ru     Du    O-H
Triple Entente
(Geallieerden)
Triple Alliantie
(Centralen)

Slide 19 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Geallieerden
WOI
Centralen
WOI

Slide 20 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Al vanaf het begin van de 20e eeuw had Duitsland een plan voor de invasie van Frankrijk...
Het Von Schlieffenplan

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Neem je tijd.
Bekijk dit aanvalsplan: Het 'Von Schlieffenplan'. 

Beschrijf dit plan 
in je eigen woorden.

Slide 22 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat was het ''Von Schlieffenplan"?

A
Tweefrontenoorlog voorkomen door BE/FA eerst aan te vallen.
B
Tweefrontenoorlog veroorzaken door FA en RUS tegelijk aan te vallen.
C
Tweefrontenoorlog voorkomen door RUS eerst aan te vallen.
D
Noord, zuid, oost, west-front aanvallen: vierfrontenoorlog.

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat waren de vier  'indirecte' oorzaken 
van WOI?
Een groot en machtig land willen worden.
Afspreken elkaar te helpen in een oorlog.
Trots zijn op je land.
Trots zijn op je leger en soldaten.
nationalisme
militarisme
(m) imperialisme
bondgenootschap

Slide 24 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel(en) 
  1. Je kunt uitleggen dat door het sluiten van bondgenoot-schappen de spanningen in Europa groter werden.

Begrippen:
  • bondgenootschap
  • centralen
  • geallieerden (WOI)
  • tweefrontenoorlog
  • Von Schlieffenplan

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgend onderdeel? 
  1. Terugblik
  2. Leerdoel
  3. Instructie
  4. Aan de slag (H2 §1C)
  5. Volgende les

Slide 26 - Diapositive

10 min.
Aan de slag 
  1. Lees de tekst 'Nieuwe bondgenoten' op pagina 50.
  2. Maak opdracht 10 t/m 14 op pagina 51.
  3. Optioneel: Lees de tekst van §2A op pagina 52.

Slide 27 - Diapositive

Eindtijd noteren op whiteboard
Volgend onderdeel? 
  1. Terugblik
  2. Leerdoel
  3. Instructie
  4. Aan de slag
  5. Volgende les (H2 §2A, SOM)

Slide 28 - Diapositive

05 min.