230921 spelling §4 + rijk lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom H1e!

Wat gaan we doen?

• Mededelingen (2 minuten)
• Lees'kwartiertje' + boekpromotie (10 minuten)
  
• Spelling §4 - verkleinwoorden (25 minuten)
• Rijk lezen (25 minuten)
• Lesafsluiting (5 minuten)
  

Toetsen

SO spelling §1-4

dinsdag 3 oktober

Wat gaan we doen?

• Mededelingen (2 minuten)
• Lees'kwartiertje' + boekpromotie (10 minuten)
  
• Spelling §4 - verkleinwoorden (25 minuten)
• Rijk lezen (25 minuten)
• Lesafsluiting (5 minuten)
  

Wat gaan we doen?

• Mededelingen (2 minuten)
• Lees'kwartiertje' + boekpromotie (10 minuten)
  
• Spelling §4 - verkleinwoorden (25 minuten)
• Rijk lezen (25 minuten)
• Lesafsluiting (5 minuten)
  

Leerdoel

Ik kan verkleinwoorden spellen.

Verkleinwoorden?

• Ik schrijf ze zoals ik ze hoor!
  
  
• Bloem - bloemetje
• Muis - muisje
• Pop - poppetje
• steel - steeltje 
• Koning - 

Verkleinwoorden?

• Bijzonderheden: klinkers en afkortingen.
  
  
• mango - 
• café - 
• baby -
• wc - 

Oefenen

Maak van spelling §4 opdracht 1 t/m 3 (blz. 251).

Dit maak je in je schrift!

We kijken opdracht 1 + 2 gelijk na.

Hoe: alleen

Nodig: werkboek, pen, schrift

Klaar: Ik heb een uitdagende opdracht voor je!

Pauze

Wat gaan we doen?

• Mededelingen (2 minuten)
• Lees'kwartiertje' + boekpromotie (10 minuten)
  
• Spelling §4 - verkleinwoorden (25 minuten)
• Rijk lezen (25 minuten)
• Lesafsluiting (5 minuten)
  

Rijk lezen

Géén tekst met vragen.

Wel aan de hand van een thema aan de slag met een tekst.
- voor
- tijdens
- na

• Thema: vakantie > waarom is dat zo belangrijk?
• Doel: een tekst kritisch lezen en er vragen over stellen

www.rtlnieuws.nl

Rijk lezen

Tijdens

Ik lees de tekst voor, jij leest mee.

Markeer/onderstreep de volgende zaken:

1. Redenen waarom vakantie nemen belangrijk is.

Rijk lezen

Na:

Bespreek in tweetallen de volgende vragen:

1. Wat heb jij voor nieuwe informatie uit deze tekst gehaald?
   > noteer één punt
2. Wat zou je nog meer over dit onderwerp willen weten?
   > noteer één punt

Ik vraag straks van een aantal groepjes hun punten terug.

Wat gaan we doen?

• Mededelingen (2 minuten)
• Leeskwartiertje + boekpromotie (15 minuten)
  
• Spelling §4 - verkleinwoorden (25 minuten)
• Rijk lezen (25 minuten)
• Lesafsluiting (5 minuten)
  

Lesafsluiting

Benoem van elk zelfstandig naamwoord het verkleinwoord:

Ik eet een boterham met appel.

Lezen > hoofdgedachte

Wat moet ik doen om de hoofdgedachte van een tekst te vinden?

Volgende les:

• Lezen §3
• Oefentoets spelling §1-4

Huiswerk:

Spelling §4: opdracht 3 (blz. 251)

Lezen §2: opdracht 6 en 7 (schrift)