3.5 Een rijk, twee keizers

Welkom terug!
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Welkom terug!

Slide 1 - Diapositive

Vandaag 
1. Wat weet je nog van geloof in het Romeinse Rijk?
2. Het einde van het Romeinse Rijk.
3. Zelf opdrachten maken.
4. Kort nabespreken / doelen checken.

Slide 2 - Diapositive

Maar eerst: regels voor de online les
Aan het begin van de les heb je je camera aan. 
Tijdens de les kijk en luister je goed mee! 
Ik kan tijdens de les vragen stellen, dus zorg ervoor dat je oplet, zodat je antwoorden kunt geven.
Je mag vragen stellen na de uitleg, anders wordt het een grote (gezellige) chaos!

Slide 3 - Diapositive

Wat weten we nog van het geloof in het Romeinse Rijk?

Wat weten we nog van het bestuur van het Romeinse Rijk?

Slide 4 - Diapositive

Waarom konden de Romeinen het goed vinden met de joden?
A
Weinig mensen waren joods, dus geen bedreiging.
B
Dit is niet waar, Romeinen haatten joden.
C
Joden hielpen de Romeinen met besturen.
D
Het jodendom was een polytheïstische godsdienst.

Slide 5 - Quiz

Waarom vormden de joden geen bedreiging voor de Romeinen?
A
De joden konden niet lezen en schrijven.
B
De joden hadden geen ervaring met vechten.
C
De joden vormden juist wél een bedreiging voor de Romeinen.
D
Mensen konden niet 'zomaar' joods worden. Er waren maar weinig joden.

Slide 6 - Quiz

Waarom was het christendom zo aantrekkelijk voor mensen? Kies het beste antwoord.
A
Jezus was een aardige kerel. Hij was the life of the party.
B
Als je christen werd, ging je sowieso naar de Hemel.
C
Iedereen mocht christen worden: arm, rijk, oud, jong, slaaf, man, vrouw.
D
Vegetariërs vonden dieroffers vervelend. Christenen hoefden dat niet.

Slide 7 - Quiz

Romeinen vonden de christenen maar vreemd. Ze probeerden de christenen overal de schuld van te geven. Ze deden zelfs aan christenvervolgingen. Waarom had dat weinig effect?
A
Christenen geloofden in een beter leven na de dood, dus doodgaan was niet erg.
B
Christenen waren vechtersbazen, ze konden een leeuw wel aan.
C
Christenen spanden rechtszaken aan tegen de Romeinen.
D
Christenen hielpen de Romeinen juist met het oppakken van joden.

Slide 8 - Quiz

Wie tolereerde het christendom binnen het Romeinse Rijk voor het eerst?
A
Keizer Caesar in 313.
B
Keizer Constantijn in 313.
C
Keizer Nero in 313.
D
Keizer Augustus in 313.

Slide 9 - Quiz

Wie maakte het christendom in 391 tot het officiële geloof van het Romeinse Rijk?
A
Keizer Nero
B
Keizer Augustus
C
Keizer Constantijn
D
Keizer Theodosius I

Slide 10 - Quiz

Eerst hadden alleen belangrijke, rijke mannen de macht in het Romeinse Rijk. Ze werden jaarlijks gekozen.
A
Dat waren consuls.
B
Dat waren volkstribunen.
C
Dat waren plebejers.
D
Dat waren keizers.

Slide 11 - Quiz

Volkstribunen

Slide 12 - Carte mentale

Generaals grepen door de chaos van consuls, de senaat en volkstribunen de macht. Hoe?
A
Generaals werden consuls.
B
Generaals werden volkstribunen.
C
Generaals hadden een groot leger. En leger is macht.
D
Generaals voerden oorlog tegen het buitenland.

Slide 13 - Quiz

Wat weet je over de zoon van Caesar: Augustus?

Slide 14 - Carte mentale

Een rijk, twee keizers
Paragraaf 3.5

Slide 15 - Diapositive

Leerdoelen
Je legt uit waarom het Romeinse rijk splitste in twee verschillende delen.
Je kunt drie oorzaken noemen waarom het West-Romeinse Rijk uiteenviel.

Slide 16 - Diapositive

Het gaat slechter met het Romeinse Rijk
  • Geen kleine plunderingen, maar grote aanvallen van de Germanen (in het Noorden)
  • Leger kostte klauwen vol met geld! 

Slide 17 - Diapositive

Het leger wordt te duur
  • Tussen 235 en 284 maar liefst 50 verschillende keizers! 
  • Er moeten meer soldaten komen. 
  • Germanen kregen geld voor vrede. 

Slide 18 - Diapositive

Bestuur gaat niet goed!
  • Keizer Diocletianus en keizer Constantijn stopten dit!
  • Meer belasting innen voor het leger -> meer ambtenaren. 

  •  Oost- en West-Romeinse Rijk

Slide 19 - Diapositive

Van open naar gesloten
  • Noordgrens was eerst open: handel.
  • Bescherming: forten op belangrijke plaatsen
  • Bedreiging: eropaf!

  • Werkte niet... 

Slide 20 - Diapositive

Het einde van het Romeinse Rijk
  • Volksverhuizingen: Germanen drongen vanaf de 3e eeuw vaker het rijk binnen. 
  • Vernieling steden en vorming kleine dorpjes.
  • In 476 zet Odoaker de laatste West-Romeinse keizer af.

Slide 21 - Diapositive

En dan beginnen de middeleeuwen
Wie werd er toen de baas in Europa/het voormalige West-Romeinse Rijk?

Dat gaan we volgende week zien!

Slide 22 - Diapositive

Zijn er nog vragen?

Slide 23 - Diapositive

We doen even een korte check!
Daarna ga je aan de slag met werkboekopdrachten.

Slide 24 - Diapositive

Wat is geen oorzaak voor het splitsen van het Romeinse Rijk?
A
Het leger kon het enorme Rijk niet meer goed verdedigen.
B
Mensen wilden niet meer in het leger.
C
De Germanen pleegden grote invasies.
D
Door allerlei epidemieën was de welvaart weg.

Slide 25 - Quiz

Waarom had het Romeinse Rijk een geldprobleem? Er zijn twee antwoorden goed.
A
Het leger kostte zoveel geld dat er eigenlijk niet genoeg geld was.
B
De handel ging slecht.
C
Er bestond in deze tijd nog geen geld.
D
De Romeinen betaalden veel geld aan Germanen om niet aan te vallen.

Slide 26 - Quiz

Keizer Diocletianus en keizer Constantijn probeerden de (geld)problemen op te lossen. Hoe?
A
Het te grote rijk wordt opgedeeld. Dan is het beter te besturen.
B
Ze probeerden dictators af te zetten.
C
Iedereen moest belasting gaan betalen -> geld voor het leger.
D
Ze werden zelf legeraanvoerder en beschermden het Rijk beter.

Slide 27 - Quiz

Waardoor hield het West-Romeinse Rijk uiteindelijk op te bestaan?
A
De grens werd niet goed beschermd.
B
Volksverhuizingen
C
Er was niet genoeg geld voor een goed leger.
D
Keizers volgden elkaar zo snel op dat er geen goed bestuur was.

Slide 28 - Quiz

Leg 1 oorzaak van het verdwijnen van het West-Romeinse Rijk in je eigen woorden uit.

Slide 29 - Question ouverte

Zelf aan de slag
Iedereen maakt de opdrachten in de digitale leeromgeving. 

Je gaat dus in Feniks naar 1 havo/vwo. Dan ga je naar hoofdstuk 3 - paragraaf 3.5: een rijk, twee keizers. Je maakt alle opdrachten die je ziet. 

Je blijft gewoon in de online les (in Teams). Om 12:50 gaan we in de les de leerdoelen behandelen.

Slide 30 - Diapositive

Leg uit welke oorzaken er waren dat het Romeinse Rijk uiteenviel in het West- en Oost-Romeinse Rijk.

Slide 31 - Question ouverte

Leg uit hoe het West-Romeinse Rijk uiteenviel.

Slide 32 - Question ouverte