Grammatica zinsdelen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Nederlands 

Grammatica 

Klaarleggen: huiswerk 

Alleen boek en (aantekeningen)schrift nodig 

Wat gaan we doen?

1. Huiswerk nakijken 

2. Uitleg ambiguïteit 

3. Opdrachten maken

4. Lezen/boekverslag 3 (18 juni)

Grammatica zinsdelen 

Toetsweek: 

Beknopte bijzin (h4)

Bedrijvende en lijdende vorm (H5)

Ambiguïteit (h6)

Ook woordsoorten 

Ambiguïteit

Wat gaat er mis op het plaatje van Fokke en Sukke?

Ambiguïteit

Ambigue = dubbelzinnig 

(op meerdere manieren op te vatten door bijvoorbeeld):

1) gebruik van homoniem (woord met meerdere betekenissen)

2) woordgroep met meerdere betekenissen

3) Redekundig ontleden

4) onduidelijke verwijzing

1. homoniem (woord met meerdere betekenissen)

De taxichauffeur zette zijn klanten af.

Hier kan afzetten betekenen 'afleveren', maar ook 'te veel laten betalen'.

2. Woordgroep (met meerdere betekenissen)

Jeroen bekijkt de nieuwste tekening van zijn zoon. Dat kan betekenen:

• De nieuwste tekening waarvan zijn zoon de eigenaar is (zijn bezit).
• De nieuwste tekening waarop zijn zoon staat afgebeeld.
• De nieuwste tekening die zijn zoon gemaakt heeft.

3. Ontleden (op verschillende manieren ontleden met verschillende betekenissen)

Ferdinand groette de man met de pet.

Twee mogelijkheden:

De man met de pet= lijdend voorwerp

anders gezegd: De man met de pet wordt gegroet door Ferdinand.

De man= lijdend voorwerp

met de pet= bijwoordelijke bepaling

Anders gezegd: Met de pet groette Ferdinand de man.

4. Onduidelijke verwijzing

Peter ging op vakantie met een oud-collega en zijn vrouw.

             Het is niet duidelijk om wiens vrouw het gaat.

Kees sloeg Hans bij de bank, waarna hij wegliep.

            Wie is hij?

            Om welke bank gaat het?

Waarom is de kop dubbelzinnig?

Op welke manieren kun je deze kop interpreteren?

Wat is er dubbelzinnig aan de poster?

Bedenk eens zelf een ambigue zin.

Maak opdracht 1 t/m 4

Klaar?

Lezen/boekverslag