les 7 crisis & agressie

Welkom bij Les 7 Crisis en onvoorziene Situaties.
Waar denk je dat de hand symbool voor staat?
1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
CrisisMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij Les 7 Crisis en onvoorziene Situaties.
Waar denk je dat de hand symbool voor staat?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we deze les doen
Leerdoelen bespreken
terugblik vorige les
uitleg eindopdracht
Individueel werken aan de eindopdracht
Meer tijd besteden aan omgaan met
agressie.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

bespreken in de klas van de leerdoelen en hoe we hier aan hebben gewerkt.

Boek H16
Lees het boek en gebruik de thema 16: een client veilige omgeving.

Hierin staan ook veel redenen en dus argumenten voor je eind opdracht!

Slide 5 - Diapositive

laten zien status klassikaal.
wat te doen bij een calamiteit
`Goede voorbereiding is het halve werk`
Preventie zorg ervoor om de risico´s te verkleinen
zorgt voor meer tijd
zorgt voor meer rust tijdens het handelen in crisis situatie

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Andere onderdelen van een calamiteitenplan
  • Wie zit er in het crisisteam?
  • Waar verzamelt het crisisteam?
  • Welke taken en verantwoordelijkheden hebben de direct betrokkenen?
  • Wie is bevoegd de hulpdiensten in te schakelen?
  • Welke medewerkers moeten per se opgeroepen worden (ook buiten diensttijd)?
  • Plattegronden van gebouwen met vluchtwegen, looprichtingen en de plaats van blusmiddelen.
  • Instructieplan: regelmatig vaststellen wie welke instructies moet krijgen volgens het calamiteitenplan.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

BHV test je kennis!
Zoals je weet leer je wat te doen bij beginnende brand, ongelukken en goed te communiceren tijdens een incident.
Benieuwd hoe up to date jouw kennis is of wil je nog extra info voor je eindopdracht? Scan de code of ga naar https://www.bhvnederland.nl/proefexamens

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar sta jij met betrekking tot de eindopdracht Crisis situaties? heb je al een datum ingepland voor je presentatie op werk? heb je een onderwerp?
0100

Slide 10 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

les 7 Omgaan met agressie


Vrijheidsbeperkingen
Wet Zorg en Dwang

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
Terugblik les 6
Uitleg wet zorg en dwang
uitleg onvrijwillige zorg + wilsonbekwaam
casus oefening 
les evaluatie + afsluiting

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lesdoelen
je kunt uitleggen wat de wet zorg en dwang inhoudt en waarom deze is aangenomen.
Je kan vertellen wat de begrippen vrijheidsbeperking en wilsonbekwaam inhouden.
Je kunt analyseren wanneer een vrijheidsbeperkende maatregel voor veiligheid zorgt.
Let op: deze info wordt sowieso gevraagd bij de casus toets

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappen bij de-escalerend werken​

Maak contact.​​
  1.  Grenzen stellen
  2.  Consequenties aangeven.​​
  3.  Zoek opnieuw toenadering met zorgvrager of beëindig het gesprek





Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

MIC & MIM
Wanneer je een agressie-incident hebt meegemaakt vul je een Melding Incident Cliënt (MIC)- of Melding Incident Medewerker (MIM)-formulier in. 
Ga naar Boom en maak opdracht 5 en opdracht 8 uit je boek Comm & gedrag H 16 H 15

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

grenzen aangeven is belangrijk
Stel je voor dat:
  • je dagelijks je telefoon moet inleveren als je naar je slaapkamer gaat;
  • je elke ochtend om 08.00 uur moet opstaan (ook in het weekend)
  • elke dag om 21.00 uur de lichten uit moeten;
  • je niet zelf hebt kunnen kiezen welk broodbeleg op tafel staat;
  • je met mensen woont die je niet aardig vindt;
  • er kleding voor je is klaargelegd voor de volgende dag;
  • er voor je bepaald wordt of je onder de douche kan of niet;
  • je de dag na een feestje een urinetest moet doen ter controle op middelengebruik.
  • Als je je dit wel kan voorstellen, gaan we nu terug on de tijd, voordat de wet zorg en dwang werd ingezet. we gaan kijken naar Brandon van 18 jaar bij sheerenloo in 2011.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

