Herhaling H3 en 4

Lesdoel:
Met behulp van deze LessonUp haal je wat kennis op over argumenteren, met begrippen als:
- feiten & meningen;
- standpunten, argumenten, tegenargumenten & weerleggingen;
- nevenschikkend/onderschikkend.
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Lesdoel:
Met behulp van deze LessonUp haal je wat kennis op over argumenteren, met begrippen als:
- feiten & meningen;
- standpunten, argumenten, tegenargumenten & weerleggingen;
- nevenschikkend/onderschikkend.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bijlage
Bij deze LessonUp hoort een bijlage, een tekst. 
Lees deze tekst nu eerst. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het onderwerp van de tekst?
timer
2:00

Slide 3 - Question ouverte

Om het onderwerp te bepalen, hoef je niet de hele tekst te lezen. Bekijk/lees de volgende onderdelen:
- titel;
- inleiding;
- tussenkopjes;
- anders gedrukte woorden;
- slot;
- illustraties.
Wat is de hoofdgedachte van de tekst?
timer
1:00
A
Door kinderarbeid wordt in veel gebieden de armoede in stand gehouden.
B
In Nederland bestaat geen kinderarbeid, maar in veel Aziatische landen wel.
C
In veel gevallen is kinderarbeid een vorm van slavernij.
D
Kinderarbeid moet verboden worden.

Slide 4 - Quiz

Wat is ook alweer de hoofdgedachte van een tekst?
De hoofdgedachte is de samenvatting van de tekst in één zin. Vaak vind je deze al in de inleiding en wordt deze in het slot herhaald. 
Met welk doel heeft de schrijver deze tekst geschreven?
timer
1:00
A
amuseren
B
informeren
C
overtuigen
D
activeren

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het doel van de tekst is overtuigen. Leg dit uit met behulp van verwijzingen naar de tekst.
timer
2:00

Slide 6 - Question ouverte

De schrijver probeert de lezer met argumenten tot zijn standpunt 'kinderarbeid te stoppen' over te halen.
Welke structuur heeft de tekst?
timer
1:00
A
argumentatiestructuur
B
voor- en nadelenstructuur

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg uit waarom dit een argumentatiestructuur is. Geef ook aan waarom het géén voor- en nadelenstructuur is.
timer
1:00

Slide 8 - Question ouverte

De auteur geeft argumenten bij het standpunt uit alinea 1 dat kinderarbeid verboden moet worden. De argumenten betreffen alle negatieve kanten van kinderarbeid, geen positieve. 
De tekst heeft geen voor- en nadelenstructuur. Er worden geen voordelen tegenover nadelen gezet. Er worden alleen nadelen genoemd. 
Neem dit schema over op een blaadje. Je gaat het zo vullen met argumenten.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vul het argumentatieschema in. Kies uit:

- Een werkdag van acht tot veertien uur in een touwfabriek voor een paar dubbeltjes per dag is meestal heel gewoon.
- Kinderarbeid houdt armoede in stand.
- Kinderarbeid is vaak een vorm van slavernij.
- Kinderen kunnen geen onderwijs volgen, waardoor ze zich niet kunnen ontwikkelen.
- Kinderen lopen risico op een ernstig ongeluk.
- Kinderarbeid vormt een bedreiging voor de gezondheid van kinderen.
- Kinderen werken in slecht geventileerde en schaars verlichte werkplaatsen.
- Kinderen worden gedwongen een schuld van hun ouders af te betalen, die meestal niet afbetaald kan worden. 
- Kinderarbeid wordt slecht betaald. 
- Op plekken waar kinderen werken, gaan de lonen voor de volwassenen omlaag. 
timer
1:00

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In een ... tekst wil de schrijver de lezer overtuigen van zijn standpunt. Hij doet dat door argumenten voor zijn
standpunt aan te voeren.
timer
1:00

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doet een schrijver als hij een tegenargument weerlegt?
timer
1:00

Slide 13 - Question ouverte

Dan toont hij dat een tegenargument niet klopt. 
Wat doe je als je een standpunt onderbouwt?
timer
1:00

Slide 14 - Question ouverte

Dan leg je met argumenten uit waarom je dat standpunt hebt. 
Wat is een onderschikkende argumentatie?
timer
1:00

Slide 15 - Question ouverte

Een onderschikkende argumentatie is een argumentatie waarbij een argument wordt ondersteund door een ander argument. 
Is de bewering juist?
Het weerleggen van tegenargumenten is voor een schrijver een goede manier om de lezer te overtuigen van zijn standpunt.
A
juist
B
onjuist

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

We ronden af...
Welk soort vragen vind je het lastigst?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze LessonUp hielp mij.
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions