Differentiëren

Differentiëren
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
OTBHBOWOStudiejaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Differentiëren

Slide 1 - Diapositive

De theorie
Soorten differentiatie
- Convergente-/Divergente differentiatie
- Interne -/Externe differentiatie
- Homogene-/Heterogene differentiatie  

Voor- en nadelen

- Differentiatie in instructie, verwerking,  leervoorkeuren & leertijd

Slide 2 - Diapositive

De theorie
Hoe pak je het aan? 
De 5 stappen: 

  1. Verzamelen van gegevens
  2. Analyseren
  3. Clusteren van leerlingen
  4. Ontwerpen van aanbod
  5. Organisatie van differentiatie

Slide 3 - Diapositive

Verzamelen van gegevens

Slide 4 - Diapositive

Analyseren

Slide 5 - Diapositive

Clusteren van leerlingen
Gekozen: 
-Objectief criterium

Andere mogelijkheden: 
- Keuze als docent
- Keuze van leerlingen

Slide 6 - Diapositive

Ontwerpen van aanbod
Groep blauw:
- Samen inoefenen (werkblad)
- Zelfstandig oefenen (werkblad)

Groep groen: 
- Zelfstandig oefenen (werkblad)
- Werkblad (zinnen maken)

Slide 7 - Diapositive

Ontwerpen van aanbod
Groep rood: 
- Spel
- Werkblad (zinnen maken)



Slide 8 - Diapositive

Organisatie 
- Opstelling
- Werkafspraken
- Gedrag van de docent
- Materiaal

Slide 9 - Diapositive

Differentiëren in instructie

ADI (activerende directe instructiemodel vs IGDI (interactieve gedifferentieerde directe instructiemodel: 
1. Terugblik
2. Oriëntatie
3. Uitleg
4. Begeleide inoefening
5. Zelfstandige verwerking
6. Evaluatie
7. Terug- en vooruitblik


Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Differentiëren in verwerking

1. Inhoud (OBIT/Taxonomie van Bloom)
2. Werkvorm
3. Opbrengst

Slide 12 - Diapositive

Differentiëren in leervoorkeuren en leertijd

Leervoorkeuren oa: 
- Kolb (doener, dromer, denker en beslisser)
- Vermunt (betekenisgerichte-, reproductiegerichte-, toepassingsgerichte- en ongerichte leerstijl). 

Leertijd oa: 
- Tempodifferentiatie (BHV model)
- Preteaching & differentiatie in huiswerk
- Flipping the classroom


Slide 13 - Diapositive

Toetsing en differentiatie

- Formatief 
- Summatief

Slide 14 - Diapositive

Betekenisgericht
Reproductiegericht
Toepassingsgericht
Ongerichte
Leert vanuit interesse
Leert voor een goed cijfer
Behoefte aan praktische voorbeelden
Kan vastlopen

Slide 15 - Question de remorquage

En was het toen klaar? 
Cyclus begon opnieuw: 
- Verzamelen van gegevens (toets)
- Analyseren (resultaten bekijken)
- Clusteren (<5, Tussen 5 en 6, tussen 6 en 8, >8)
- Ontwerpen van aanbod
- Organisatie

Slide 16 - Diapositive

Hoe wil ik verder gaan? 
Komend schooljaar: 
- Leerlingen laten kiezen
- Compacten 
- Préteaching/Flippig the classroom
- Keuzemenu ontwerpen

En ooit.....
- Divergente differentiatie


Slide 17 - Diapositive

Schrijf in maximaal 3 zinnen op wat je uit deze presentatie mee gaat nemen.

Slide 18 - Question ouverte

Ik vond de presentatie leerzaam.
0100

Slide 19 - Sondage

Slide 20 - Diapositive