wetten in de zorg
Soms is iemand een gevaar voor zichzelf of anderen. Om bescherming te bieden kan dan onvrijwillige of verplichte zorg toegepast worden. Dit is zorg waarmee de zorgverlener niet instemt of waartegen hij zich verzet. De Wet verplichte geestelijke gezondheidszorg en de Wet zorg en dwang beschermen de zorgvrager tegen de nadelen van onvrijwillige of verplichte zorg.
Wat voor vormen van verzet zou je kunnen tegenkomen bij jou op werk & in het algemeen? bespreek in duo's 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor wie geldt dit ?
De Wet zorg en dwang regelt de rechten bij onvrijwillige zorg of onvrijwillige opname van mensen met 
een verstandelijke beperking
en mensen met een 
psychogeriatrische 
aandoening. 


Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

heb jij te maken met de wet Zorg en Dwang op Werk?
ja
nee
Geen idee

Slide 27 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Het doel van de wet is
  1. Onvrijwillige zorg voor mensen met dementie of een verstandelijke beperking zo veel mogelijk voorkomen.
  2. Cliënten met dementie of een verstandelijke beperking beschermen tegen de nadelen van onvrijwillige zorg.
Alleen als het niet anders kan, mag onvrijwillige zorg worden toegepast ná zorgvuldige multidisciplinaire afweging.
voor 1 januari 2020 ging dit vaak nog anders.. we gaan verder kijken naar Brandon.



Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wat houd onvrijwillige zorg in?
  • wat houd onvrijwillige zorg in?
  • vormen van onvrijwillige zorg
  • is onvrijwillige zorg hetzelfde als vrijheidsbeperking?

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelden van onvrijwillige zorg
  • Iemand met dementie. Deze zorgvrager mag niet van het terrein van de zorginstelling af, want hij zou verdwalen.
  • Iemand die nog thuis woont en zichzelf verwaarloost. Hij zal tegen zijn wil moeten douchen.
  • Mensen met een verstandelijke beperking die zichzelf soms systematisch verwonden. Zij moeten ’s nachts in een speciale bedstee met zachte wanden slapen. Die bedstee is afgesloten.
  • Mensen die geen remmingen kennen bij het eten of drinken. De koelkast moet dan op slot om gezondheidsschade te voorkomen.



Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer mag je volgens de Wet zorg en dwang onvrijwillige zorg toepassen?
A
Als er 'ernstig nadeel' dreigt
B
Als de cliënt een psychogeriatrische aandoening (zoals dementie) heeft of verstandelijke beperking
C
Als er geen andere oplossing is om 'ernstig nadeel' te bestrijden
D
Alle drie zijn een voorwaarde

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In de wet zorg en dwang wordt gesproken over de zorgverantwoordelijke; wie kan dat zijn binnen de organisatie bij de wet zorg en dwang
A
altijd een arts
B
minimaal een begeleider ( N3+N4)
C
diegene die verantwoordelijk is voor het zorgplan

Slide 36 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wilsonbekwaam
In sommige situaties kan een patiënt zelf niet (meer) zijn wensen kenbaar maken. Iemand is dan wilsonbekwaam. 

Een patiënt is wilsonbekwaam als hij:

  • De informatie over zijn ziekte niet kan begrijpen
  • Zelf geen beslissing over zijn behandeling kan nemen
  • Of de gevolgen van een beslissing niet kan overzien.
  • Een persoon die niet voor zichzelf kan beslissen is wilsonbekwaam.

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer is iemand volgens de wet zorg en dwang wilsonbekwaam ter zake ? Als zij of hij ....
A
De informatie over zijn zorg niet kan begrijpen
B
geen besluiten kan nemen
C
onvrijwillig is opgenomen
D
niet begrijpt wat de gevolgen van het besluit zijn

Slide 39 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

wanneer mag je tegen de wet zorg en dwang ingaan?

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

E-learning omgaan met agressie
goede oefening met de theorie ook voor de casus toets


Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions