Schoolscan 2022-2023

Schoolscan 2022-2023
Verantwoording NPO-gelden 
St-Maartenscollege Voorburg


Adinda Wessels
25 mei 2023


1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
ManagementMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Schoolscan 2022-2023
Verantwoording NPO-gelden 
St-Maartenscollege Voorburg


Adinda Wessels
25 mei 2023


Slide 1 - Diapositive

Programma
  • Conclusie peiling achterstanden
  • Conclusie per NPO-interventiegebied
  • Advies 2023-2024 

Slide 2 - Diapositive

Conclusie peiling achterstanden
  • Cijfermatig geen significante achterstanden
  • Bijstelling norm en stof niet uit te sluiten
  • Zegt niets over individuele gevallen
  • Bijna de helft v.d. lln ervaart achterstand, bijna 2/3 docenten
  • Minder dan vorig jaar, geen cijfers van eerder
  • Vooral problemen motivatie, concentratie plannen: 69% lln, 98% doc.
  • t.o.v. 2021-2022: 72% lln, 90% docenten
  • 2 jaar NPO-interventies effectief?
  • Situatie daarvóór onbekend; cijfers niet zorgelijk

Slide 3 - Diapositive

Interventiegebieden
  • A: Meer onderwijs
  • B: Kennis en vaardigheden
  • C: Welbevinden
  • D: Executieve functies
  • E: Extra personeel 
  • F: Voorwaarden

Slide 4 - Diapositive

Interventie A: Meer onderwijs
Oordeel '(heel erg) nuttig':
  • BijlesStudent 1op1 lln: 69% 
  • BijlesStudent lln: 35% 
  • Steunles eigen doc. lln: 30% 
  • BijlesStudent doc: 9% 
  • Steunles eigen doc. doc: 46% 

Gezien ervaren achterstanden vorm van bijles wenselijk, liefst met draagvlak.

Slide 5 - Diapositive

Interventie A: Meer onderwijs
Nut examentraining volgens leerlingen:






Evalueer ook de trainingen van mei '23 alvorens opnieuw te investeren.

Slide 6 - Diapositive

Interventie B: Kennis en vaardigheden

  • Bewustzijn mogelijkheden FH afgelopen 2  jaar  bij doc. flink gegroeid.
  • Voor beklijving + grootschalige toepassing = stevig inbedding vereist, bijv. door: vervolgwerkgroep FH of FH-expert per sectie.
  • LLB wordt nog geëvalueerd --> permanente financiële middelen
  • Extra begeleidingsuren PWS --> permanente financiële middelen

Slide 7 - Diapositive

Interventie C: Welbevinden
  • SDQ --> schrappen: weinig profijt + niet avg-proof
  • Uitbreiding uren mentoraat wordt permanent --> werkdrukmiddelen cao
  • Verbindende activiteiten:
  • --> geen verhoging plezier naar school of sociale contacten
  • --> grote waardering lln + doc, vooral grootschalige activiteiten
  • Houd de grootschalige verbindende activiteiten zoveel mogelijk in stand, waak voor lesuitval, andere vorm afdelingsdagen lijkt wenselijk.

Slide 8 - Diapositive

Interventie D: Executieve functies
  • Leerlingen, docenten en coördinatoren positief effectiviteit EF-groepstrainingen.
  • Allen zijn positiever over combi MILS/EF-groepstrainingen eigen docenten dan over de EF-groepstrainingen OpNij.
  • Ga voor combi MILS/EF eigen docenten wegens positiviteit en kostenplaatje

Slide 9 - Diapositive

Interventie E: Extra personeel
Niet aan de orde geweest in 2022-2023

Slide 10 - Diapositive

Interventie F: Voorwaaren
  • Heroverweeg de digicoaches: weinig zichtbaar, weinig behoefte aan
  • Ontwikkeling jaarprogramma + materiaal mentoraat BB wordt einde schooljaar afgerond
  • Geen NPO-coördinator meer nodig i.v.m. marginaal budget, vanwege begrotingsgat Spinoza

Slide 11 - Diapositive

Advies 2023-2024
  1. Groepstrainingen MILS/EF door eigen docenten
  2. Extra steunlessen eigen docenten + Extra zorgbudget
  3. Verbindende activiteiten
  4. Formatief handelen verankeren 

Slide 12 - Diapositive